2023年高中语文10小狗包弟课堂提升训练新人教版必修1.docx

课堂提升训练 筑基达标 1．以下词语中加点的字读音有误的一项为哪一项（　　） A．作揖（yī） 狂吠（fèi） 血泊（pō）　 弹冠相庆（guān） B．浩劫（hào） 叱骂（chì） 教诲（huǐ） 绿草如茵（yīn） C．拍摄（niè） 租赁（lìn） 解剖（pāo） 罄竹难书（qìng） D．修葺（qì） 舔舐（shì） 创伤（chuāng） 怙恶不悛（quān） 解析：C项“摄〞应读shè，“剖〞应读成pōu。其余几项有些字要防止误读，A项莫把“揖（yī）〞误读成“辑〞（jí）。D项“创伤〞念chuāng，不念chuàng，“怙〞念hù，“悛〞不念jùn。 答案：C 2．深入体会下面加点词语在句中的意义，答复括号内的问题。 （1）据说艺术家住在一个不太大的城市里，隔壁人家养了小狗，它和艺术家相处很好，艺术家常常用吃的东西款待它。（为什么前面用“养〞，后面用“款待〞？） （2）艺术家给关了几年才放出来，他的第一件事就是买几斤肉去看望那只小狗。（“才〞能否替换为“就〞？“第一件事〞可否删去？“看望〞可否改为“看〞？） （3）包弟送走后，我下班回家，听不见狗叫声，看不见包弟向我作揖、跟着我进屋，我反而感到轻松，真有一种甩掉包袱的感觉。但是在我吞了两片眠尔通、上床许久还不能入睡的时候，我不由自主地想到了包弟，想来想去，我又觉得我不但不曾甩掉什么，反而背上了更加沉重的包袱。（两个“包袱〞意义有什么不同？） （4）在我眼前出现的不是摇头摆尾、连连作揖的小狗，而是躺在解剖桌上给割开肚皮的包弟。我再往下想，不仅是小狗包弟，连我自己也在受解剖。（“解剖〞一词在句中意义发生了什么变化？） 解析：题中列出的词语看似平常，实那么都是千锤百炼的结果，可谓炉火纯青。认真体会，将有助于加深文意的理解。 答案：（1）“养〞，饲养、喂养，表示人与狗之间仍是一般的人与畜类的关系。“款待〞表示艺术家已经不是把狗当畜类，而是当朋友、当客人。正因为如此，狗也才会把艺术家当朋友，才会有下面的悲壮的故事。（2）“才〞表示关押时间很长，释放出来很晚。“就〞表示的意思恰恰相反。“第一件事〞不能删，因为：第一，它说明狗在危难时刻表现出来的忠诚给艺术家留下的印象极其深刻。第二，这个词还暗示了，在那个危难时刻除了狗，几乎没有什么人伸出过友谊和温暖，因而也没有什么可回报的。“看望〞含有尊重的意思，用在这里表示了艺术家对狗的那可贵的品格的敬意。“看〞那么淡化了这份情感。（3）两个“包袱〞用的都是比喻义，都是指的精神上的包袱，但第一个“包袱〞指的是害怕红卫兵因包弟来抄家，第二个“包袱〞指的是将包弟送上解剖桌之后在心灵上引起的愧疚。（4）第一个“解剖〞用的是本义；第二个“解剖〞用的是比喻义，指的是精神上忍受的痛苦和煎熬。 3．请说说加点的虚词在句子中的表达意义。 （1）据说艺术家住在一个不太大的城市里，隔壁人家养了小狗，它和艺术家相处很好，艺术家常常用吃的东西款待它。……后来他回来了，大概是给人揪回来的，说他“里通外国〞，是个反革命，批他，斗他。 （2）它不咬人，见到陌生人，在大门口吠一阵，我们一声叫唤，它就跑开了。……它在院子里和草地上的时候多些，有时我们在客厅里接待客人或者同老朋友聊天，它会进来作几个揖，讨糖果吃，引起客人发笑。 （3）包弟送走后，我下班回家，听不见狗叫声，看不见包弟向我作揖、跟着我进屋，我反而感到轻松，真有一种甩掉包袱的感觉。但是在我吞了两片眠尔通、上床许久还不能入睡的时候，我不由自主地想到了包弟，想来想去，我又觉得我不但不曾甩掉什么，反而背上了更加沉重的包袱。 （4）我自己终于也变成了包弟，没有死在解剖桌上，倒是我的幸运。 解析：虚词看起来意义很虚，但是它有着特殊的表达效果，例如上题提及的“才〞与“就〞，表达的效果就完全相反。 答案：（1）“据说〞表示这是听来的，不是亲见，情况不一定十分准确，但还是有根有据。“说〞表示这是单方面的片面之词，是别人强加的。（2）“就〞表示反响快，说明包弟善解人意。“会〞表示可能，不是说“一定〞。（3）前一个“反而〞表示这是一种心理变态，后一个“反而〞表示事出意外。（4）“终于〞表示最后，结局无法防止。“倒是〞表示反常，事属偶然。 综合应用 一、阅读理解 （一）阅读下面的文字，完成4～6题。 一个多月前，我还在北京，听人讲起一位艺术家的事情，我记得其中一个故事是讲艺术家和狗的。据说艺术家住在一个不太大的城市里，隔壁人家养了小狗，它和艺术家相处很好，艺术家常常用吃的东西款待它。“文革〞期间，城里发生了从未见过的武斗，艺术家害怕起来，就逃到别处躲了一段时期。后来他回来了，大概是给人揪回来的，说他“里通外国〞，是个反革命，批他，斗他。他不成认，就痛打，拳打脚踢，棍棒齐下，不但头破血流，一条腿也给打断了。批斗结束，他走不动，让专政队拖着他游街示众，衣服撕破了，满身是血和泥土，口里发出呻唤。认识的人看见半死不活的他，都掉开头去。突然一只小狗从人丛中跑出来，非常快乐地朝着他奔去。它亲热地叫着，扑到他跟前，到处闻闻，用舌头舔舔，用脚爪在他的身上抚摸。别人赶它走，用脚踢，拿棒打，都没有用，它一定要留在它的朋友的身边。最后专政队用大棒打断了小狗的后腿，它发出几声哀叫，痛苦地拖着伤残的身子走开了。地上添了血迹，艺术家的破衣上留下几处狗爪印。艺术家给关了几年才放出来，他的第一件事就是买几斤肉去看望那只小狗。邻居告诉他，那天狗给打坏以后，回到家里什么也不吃，哀叫了三天就死了。 听了这个故事，我又想起我曾经养过的那条小狗。是的，我也养过狗。那是1959年的事情。当时一位熟人给调到北京工作，要将全家迁去，想把他养的小狗送给我，因为我家里有一块草地，适合养狗的条件。我容许了，我的儿子也很快乐。狗来了，是一条日本种的黄毛小狗，干干净净，而且有一种本领：它有什么要求时就立起身子，把两只前脚并在一起不停地作揖。这本领不是我那位朋友训练出来的。它还有一位瑞典旧主人，关于他我毫无所知。他离开上海回国，把小狗送给接受房屋租赁权的人，小狗就归了我的朋友。小狗来的时候有一个外国名字，它的译音是“斯包弟〞。我们简化了这个名字，就叫它做“包弟〞。 包弟在我们家待了七年，同我们一家人处得很好。它不咬人，见到陌生人，在大门口吠一阵，我们一声叫唤，它就跑开了。夜晚篱笆外面人行道上常常有人走过，它听见某种声音就会朝着篱笆又跑又叫，叫声确实有点刺耳，但它也只是叫几声就安静了。它在院子里和草地上的时候多些，有时我们在客厅里接待客人或者同老朋友聊天，它会进来作几个揖，讨糖果吃，引起客人发笑。日本朋友对它更感兴趣，有一次大概在1963年或者以后的夏天，一家日本通讯社到我家来拍电视片，就拍摄了包弟的镜头。又有一次日本作家由起女士访问上海，来我家作客，对日本产的包弟非常喜欢，她说她在东京家中也养了狗。两年以后，她再到北京参加亚非作家紧急会议，看见我她就问：“您的小狗怎样〞听我说包弟很好，她笑了。 我的爱人萧珊也喜欢包弟。在三年困难时期，我们每次到文化俱乐部吃饭，她总要向效劳员讨一点骨头回去喂包弟。 1962年我们夫妇带着孩子在广州过了春节，回到上海，听妹妹们说，我们在广州的时候，睡房门紧闭，包弟每天清早守在房门口等候我们出来。它天天这样，从不厌倦。它看见我们回来，特别是看到萧珊，不住地摇头摆尾，那种快乐、亲热的样子，现在想起来我还很感动，仿佛又听见由起女士的问话：“您的小狗怎样〞 “您的小狗怎样〞倘使我能够再见到那位日本女作家，她一定会拿同样的一句话问我。她的关心是不会减少的。然而我已经没有小狗了。 1966年8月下旬红卫兵开始上街抄“四旧〞的时候，包弟变成了我们家的一个大包袱，晚上附近的小孩时常打门大喊大嚷，说是要杀小狗。听见包弟尖声吠叫，我就胆战心惊，害怕这种叫声会把抄“四旧〞的红卫兵引到我家里来。当时我已经处于半靠边的状态，黄昏我们在院子里乘凉，孩子们都劝我把包弟送走，我请我的大妹妹设法。可是在这时节谁愿意接受这样的礼物呢据说只好送给医院由科研人员拿来做实验用，我们不愿意。以前看见包弟作揖，我就想笑，这些天我在机关学习后回家，包弟向我作揖讨东西吃，我却暗暗地流泪。 形势越来越紧。我们隔壁住着一位年老的工商业者，原先是某工厂的老板，住屋是他自己修建的，同我的院子只隔了一道竹篱。有人到他家去抄“四旧〞了。隔壁人家的一动一静，我们听得清清楚楚，从篱笆缝里也看得见一些情况。这个晚上附近小孩几次打门捉小狗，幸而包弟不曾出来乱叫，也没有给捉了去。这是我六十多年来第一次看见抄家，人们拿着东西进进出出，一些人在大声叱骂，有人摔破坛坛罐罐。这情景实在可怕。十多天来我就睡不好觉，这一夜我想得更多，同萧珊谈起包弟的事情，我们最后决定把包弟送到医院去，交给我的大妹妹去办。 包弟送走后，我下班回家，听不见狗叫声，看不见包弟向我作揖、跟着我进屋，我反而感到轻松，真有一种甩掉包袱的感觉。但是在我吞了两片眠尔通、上床许久还不能入睡的时候，我不由自主地想到了包弟，想来想去，我又觉得我不但不曾甩掉什么，反而背上了更加沉重的包袱。在我眼前出现的不是摇头摆尾、连连作揖的小狗，而是躺在解剖桌上给割开肚皮的包弟。我再往下想，不仅是小狗包弟，连我自己也在受解剖。不能保护一条小狗，我感到羞耻；为了想保全自己，我把包弟送到解剖桌上，我瞧不起自己，我不能原谅自己!我就这样可耻地开始了十年浩劫中逆来顺受的苦难生活。一方面责备自己，另一方面又想保全自己，不要让一家人跟自己一起堕入地狱。我自己终于也变成了包弟，没有死在解剖桌上，倒是我的幸运。…… 4．阅读文章第1段，作者讲述了一个怎样的故事？反映了什么问题？作者这样写有什么意义？ 解析：此题考查概括能力、分析能力。根据课文可以概括出所讲的故事。至于意义，应该从不同角度答出它所起的作用。 答案：通过作者讲述的艺术家和小狗的遭遇，以及作者运用的大量饱含情感的修饰词语可看出：在动物的世界里，有人类的朋友，它们单纯、真诚；在人的世界里，有许多冷漠的看客，甚至有落井下石的卑劣小人。 从思路章法说，先说别人的事引出话题，起着铺垫、启发的作用；从思想内容说，艺术家与狗的故事，巴金与狗的故事，二者似成对照，让人看到此类事在全国并非一二，而是普遍可见的，由此深化了文章的主题；从写作效果说，艺术家与狗的故事似乎更惨烈，而巴金与狗的故事之悲哀那么在于心灵，是一种“润物细无声〞或“此恨绵绵无绝期〞的精神折磨。 5．文章用哪些故事表现了包弟的可爱之处？作者不厌其烦地写包弟的可爱与后文有什么联系？ 解析：此题考查阅读能力、概括与思考能力，同时考查写作技巧。 答案：包弟干干净净，而且有讨人喜欢的本领，它不咬人，能引起客人发笑，日本朋友对它也感兴趣。“我们在广州的时候，睡房门紧闭，包弟每天清早守在房门口等候我们出来。它天天这样，从不厌倦。它看见我们回来，特别是看到萧珊，不住地摇头摆尾。〞包弟越可爱，更应该得到人们的爱怜。可是在险恶的环境之下，疼爱它的主人并没有保护好它，最终包弟死在了解剖桌上，这更进一步加深了作者的负疚感，作者认为“不能保护一条小狗，我感到羞耻；为了想保全自己，我把包弟送到解剖桌上，我瞧不起自己，我不能原谅自己〞，使得主题得到了凸显。 6．作者反映“文革〞的现实，为什么要写一条小狗？请说说你的理解。 解析：此题考查写作技巧，以小见大，同时说明“文革〞的残酷，一只小狗尚且如此，人怎能幸免呢？ 答案：小狗包弟虽小，但也是一条生命，凡有血有肉的善良生命都应得到生存权，并免受侵害。这一观念在今天已经为大多数人所接受，而巴金写作此文是在20世纪80年代初，思想境界显然高人一等，表现出先进性、超前性。更重要的是，作者通过一条小狗的遭遇，反映“文革〞时代任何生命都不能免受侵害的事实。