2023年四年级上册道德与法治教学工作总结.docx

四年级上册道德与法治教学工作总结 　四年级道德与法治上册教学工作总结 　新岗山镇西坑小学 钱茂清 　本学期，本人承担了四年级上册道德与法治的教育 　教学工作。在教育教学任务中，本人尽职尽责，按照部编版 　课程标准要求制定并实施教育教学工作方案，现对一学期以 　来的教学工作总结以下： 　一、获得的成绩与经验 　培养学生集体意识，凝聚班级荣誉感。在教学过程中结合课本内容和班级情况，教育学生关注班级信息。首先回 　忆班级里的点滴， 感受那些有趣或难忘的瞬间， 为班级点赞。接着制定相关班规措施， 不断补充修改， 让自己的班级更棒。最后走进其他班级，取长补短，互相借鉴，共同进步。 　培养学生自主能力，为父母分担压力。在教学过程中让学生了解父母的辛苦，体会幸福来之不易。从而激发学生 　的独立自主意识， 让学生明白 “自己的事情自己做〞 的道理。 　培养学生明辨是非能力，正确认识网络媒体资源。在教学过程中结合社会现实以及班级实际情况，对那些危害学生身心健康的网络媒体资源进行剖析，让学生明白哪些资源有害，哪些行为有害，从而不学，不做，不上当。 　培养学生环保意识，保护人类的家园。在教学过程中结合课文内容教育学生，在平时的日常生活中，要明白保护环境的重要性，做一个环保小卫士。 　培养学生尊老爱幼，做一个五讲四美好少年。在日常 　教学中，渗透遇事要讲道理，不任性的教育，还要晓得尊敬 　老人、爱惜幼小。生活要节俭，不浪费，做一个讲道理、懂 　礼貌、节约勤俭的好孩子。 　培养学生预防危害，提高自身平安能力。通过课堂学习，让学生知道各种平安事故的发生前兆，有所了解，对症 　下药，从而躲避风险，保护自身。 　二、采取的方法和措施 　贯彻新的教学理念。在课堂教学过程中，坚持以学生为中心，以自主、合作、探究的方式，开展学生个性。 　重视新的教学手段。在课堂教学过程中，运用新型的教学媒介，搜集查找网络媒体资源，丰富课堂教学内容，提高学生参与学习的积极性。 　创设新的教学情境。在课堂教学过程中，要想把课上“活〞，除了利用好各种资源以外，还要学会创设情境，开发教学资源，把课上“实〞 。学生们积极参与活动，就等于把课上“乐〞了。 　三、今后努力的方向 　经过一个学期学习，同学们各方面的素质都有不同程度的进步，团结班级，为父母分担家务，拾到东西上交学校，好人好事不断出现。今后我将进一步加强学习，更新观念，进一步增强教育教学能力。