2023年教师暑期培训心得体会范文5篇.docx

教师暑期培训参考心得体会参考范文5篇 　　关于老师暑期培训心得体会(1) 　　我有幸参加了在清代华大学大学举办的为期两个月的“清华大学机械加工骨干老师〞培训班学习。首先要感谢国家教育部，市区教育体育局的领导给我们如此一次难得学习和交流的时机;同时也要感谢培训部的各位老师周到细心肠工作，使我们在清代华大学学习的每一天都感到特别充实，收获特别大。我深知参加本次培训对本人来说意味着什么，尽管天特别热，也特别辛苦，但我珍惜这次学习的每一天，不放过学习过程中的每一个环节，不管是有关教育教学理念的讲座，依然走进企业，听北京优秀企业领导给我们展示在学校中见不到的另一面……自始至终，我都在努力地学习，力争做到不辜负学校领导的期望。在学习过程中我渐渐地认识到了本人的贫乏与稚嫩，学习又逐步地使我变得充实与干练。是的，在培训学习的每一天都能让人感遭到思想火花的撞击与迸发，整个培训的过程就好似是一次“x〞的过程，给了我太多的感悟和启迪!同时又仿佛是一剂“兴奋剂〞，给了我无限的工作x和留下了太多的思索! 　　在本次培训中有幸让我们听到了清华的专家、学者对教育方面的前沿的考虑、精辟的理论、独到的见解，对生活、对工作、对事业、对学生独特的感悟，李政涛教授的“生命自觉与老师实践智慧〞的报告激起了我内心中的心弦，触及到我思想的深处，我一次次禁不住咨询本人我该怎么样做、做什么样的老师能习惯现代教育的开展，怎么样做一名优秀的老师;见到了对教育开展深化研究，见解独到的清华大学付水根教授和张学政教授，我们还有幸走进了北京现代，使我们看到了优秀企业的优秀治理方式和物流系统，这些都是我们在学校当中不可能见到的;在北京自动化工程学校参观，我们找到了本人的差距，做为一个职业学校，我们还有特别多的路要走……在此期间，我学到的远不只是专业的知识和做学咨询的方法，更多的是他们执著于教育事业、孜孜不倦、严谨勤奋、潜心研究、尽心尽责的那种热爱工作，热爱生活的高档次的生命方式;作为一个学者,他们那闪光的人格魅力令我震撼!让我感染!学生教学治理如何做几年来的辛苦探究，留下太多的茫然与困惑!在教学过程中，不管是教育教学的相关讲座，依然专业知识的授课，不管给我们上课的是知名教授，依然一般的老师,没有那一个不是兢兢业业的。这些，让我开阔了眼界，拓宽了思路，转变了观念，促使我站在更高的层次上反思往常的工作，更严肃地考虑如今所面临的挑战与机遇，更认真地考虑将来的路如何去走。在这里就从听取的报告中浅谈几点本人的感悟。 　　老师根本素养方面： 　　一、老师必须多读书、丰富本人的知识、提高本人的修养 　　做为一名职业学校的老师。因而总是特别放松本人。总是进展自我抚慰“承办人业学校的老师嘛，上好本人的课就能够了〞但是在我听完清华大学教授张学政的讲座之后，让我深有感触。我们的老师需要的不仅仅是书本上的专业知识、更需要的是渊博的知识、教育的智慧，我们要改变的是过去的老师的形象，我们要做一个有智慧、有爱心、让本人欢乐也要让学生欢乐得人，要想让本人的课讲的更好，更加的吸引学生。就必须提高本人的个人素养。 　　张老师有一句话讲的特别好。“什么是教育教育首先确实是爱。爱他的学生，没有爱的教育不是真正的教育，培养对学生的爱确实是要协助他(协助学生克服成长的障碍，协助他就要成全他，成全他拥有美妙的生活，获得走向幸福的才能)〞x的一个个独特的观点确实是引起了我深深的考虑，我们在面对学生的时候过多的关注的使学生的成绩，学生在繁重的学业负担下大概也变得麻痹，没有动力，假设我们能让学生感遭到他今天的努力确实是明天获得美妙生活的才能，拥有幸福的才能，那学生就会更多的发挥他们自动自觉的一面;一个素养好的老师，讲课在差也差不到哪去。一个素养差的老师，讲课在好也好不到哪去〞我对这句话是特别的同意的。只有课堂上的生动语言和有深度的提咨询才能吸引学生，激发学生的学习兴趣。只有提高了本人的文学修养，才能讲出生动的一课。听到了张教授的报告，才明白如何成为一名优秀的老师。 　　首先的一点是必需要多读书，读好书。两位老师都是每天要阅读有关本人学科的许多内容的书。不但如此他们都同时读了许多课外的读物来丰富本人的知识。我也从中立志要多读书来提高本人的各方面的素养。努力让本人成为一名优秀的专业课老师。 　　二、尝试多种教学方法,改变课堂,制造多彩课堂. 　　老师就必须在各个方面提高本人.尤其是在教学方面,一个优秀的老师不会上课单一.而是要有多种多样的课堂方式.只有方式多样的课堂,才能更好的吸引学生.让学生喜爱上专业课,从而在各个方面提高本人的专业课水平.张教授专门在讲座中说：一堂课下来，老师一定要明白在教学生生么，学生开展了没有，改变了没有，学生走出教室与走进教室有无变化这就要求我们老师在备课的时候绝对不仅是在备教材，更多的是要关注学生，关注学生能学会什么，是否开展了。这也就要求我们的教学是面向全体的教学，我们的教学鼻血要采纳更多的学习方法、教学方法，这里说的方法也不仅仅是单纯外表意义的活泼，而是要.看课堂有没有深度，好的课堂应是有生成感，推进感的课堂，老师不仅仅预备给学生什么样的挑战，好要看学生能提升什么，打破什么我们要使课堂变成思维的舞蹈者。同时我们还应该在科学的理念指导下改革教学方法的.老的教学方面已经不能习惯新的社会的需求了.同时也不可能满足我们新一代的学生了.因而作为当代的老师不能只满足目前的状态.应该从如今开场学会习惯社会、习惯学生。 　　因而了就应改在科学的理念指导下，改变教学方方法。不能只是单纯的像往常那种教学的方法，我教你学。也不管学生会不会。如今要多学习。 　　三、转变老师角色。 　　“学生是学习和开展的主体。要关注学生的个体差异和不同的学习需求，充分激发学生的主动参与认识和进取精神，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，为学生全面开展和终身开展奠定根底〞。新课程将改变老师与学生的传统角色、教学方式和学习方式，积极倡导学生主动学习和主动探究的精神，老师要不断地实现自我更新。新课改强调老师是学习活动的组织者和引导者，同时认为学生才是课堂的主体，老师应尽可能地把课堂还给学生，让尽可能多的学生参与课堂，把“主宰〞权还给学生。 　　我认为，学习的目的是为了学以致用，而不是单纯地为了考试，为了升学，因而，作为老师确实有必要转变一下本人的角色地位，顺应课改的需求，把放飞心灵的空间和时间留给学生，营建宽松自由的课堂气氛，在这种轻松的气氛里真正地引导学生们积极、主动地学习，如此一来，学生有了较自由的学习空间，有了与老师平等对话的时机，变得越来越大胆，在课堂上积极发言，积极地表现自我。 　　四、老师要理解学生、尊重学生，要有学生立场。 　　学生是个独立人格的人，他本人的兴趣、爱好、要求、愿望。老师要尊重学生，平等地对待学生。智慧的老师要把本人当成学生，把学生当本钱人，把学生当成学生，要有学生立场。对学生说话的音量要适中，不要大嗓门;尽可能用商量的口吻提出建议。如“我认为你如此做比较好〞，并让小孩明白如此做的理由和好处，这时小孩会自觉地按你的要求去做。要尊重小孩探究和认识四周世界的特点，接纳小孩的错误，不要用一样的尺度去衡量所有的小孩，应给于他们更多的独立和自由，关爱和接纳每一个小孩，使小孩不断感遭到和体验到老师对本人的关注、喜爱、鼓舞和支持。 　　五、老师要学会终身学习。 　　新时代、新知识、新课程都要求老师树立终身学习的目的，实现本身的可持续开展。学习不仅仅只专业方面，要扩大到各个领域，不断的提升本身的修养和素养。首先必须树立终身学习的认识，把不断学习作为本身开展的源泉和动力。其次，老师应把学习贯彻在本人的教学实践中，将学习与实际教学结合起来，努力探究新的教育教学方法。再次，在丰富本身专业知识的同时，广泛涉猎各种社会科学和自然科学知识，从而更好地习惯教学的需要，通过总结经历，提高本身，向更完善的目的努力。最后，要充分利用现代信息通讯技术，不断扩大学习资源和学习空间，及时理解专业领域以及其他领域的最新开展动态，注重与其他老师和专家的合作讨论，老师要秉承终身学习和教育理念，以习惯教育改革的浪潮。 　　最后，我们还要做一个幸福欢乐的人。你会寻找幸福吗关于让本人幸福的工作着。如何才能幸福起来呢这是特别多老师，尤其是面对竞争压力、人际关系压力的老师群体，如何样才能幸福起来呢。首先要弄清晰，幸福要靠谁来给，是别人，依然本人。外在条件对幸福是否重要呢答复是确信的，所以重要，每个老师都希望本人得到别人的认可，都希望本人的辛苦努力能够得到高报答，都希望本人的境遇特别好，因而我们都在努力的改变着我们的生活条件、工作条件、人际关系，但这些外在的条件往往改变起来特别不容易，因而面对短时间内我们无法改变的外界条件，我们应该采取的态度是，现实的从本人能够阻碍的活动中制造幸福、体验幸福、享受幸福。只要老师是一个幸福并欢乐着的人，才会让学生感遭到幸福并欢乐，我们的社会需要的也是培养出更多的幸福并欢乐的人。 　　短短两个月培训，走进了教授们的心灵世界，感慨于他们思维的敏捷，语言的幽默饱满，独特的教育视角，健康乐观的人生观，丰富的教育经历……把我印象最深的记录下来，给本人留个纪念，愿我也能拾级而上。 　　关于老师暑期培训心得体会(2) 　　为期一周的培训，是一次难忘的充电时机，由衷感谢领导为我们搭建了一个特别好的学习提高的平台。每天的讲座都以鲜活的实例、丰富的知识内涵及精深的理论阐述打动了我的心，使我的思想重新焕发了x，燃起了斗志，确实感到受益非浅。 　　老师代表着“学生的老师〞，也代表着“学生的学生〞。作为老师，师德是必备的。在新课程理念的指引下，首先，老师是文化的传递者，“师者，传道、授业、解惑也〞，这是从知识传递的角度来反映老师的重要性。其次，老师是典范，学高为师，身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的咨询题，学生都有向师性，实际上是做人的一种认同感;同时学生受教育的过程是人格完善的过程，老师的人格力量是无形的、不可估量的，老师要真正成为学生的引路人。第三，老师是治理者，老师要有较强的组织领导、治理协调才能，才能使教学更有效率，更能促进学生的开展。第四，老师是父母，作为一名老师，要富有爱心，老师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待小孩，因而我们说老师是父母。同时，老师还要擅长觉察每一个学生的闪光点和开展需要。第五，老师是朋友，所谓良师益友，确实是强调老师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要到达知心朋友一样。最后，老师是学生的心理辅导者。老师必需要明白教育学、心理学、健康心理学等，应理解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，以给予及时的协助和排解，培养学生健康的心理质量。作为老师，不仅具有一定的专业水准，更要具有优秀的心理质量与道德认识。 　　通过本次培训，使我对将来的工作充满了决心、动力和热情。尤其是老师心理调适方面得到了特别大的平衡，并获得了更多的方法，这对本人是一种鼓舞。鼓舞我们老师习惯教学环境、生活环境、人际关系环境;鼓舞我们要更加理性地认识社会、认识本人的角色;鼓舞我们要做一名终身学习型老师，做一名能够不断习惯新知识新咨询题新环境的老师;鼓舞我们要坚持创新，在教学中发挥本人的聪明和才智，争取在教学中获得更大的开展。这些鼓舞，使我对将来的工作充满了决心和动力。通过本次学习，使我体会到老师要热爱这个职业，热爱学生，热爱教育事业，在教育教学过程中不断地学习不断地提高本人，在工作中不求报答，刻苦地研究下去，一切为确实实是一份热爱和执着，在教学中，不能墨守陈规，要不断地开展，不断去思索适宜本人学生的教学方式，如此，最终本身的价值才能够得以表达。 　　通过本次培训，使我对终身学习，提高本身才能有了新的理解。.终身学习，我们不仅要提升本身的专业知识，还要学习更多方面，如教育学、心理学、课程改革理念等等。同时我们也要学会做事与人际交往。老师从事的是和人打交道的工作，假设能擅长观察、研究、考虑;处理好与学生、家长、同事之间的关系，那么相对来说，工作起来就会更得心应手。我还体会到作为一名老师，首先要让学生喜爱你