2023年粮食局党的群众路线经验材料3篇.docx

2023年粮食局党的群众路线经验材料3篇 第一篇 一、做好预备工作 市局党委及各直属单位要准时组织党员干部认真学习贯彻十九大、十九届三中全会和系列重要讲话，以及中心和省市委深化开展党的群众路线教育实践活动的部署要求，充分生疏活动的重大意义、指导思想、目标要求和方法步骤，有针对性地订正和克服党员干部存在的轻视思想、观望心理、敷衍态度和担忧心情，把思想生疏统一到中心、省、市委的决策部署上来。在集中学习争辩的根底上，争辩提出预备工作方案。具体要做好以下工作: 1、成立组织机构。局党委成立以一把手任组长、党委领导班子为成员的教育实践活动领导小组，下设领导小组办公室，纪委书记兼任办公室主任，人事处〔党办〕、监察室人员为成员，领导小组办公室工作由人事处〔党办〕牵头，监察室负责纠风和整治工作。各直属单位以党委〔支部〕为单位参照市局党委组织领导准时成立教育实践活动领导小组。 2、建立领导联系点。局党委班子成员结合分工，选择一个基层党组织作为教育实践活动联系点。制定联系点工作方案，明确活动支配。联系点支配：同志联系海陵分局党委，同志联系永达粮食购销公司支部，同志联系国家粮食储藏库支部，同志联系苏中粮食购储中心支部，同志联系市粮食局机关支部。 3、派驻指导员。市局派出指导员，下派至各基层党组织指导此次活动。具体支配：海陵分局党委指导员黄瑾、陈梅〔人〕，苏中粮食购储中心支部指导员陆永祥、陈梅〔财〕、焦青芳，国家粮食储藏库支部指导员张亚明、孔小武，永达粮食购销公司支部指导员李志坚、葛东升，市粮食局机关支部指导员， 4、聘请群众观看员。聘请教育实践活动“群众观看员〞，邀请“两代表一委员〞、效劳对象和一般群众代表全程参与活动，查找问题直接吸取群众意见，整改落实直接吸取群众参与，制定整改方案、出台有关制度直接请群众参与争辩、评估和表决，活动成效直接交群众评判。 5、开展调查争辩。通过多种形式，广泛征求干部群众的意见，听取他们对搞好教育实践活动的建议，初步梳理领导班子和领导干部在作风方面存在的突出问题。 6、制订实施意见和方案。认真贯彻“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病〞总要求，紧紧围绕“四查四治〞，争辩制订实施意见和方案，明确目标要求、方法步骤及具体措施等。各基层党组织也要准时制定实施方案和学习教育、听取意见环节实施方法。 7、与督导组沟通。向督导组介绍前期工作状况和制定的实施方案，将发动大会讲话稿报督导组批阅。实施方案和发动大会时间经督导组同意后，报市委教育实践活动领导小组办公室审批。各直属单位相关状况与市局指导员沟通后，报局党委教育实践活动领导小组办公室审批。 二、进行发动部署 1、召开发动大会。 〔1〕召开时间要求。市局党委在2月底前召开，各直属单位要在3月中旬以前部署完毕。 〔2〕确定召开时间并信息。发动大会召开时间确定后，通过粮网公开信息。 〔3〕会议议程。 会议由局党委主要负责人主持并作发动报告，联系实际讲清活动的重要性和必要性，对开展活动作出部署，说明党委的决心和态度，发动全体党员干部以乐观认真的态度参与活动。市委督导组全体成员参与会议，督导组组长讲话，传达中心和省、市委有关精神，提出工作要求。各直属单位的发动大会，市党委班子成员和指导员依据联系点分工参与。 〔4〕参会范围。 市局机关参会人员范围:〔1〕领导班子全体成员、全体市管干部，包括退二线干部；〔2〕机关全体干部；〔3〕直属单位领导班子成员；〔4〕近5年来退出班子的老同志。 各基层单位参会人员范围:〔1〕领导班子全体成员、全体局管干部，包括退二线干部；〔2〕单位全体人员；〔3〕下属单位领导班子成员；〔4〕近5年来退出班子的老同志。 企业参会人员范围:〔1〕领导班子成员；〔2〕部门正副职、分支机构领导班子成员；〔3〕职工代表，数量可按不多于参会人员的五分之一把握。人员较少的企业可扩大到全体人员。 上述几种类型单位中，其他需要列入参会人员范围的，由市督导组会同局党委确定。 2、开展民主评议。发动大会上，将组织上述参会人员开展民主评议。评议表格由市里统一制定。评议的主要内容为:对本单位领导班子和党员领导干部作风方面状况进行总体评价；本单位领导班子和党员领导干部在形式主义、官僚主义、享乐主义和铺张之风等方面存在的突出问题；对搞好教育实践活动的意见、建议。 对于非领导班子成员的市管党员领导干部，一并进行民主评议，评议结果由局党委主要负责人反应。各直属单位对于非领导班子成员的局管党员领导干部，一并进行民主评议，评议结果由单位主要负责人反应。民主评议表会前发放填写，会议结束后在现场投入票箱。由市委督导组回收汇总。 各单位要参照上述做法，做好中层干部及所属企业领导班子和党员领导干部的民主评议和反应工作，加强催促检查，对民主评议中反映出来的突出问题，留意加强跟踪了解。 3、进行个别谈话。市局发动大会后，市督导组将进行面上个别谈话。 个别谈话人员范围:〔1〕领导班子成员；〔2〕其他市管干部；〔3〕近5年退出班子的老同志；〔4〕中层正职和直属单位主要负责人。 其他需要列入范围的，由督导组与局党委商定。 各直属单位发动大会后，市局党委参照市谈话范围进行面上个别谈话。 三、组织学习教育 1、组织专题学习。制定学习规划，明确学习内容，保证学习时间，做到学习人员、学习时间、学习内容、学习效果“四落实〞。学习规划经局党委争辩通过，并报督导组批阅。重点学习党的十九大报告、十九届三中全会文件和一系列重要讲话精神，学习省市委关于教育实践活动的部署要求，学习?论群众路线—重要论述摘编?、?党的群众路线教育实践活动学习文件选编?和?厉行节省、反对铺张—重要论述摘编?等规定读本；充分运用先进典型资源和我市革命传统资源，通过开展学习陈燕萍、兰辉、杨向明等先进典型活动，参观江浙第一党支部、新四军纪念馆、海纪馆等革命教育基地等，加强抱负信念和党性、党风、党纪教育。党委至少召开1次中心组学习会，党支部至少召开1次专题学习会，单位至少举办1次党员学习沟通会。全部市管领导干部既要参与所在单位的中心组学习会，同时要参与所在支部的专题学习会，全部机关中层干部及党员都要参与所在支部的专题学习。 各基层党组织要严格落实“〞等制度，以开展党组织“统一活动日〞为抓手，深化开展万名党员进党校上党课活动，认真组织召开1次党员集中学习沟通会。国有粮食购销企业和非公有制企业组织实行小型、业余、分散的方式，组织党员开展学习。 2、开展专题争辩。结合学习教育，重点围绕以下问题开展争辩活动:围绕“坚持为民务实清廉，谱写中国梦的篇章〞开展争辩，进一步提振精气神，分散转型进展、融合进展的强大动力；围绕“为了谁、依靠谁、我是谁〞开展争辩，牢固树立人民至上的价值观、人民是真正英雄的唯物史观、立党为公、执政为民的执政观；围绕“强化责任主体意识，使党和国家的各项政策得到更加有效落实〞开展争辩，增加政治意识和大局观念；围绕“我市作风建设如何适应转型升级、融合进展的新形势新任务新要求〞开展争辩，形成一批务实管用的制度成果、实践成果、改革成果；围绕“进一步放大群众工作团效应、建立亲热联系群众的长效机制〞开展争辩，形成更多具有特色的群众工作品牌；围绕“更好地贯彻落实中心和省市委的有关领导班子和干部队伍建设一系列规定要求〞开展争辩，造就一支信念坚决、为民效劳、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的好干部队伍；围绕“如何把开展活动与稳定进展大局、推动系统深化改革、全面提升粮食流通产业化水公正中心工作紧密结合起来〞开展争辩，做到两手抓、两不误、两促进。 四、广泛听取意见建议 结合深化“三解三促〞、推动“治四风建四队〞，依据“四查四治〞要求，集中开展“四听四问〞活动，听一般干部群众的意见，听效劳对象的意见，听老同志的意见，听党外人士的意见；问效，了解对自身作风状况的看法和评价；问怨，了解对干部作风的怨言和怨气；问症，了解干部作风方面的问题和症结；问策，了解改良作风的对策和措施。 1、运用好省级机关听取意见、查摆问题的成果。加强与省粮食局的沟通联系，在征求上级部门意见的同时，留意了解在第一批教育实践活动中征求意见、查摆问题的状况，梳理分析后，作为本部门听取意见的成果。 2、通过“三解三促〞和挂钩帮扶工作征求意见。认真梳理近年来“三解三促〞活动中基层群众提出来的意见建议，留意发挥挂钩帮扶在走基层、听民声、求良策中的作用。 3、留意听取纪检监察、信访、效能办等部门的意见。把听取纪检监察、信访和效能办等部门意见作为征求意见的一个重要方面，留意了解市效能考核反应的状况，了解近年来万人评机关活动中群众提出的意见和建议。 4、召开座谈会征求意见。局党委主要负责人至少召开2次座谈会，其他每位班子成员至少主持召开1次座谈会，面对面听取意见。建立联系点的负责人结合指导联系点工作，听取基层群众意见，关心解决实际困难。各直属单位参照市局召开座谈会。 5、实行其他多种形式征求意见。通过发放征求意见表、现场体验、设置征求意见平台和开通专线 以及网络等形式，广泛征求方方面面的意见。 6、梳理汇总意见。对通过各种形式征求到的意见，原汁原味地梳理汇总，准时报送督导组。 五、坚持边学边查边改 把学习教育、听取意见与查摆问题结合起来，带着初步查找的问题，搞清楚哪些能够马上解决、哪些经过努力可以解决，哪些需要较长时间才能解决。把学习教育、听取意见与解决问题结合起来，对党员干部在学习教育、听取意见过程中查找出来的“四风〞方面的突出问题，能改的马上改，小有小改，大有大改。领导班子和党员领导干部从自己做起，从群众感受最直观、反映最猛烈的问题改起，做到有起色、有进展。把学习教育、听取意见与建章立制结合起来，针对“四风〞方面的问题，立法规、建制度，从源头上防治作风不正、不实、不廉的问题。 六、做好小结 学习教育、听取意见环节工作结束前，认真对学习教育、听取意见环节的工作进行小结，形成文字材料，经督导组批阅后，报上级教育实践活动领导小组办公室，征得同意后，对下一环节工作进行整体支配。 其次篇 一、学习目的 坚持把加强学习教育作为深化开展党的群众路线教育实践活动的重要环节，通过认真学习党章、党的十九大报告、党的十九届三中全会?确定?、系列重要讲话精神和省市委关于教育实践活动的部署要求，深刻理解开展教育实践活动的重大意义，精确     把握教育实践活动聚焦作风建设、集中解决“四风〞问题的目标要求，切实增加搞好教育实践活动的政治责任感和使命感，切实增加贯彻群众路线、改良工作作风的自觉性和坚决性，为牢固树立宗旨意识和群众观点打下坚实思想根底，力争通过学习深一步，到达生疏高一层、实践先一着、剖析解决实际问题好一筹的要求。 二、学习支配 紧紧围绕强化宗旨意识、树立群众观众，重点学习党的十九大、十九届三中全会和系列重要讲话精神，学习中心和省、市委党的群众路线教育实践活开工作会议精神，学习?厉行节省、反对铺张重要论述摘编?等相关资料。同时，结合我局实际，建议学习三本书：?中国特色社会主义学习读本?、?六个“为什么〞—对几个重大问题的答复〔2023年修订版〕?、?旧制度与大革命?。 1、2月底前，召开一次局党委中心组学习扩大会议；召开一次系统干部警示教育大会，观看警示教育片，传达市党风廉政建设和反腐败相关精神。 2、3月上中旬，围绕树立宗旨意识、群众观点，组织引导全体党员干部开展自学活动，认真做好学习笔记，撰写学习体会。主要学习以下内容。一是认真学习党章，