2023年国培个人校本研修计划.docx

国培个人2023年校本研修方案 　　教师国培研修工作的开展能够提高教师的教育教学能力和业务水平，积极推进素质教育，坚持以促进学习全面开展为原那么，把新课改的精神落实到日常的教育教学工作中。那么具体的工作方案怎么制定呢？下面是办公室小编带来关于国培个人2023年校本研修方案的内容，希望能让大家有所收获! 国培个人2023年校本研修方案(一)　　为使自己不断提高教育理论和学术水平，增强知识，更新教育教学理念，从各方面不断完善自己，提高自身综合素质，不断适应新时期教师培训和教研的需要，跟上时代的步伐，使自己尽快成长起来，特制定个人校本研修方案： 　　一、根本情况 　　本人2023年7月大学本科毕业，所学专业为数学教育，多年以来，一直从事数学和化学教学及多年班主任工作，学生思想工作扎实，班级凝集力强。在数学和化学教学方面，善于钻研独特的教学方法和学生的学习方法;勤于思索拓展学生思维途径，是学生学习目的明确。所以数学学科成绩名列前茅。 　　二、研修目标 　　1、树立良好的师德观念，提高个人职业道德水平。学习相关资料，以参与案例教学、聆听报告为载体，树立良好的师德风气。 　　2、积极参与“分层教学、合作学习〞的课堂教学模式，树立以“学生为本〞的教育教学观念，尊重学生的个性开展，努力在民主、平等、和谐的师生关系气氛中帮助指导学生全面主动开展。 　　3、以课改研究为主要形式，提升个人的教育科研水平，培养自身的可持续开展能力。通过研读课标，课堂实践、自我反思、同伴互助，请教教学能手等形式，提高自己的教学水平。 　　4、通过参与电子备课，参加知识的培训，实践多媒体教学等形式，提高个人综合素质。 　　三、研修内容 　　(一)学校规定的研修内容 　　1、师德研修。积极参与读书活动，学习贯彻落实中小学教师职业道德标准(修订版)，学习新义务教育法、教师法、未成年人保护法等教育法律法规，进一步提高自己的职业道德素质，提高自己依法从教的水平。 　　2、新课程标准研修。学习初中语文学科新课程标准及解读，更新教育教学理念。以组内集体学习和个人自主学习相结合，认真学习新的教育理论，学习新课程改革的指导思想、改革目标及相关政策。同年级内研讨交流，使理论与教学实际相结合，促进自己将先进的理念内化为教学行为。 　　3、教学教研能力研究。积极参与组内教研活动，参与课题研究研讨课活动、听评课活动。积极研讨，在互助学习中更新理念，改进缺乏，努力提高自身教学教研能力。 　　4、教育科研能力研修。要树立教研科研意识，把研修和教育科研紧密结合，围绕新课程的实施，结合课堂教学，进行教学方法和教育科研根本方法的研修。做到教学即研究，不畏惧科研，懂得教科研就在反思中，教学中。 　　5、现代信息技术应用能力研修。树立应用信息技术推进教学改革的意识，熟练掌握信息技术应用的根底知识和技能，提高信息技术与学科整合能力。 　　(二)个人自主选择的研修内容 　　1、从实际出发，积极参加学校和教研组的研讨、互助，做到有问题及时解决，有经验及时学习，使校本教研效劳于教学，提高自己的专业水平。 　　2、三点一线活动。始终将个人反思、同伴互助、专业引领，三点连成一线，层层推进，螺旋上升。以教学反思、交流研讨、课堂评析、教材分析设计等为教研的根本形式，通过教学观摩、教学示范、案例分析、谈心得体会等活动为平台提高自己的业务水平。 　　四、活动与实施 　　1、每周参加教研组的校本教研活动。通过听评课进行教学反思与交流，促进专业化成长。一人讲课，众人评论，不仅益于讲课教师查找自己的缺乏，也可以将好的观念与具体做法较为形象、具体的传达给其他人。 　　2、参加丰富的活动，展示自己，增强品牌意识。积极做好人人一节最正确课活动。号召教师树立品牌意识，形成自己的教学风格，勇于展示自己。展示备课本、业务本，促进教师业务学习的深度、广度。 　　3、利用网络资源开拓眼界，组织上网培训，鼓励上传下载，与高端对话。 　　4、把握时机参加外出学习，提高业务能力。 　　在今后的教学生涯中，我会把撰写教学日志、教学反思作为一项重要的日程工作来做。认真制定行动研究方案，搞好校本教研，使自己的科研水平更上一个台阶。 国培个人2023年校本研修方案(二)　　江南三月，草长莺飞，我的心情也如春风又绿江南岸，因为我即将去南师大参加初中语文短期培训，这必将能有效改变我的教学理念，提升教学技能，为了能让本次培训学习起到真正的实效，确实让自己学有所得，特制定一套自我研修方案。 　　一、指导思想 　　通过专 家教授的引领和学员的互动，快速更新自己的教育观念，促使自己向专业化方向开展。 　　二、研修目标 　　1、通过培训，更新教育理念，进一步提高自己对素质教育的认识。 　　2、通过培训，提高自己对新课程标准的认识，打造高效课堂。 　　2、通过培训，改变教学方法，由先教后练到先学后教。 　　3，通过培训，改变学生学习方法，发挥他们的主体作用。 　　3、促进专业化开展，提高自己课题研究能力。 　　三、研修措施 　　1、努力学习新知识，认真做好笔记，不断提高自己的理论水平和专业素养。、 　　2、学习专家们的先进理念，积极动脑思考问题，并形成自己的心得。 　　3、通过理论联系实际，不断反思自己的教学方式，努力探求以学定教的教学方法，提高自身的语文素养。 　　4、积极参与各种研讨活动，积极发言，博采众长，在交流中碰撞思想。 　　5、加强和学员之间的互动交流，小组合作学习。 　　6、多写些教育研修日志，在反思中完善。 　　四、研修内容 　　1、语文教学理论知识。 　　2、语文教学新课程新理念。 　　3、全新的语文教学方法。 　　4、研究问题的专业能力。 国培个人2023年校本研修方案(三)　　为了适应时代的需求，不断提高教育理论和学术水平，增强知识更新能力和教育教学能力，从各方面不断完善自己，提高自身综合素质，特制定个人研修方案，具体内容如下： 　　一、提升师德修养 　　认真学习优秀教师爱岗敬业的先进事迹，比照自身缺乏之处，多反思，多思考，多实践，努力将自己塑造成为业务精湛、家长信任、学生爱戴的优秀教师。并勇于探索，为人师表，严于律己，积极承担学校分配的各项教学科研任务，以著名特级教师为典范，进一步提升自己的人格魅力，努力使自己成为了名出色的骨干教师、不断的提高自己的科研能力，平时多读一些有关自己学科的最新前沿资料，注意收集，注意积累，积极申请课题，早日成为一名贯彻新课改精神的排头兵。 　　二、教育教学 　　不断提高自己的组织工作能力，起好带头作用。认真履行自己的职责，加强和结对教师的交流与切磋，上好示范课，积极地为学校的建设出谋划策，为农安县巴吉垒中学高中历史老师的进步与成长尽一份力量。 　　今年研修的预目标及现状： 　　1、经过数年一线工作的打磨与不断探究，本人已经有一定的教育教学，科研能力与经验，但是还需要进一步的充电。自担任教研主任之后，本人先后屡次组织学校历史教师的竞赛课活动，说课活动，在这期间，我深深感觉到自身能力及学识上的欠缺，虽然能够一边工作，一边坚持学习，使自己的专业知识有了进一步的提高。但是时代在飞速的开展，在这两年来，我根本上在安于现状，没有参加别的培训和学习，这样势必会使自己逐步被时代所淘汰。因此，非常有必要认真提升自己，完善自己，怀着与时俱进的思想不断研修、 　　2、具有一定的科研能力，但对世界上先进的教育教学理念和思想还是不够敏锐。我有被区里立项的课题，也有被送到参加市里选拔的课题，但是这些课题都有着比较共同的缺陷，就是观念还不够新颖，还有就是实际操练的不够，这和自己平时阅读教育杂志，专业理论不多是有关系的。 　　3、作为一名被县总工会表彰的教育创新能手，其本身应该具备的骨干辐射能力还不强。因此，还必须有方案地让自己真正成为有创新能力的骨干教师、 　　近期应该完成研修方案的具体措施如下 　　1、一学年读和教育有关的书籍不少于两本，并且写好读后感。 　　2、积极参加区里面的各种公开示范方面的教育教学活动，不断提高自的教学水平。 　　3、和组内的教师结成对子，认真听好课，互相取长补短。 　　三、形成独特教法，形成经验文章方面 　　在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法，来激发学生的学习兴趣。及时对每节课进行反思，争取每学期都能有1至2篇质量较高的反思和教学设计。同时，还要坚持每天都有点滴收获，每年都能写出1至2篇有较高质量的教育教学论文。并一如既往地准时参加校内外教科研培训活动，提升教学研究能力。积极参与学校的课题研究，争取能独立开展课题研究。 　　四、提升科研水平 　　总之，本人将力争在此次在师资培养方面做最大努力，珍惜并利用这次机遇，发奋努力，在教育教学这片热土上，播撒自己的智慧与汗水，通过网络载体，充分利用好师训平台，积极参与教学交流，发挥骨干教师的作用，在各级层面尽力发挥骨干教师的辐射作用，为创立徐汇教育品牌尽心尽力。 　　并非每个教师都拥有这样好的培训时机，既然成为五班群体中的一员，我一定会抓住这次骨干教师培训的契机，在导师的指导下，班内老师们的帮助下，努力提高专业素养，充分发挥骨干教师作用，走一条教师成长、成功、成才之路。努力使自己成长为拥用学识魅力和人格魅力，真正名副其实的名师。