2023年教学工作总结四级期末教学工作总结范文.docx

教学工作参考总结-四年级期末教学工作参考总结范文 　　四年级期末教学工作总结范文一 　　时间总是匆匆而过，紧张的复习后，转眼又到了自我总结的时刻，回首一学期的工作，有过喜悦也有遗憾，但看到本人的学生在失败与成功中不断探索前进，心中依然倍感欣慰。这是我担任本班班主任的第一个学期，通过这个学期的努力，班级治理已获得一定的成效，学生的行为标准根本上纳入正轨，班级情况也较正常。班主任是班级工作的直截了当收理者，直截了当责任人，是做好班级治理的关键核心，道德建立的主力军，是学生个性开展的典范和带路人。要做好班主任工作，确实不易。作为班主任首先要热爱这一工作，把这一岗位当作一项崇高的事业来做，具有无私奉献精神，由于班主任工作意味着更的奉献，更多的付出，物质方面的报答特别少。但却会赢得更多的家长和学生的尊重，会给你的人生留下许许多多，让你难以忘怀的回忆，依照这一学年的班主任经历，作一简要的总结，概括。 　　一、树立正确的学习观念，构成浓重的学习气氛。 　　1、抓好课堂纪律，首先作好学生的思想工作，要求学生以同等的目光对待每一门课。其次，采取相应的　措施及奖惩。要求学生养成课前做好预备工作，上课要求学生学会倾听，及时掌控课堂秩序。让学生在书上学习记一些笔记，提高课堂的学习效率。同时加强与任课老师间的联络，理解学生的课堂表现，并由纪律委员、小组长记录学生的课堂纪律情况，及时理解反响。关于违纪的同学给予一定的惩罚，并确信学生的点滴进步，提高其注重度。最后，理解学生各学科的学习情况，针对个体制定措施，协助其把学习成绩搞上去培养建立一支有责任心的班干部，工作实行精细化责任制。 　　2、班主任工作特别辛苦，事务繁忙。怎么样才能把班主任工作做好，又能抽出更多的时间，研究备课，研究课堂，有更多的时间辅导学困生，本人通过多年的实践，认为，作为班主任一定要充分相信学生，许多工作放手让学生去做，如此既培养锻炼了学生的才能，又使本人从繁杂的班级事务中解放出来。这需要班主任培养小干部，对班级治理做好指导。如班长的统领和协调检查;卫生委员的值日安排，检查;学习委员每天的早读，课外作业的收交;体育委员的播送操，眼保健操检查;文艺委员的活动安排检;小组长的带头作用等。把班级的诸项事务，与学生协商，实行自愿承包，责任到人。 　　3、充分发挥班委会的作用。班主任每周至少开一次班委会，对每周的情况进展简单总结，多鼓舞，多指导。出现咨询题及时开。还留意做到，每学年都进展班干部轮换，至少换三分之一。其他班干部任职时间，无特别情况，都不超过两学年。要做好轮换下来的班干部的思想工作，为调动他们的积极性，在班里实行红蓝两队，轮换下来的班干部作为蓝队，负责监视;还能够每月拿出一周的时间，让蓝队的干部工作，调动起双方的积极性。在这一学年中，我真正感遭到了做班主任也能够从琐碎的班级工作中解脱出，过舒心的日子，而班级的各项工作仍能照常开展：在这一学期中，同学们在众多小干部的带着下每月一次举行了生动爽朗的主题队会活动，人人争当标准生活动等。关于学校组织的各项活动都能积极参与并获得了优良的成绩。 　　二、培养学生的兴趣，开展学生的专长，为班级争荣誉。 　　1，除了正常的教学和其他一些班级事务外，重要的工作确实是组织，指导开展各种活动。如何开展好活动，如何在各种活动中立于不败之地，我留意有认识地引导培养各方面的人才。平时多多留意学生的专长爱好，多多留意各方面的培训信息，与家长沟通好，做好家长，学生的思想工作，让他们积极的参加培训。有了这些小人才，不管是出黑板报，举行文艺演出，依然召开运动会，都让我省心不少，并获得了不错的成绩。在学校组织的各项活动中表现突出，获得了好的成绩，如此的成绩在全校各班中都是不曾有过的。 　　2，注重学生的示范带头作用的发挥。让有专长的学生，带动起其他对各方面有兴趣的同学，组织开展一些小型的班级活动，学生在一起交流，在一起商讨。到达互相借鉴，互相学习，互相提高的目的。 　　三、每天提早早到校，提早完成各项任务。 　　作为班主任，特别多情况下需要早到校。做好班主任工作离不开家长的支持，离不开课任老师的协助支持。需要与他们勤沟通，获得他们的信任支持和协助。学生的家访工作特别重要，与家长沟通好，班级的各项活动，各项工作就会得到家长的支持，出现咨询题也容易处理。家访的方式多种多样，直截了当家访我提早与家长联络，做好家访的预备，多谈学生好的表现，提出希望，加强家长的决心，让家长和学生明白，老师是多么注重他，对他充满了特别高的期望。面对面交谈效果特别好，但由于学生多，居住也比拟分散，全体学生都家访，需要占大量时间。我一般采取沟通，方便及时。家访工作我坚决做到：困难学生(学习，生活)必访，咨询题学生必访，出现波动的学生必访，有专长的学生必访，新转来的学生必访，家庭出现裂痕的学生必访，学生病必访等。如此能够融洽与家长的关系，使本人的工作得心应手。 　　总而言之，在这一年的班主任工作中，我努力使本人做得轻松自由，但又决不放松对班集体的治理，自绐至终我都在追求一种发奋向上的班集体气氛，不求最好，但求更好。整个班集体在我的悉心指导下正向着更高更美的目的前进。这一学期主要目的是强化班级治理认识，稳固几个学期的治理成果，将班级治理再上一个新台阶。 　　四年级期末教学工作总结范文二 　　这学期担任小学四年级的英语教学工作。我注重培养小孩的英语学习兴趣，从各个方面培养和锻炼小孩的听说才能，利用一切时机让小孩们练习听说才能，制造说英语的一切时机，尽可能多地让他们理解西方的风土人情，文化色彩，加强语感。扩大知识面。 　　一、讲求方法，丰富课堂。 　　在教学过程中老师是教学的领导者和参与者。讲求方法，丰富课堂是老师在整个教学过程中首要的任务。英语作为一门外语言，需要多应运。困此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，我针对性地指导学生读书，觉察咨询题及时纠正。课后觉察学生作业咨询题也及时处理，及时讲清晰，让学生及时消化。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。因而，老师每天都要有充足的精神，让学生感遭到一种自然气氛。如此，授课就事半功倍。回看本人的授课，我感到有点内疚，由于有时我并不能特别好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违背纪律时，我的情绪就遭到阻碍，同时把这带到教学中，让本来正常的讲课遭到冲击，发挥不到应有的水平，以致阻碍教学效果。我以后必须努力克服，研究方法，采取有利方法处理课堂中的咨询题。 　　二、走近学生，积极教学 　　最初接触教学的时候，我还不明白得理解学生对教学的重要性，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易接受。但一开场我就觉察我按照本人的教学设计，上了一堂自认为生动有趣的课，认为教学效果会特别理想，怎知反响出来才明白不如人意。学生对一些活动不太感兴趣，觉得幼稚，参与积极性不高。整个教学过程中由于学生的掌握情况不同，出现了优差分层，一方面，有的学生英语听，说的才能相对较弱，授课采纳较深的全英教学，同学们还不能习惯。另一方面，有的同学们比拟爽朗，上课气氛积极，成绩较好。因而，讲得太浅，没有照顾到整体，因而教学效果不如理想。从而能够看出，理解及分析学生实际情况，实事求是，详细咨询题详细分析，做到因材施教，对授课效果有直截了当阻碍。 　　三、培优转差，欢乐教学。 　　曾听过如此一句话：优等生不是教出来的，差生是教出来。对我的触动特别大，反思本人在差生转化方面做得还不够细致。这学期我在差生转化方面我主要采取了以下措施：第一、一帮一结对子活动。把全班的后进生和优等生分为假设干个组，选出来的协助者首先每天检查学困生的家庭作业完成情况，催促其课后改错，完成作业等，然后在各组结对子中进展评比，给与奖励;第二、鼓舞为主。给学困生一个合理的短期目的，鼓舞其完成，然后在全班大大表扬奖励，促使其获得更大的进步。 　　四、减轻负担，优化作业 　　小学生的学业负担重已是一个不争的事实。这阻碍到小孩的身心开展。那如何在教学中减轻学生的课业负担，我觉得首先从作业方式上进展改革。我这学期改变以往抄抄写写的作业方式，让学生在理解的根底上仿写，考虑理解学的更扎实;单词不在抄写多变，只要按本人的方法记会就能够，然后来学校检查;稳固所学能够让学生办单元或主题手抄板;课前五分钟的值日报告锻炼口语等。 　　我深信，只有不断创新和实践才能有进步，才能不断完善教育教学。 　　四年级期末教学工作总结范文三 　　光阴似箭，一个学期又在不知不觉中完毕了。本学期，我担任四年级(3)、(4)的数学教学工作。一学期来，我自始至终以认真严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神进展教学工作，获得了一定的成绩，也存在特别多缺乏。为了今后更好的教学，现将本学期数学教学工作总结如下： 　　首先，我转变了教学观念。 　　我所任教班级的实际情况是三班、四班相差5分，两班我在四班的功夫大，反而收获小，竟相差8分，四班学生学习整体水平低下，学习习惯不良，暑假里我认真考虑，觉得态度当然重要，可方法也是不可缺的。不是有人曾说：假设小孩天生确实是优生，哪还要我们教育什么因而对占相对多数的中差生，我变抱怨为勤劳，变无视为注重，变冷漠为关注，变责骂为鼓舞。任何一个学生都有他的发光点，对优生的优点是显而易见的，对差生常见其缺点，而特别少看到优点。 　　开学前我转变了教学观念——关注每一个学生，让他们都有所开展，让每一个小孩体验成功的乐趣。老师要珍惜每一位学生心灵深处的渴望。关于不同的学生要有不同的要求，不能搞“一刀切〞。为他们制造学习时机，使他们获得“我能行〞、“我要学〞、“我会学〞的成功体验。 　　其次，努力为本人充电，不断提高本身业务知识水平。 　　本学期我积极参加学校的教研活动，积极参加听课，评课活动，在活动中我积极和同事交流，向优秀老师学习，从中获得不少经历，学到不少知识。 　　另外，积极上网，从中也学到了特别多，及时理解现代教育理念。我们在网站，都建立了本人的博客，发表一些教学随笔，案例等，和同行交流，取长补短，是本人在不断学习中成长。今年论文仅获二等奖，我要接着写作，争取一等奖。 　　再次，从反响中改良 　　这学期要接着每日一反响，把每天的学习内容做到日日清。从期末成绩来看，两班差距太大，尽管有一班考得不错，但整体不理想，有几方面的缘故： 　　一、学生不认真，不注重根底知识的练习。 　　俗话说：“万丈高楼平地起。〞不管干什么都必须打好坚实的根底，才能把事情干好。因而要对学生进展教育。 　　二、学生的审题才能较低，假设如今不留意纠正，综合题也会由于不理解题意，不知所措。 　　或不经意掉进题中圈套，必错无疑。那就跟谈不上做拓展题了。因而根底题必做，而且要抓住粗心的地点，分析缘故，想对策。以我的经历，所谓的优等生，虽少数的拓展题做得特别好，可多数的根底题失分率远远超过中下等生。 　　因而我建议每个学生都要从根底到综合最后到拓展练习，让他们一步一个脚印，扎扎实实的走下去。只要学生根底扎实，思维才会灵敏，解题才能才会高，终将会提高学习成绩的。以后依照两个班学情不同，要从学习方法、学习效果来考虑，因材施教。 　　另外，认真备课和教学：每节课我都以最正确的精神状态站在教坛，以和气、轻松、认确实形象去面对学生。课前做到认真备课，多方面去搜集相关材料。为提高每节课的教学质量，本人除注重研究教材，把握好根底、重点难点外，还采纳多媒体教学，如：课件、光盘、录音等多样方式。本学期我自制课件3个。利用多媒体上够学校规定的课时。通过培养学生学习数学的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成了教学任务。