2023年少云中学开展廉政风险防范管理工作小结.docx

少云中学开展廉政风险防范管理工作小结 学校根据XX县区教育系统开展廉政风险防范管理工作的实施意见，深入贯彻建立健全惩治和预防腐败体系202223——2023年工作规划和XX县区贯彻落实建立健全惩治和预防腐败体系202223——2023年工作规划的具体意见精神，抓住重点环节，加大预防腐败力度，扎实推进预防腐败体系建设，取得了较好的效果。现小结如下： 一、健全组织机构，完善工作机制 为切实加强廉政风险防范管理工作，成立了由党支部书记任组长的领导小组，负责廉政风险防范管理工作的组织、管理、协调和实施，并明确了廉政风险防范管理工作的指导思想、对象、范围、内容和具体要求等。建立领导责任制，校长书记对廉政风险防范建设负总责，同时与各职能部门、全体教职工层层签订了责任书，明确任务，狠抓落实，完善了工作机制。 二、大力宣传引导，提高思想认识 一是明确廉政风险防范内容，即：思想道德风险防范、制度机制风险防范、岗位职责风险防范、业务流程风险防范、外部环境风险防范。二是实施科学标准管理，即：采取前期防范、中期监控、后期处置等措施，依托方案、执行、考核、修正的循环管理机制，对预防腐败工作实施科学管理。三是开展学习宣传教育，利用中心组学习、教工大会的时间，采取听讲座、集体讨论、观看反腐倡廉光盘、进行心理调适等方式开展学习教育活动，党员干部更是通过学习坚决刹住用人上的不正之风——关于12起违规违纪用人典型案件的通报，开展警示教育。 一系列的学习、宣传、讨论，使全体党员干部和教职工明确了任务和要求，统一了思想，提高了认识，积极主动的投入到廉政风险防范工作之中。 三、认真查找风险点，落实风险防控 按照“标本兼治、惩防并举、注重预防〞的方针，注重预防，注重制度建设，创造性地将现代管理理论引入反腐败工作中。 1、明确工作职责和工作流程 清晰的工作职责和工作流程，是查找好风险点的前提和根底。为了更准确地查找风险点，领导班子成员、各职能部门的负责人、各重要岗位的责任人重新1 梳理一遍个人和部门的工作职责和工作流程，绘制出各部门新的业务流程图，从“职责〞、“流程〞和“所处的外部环境〞入手，找准、找全风险点。 2、采取多种形式，进行风险点的查找 ①本人自己找。全体党员干部结合自身工作实际，查找思想道德风险和岗位职责风险，明确防范措施。 ②部门集中找。本部门人员集中起来，相互查找风险点，对个人风险点进行进一步修正，并根据工作实际，明确部门制度风险，填写廉政风险识别、防控措施一览表。 ③领导帮助找。每个人的风险点由其上级领导逐级把关、审核，防止出现因自身认识不到位而造成风险点的查找不全面和不准确的现象。 ④组织审定。确定审定风险点的责任人，审定风险点要严格把关。 3、制定防控措施 围绕排查确定的各类风险点，对照岗位要求、规章制度以及决策执行过程和监督、检查、考核等关键环节，提出与风险点逐一对应的防范控制措施、方法，明确防控风险的任务要求和工作标准。为检验每个科室、每个人查找出的风险点是否准确，制定的防控措施是否完善、合理，是否能得到广阔群众的认可，采取主管领导分级审核、分级把关等方法，并以统一的表格在处务会进行讨论，在行政会进行审核。 四、加强内涵认识，初步彰显成效 1、党员干部进一步明确了开展廉政风险防范管理工作的重要性。大家认为，廉政风险防范管理工作是将科学的管理学理论与反腐倡廉工作相结合的新探索，是党风廉政建设在新阶段的新实践，是预防教育惩治并重的新途径，对加强党员干部作风建设和反腐倡廉工作，将起到导向、教化、启迪作用。 2、党员领导干部进一步增强了廉政认识。大家表示，既要一刻不放松地抓好廉政建设，又要持之以恒地抓好勤政建设，正确把握好勤政与廉政的关系，把廉政风险防范管理工作的要求贯穿于勤政建设之中，通过加强勤政建设促进廉政建设。 少云中学 202223年11月16日 第二篇：廉政风险防范工作小结廉政风险防范工作小结 今年以来，我局为贯彻落实市委、市政府和市纪委关于廉政建设的最新要求和局党委的工作部署，根据我局职能和工作的实际情况，运用现代的管理理念和方法，以“宁听骂声、不听哭声〞为廉政预防理念，以局属企事业单位及各科室为单位，广泛征求意见，制定了关于建立廉政风险防范机制的实施细那么，逐步建立廉政风险防范机制，惩治和预防腐败体系。通过前阶段工作小结如下： 一、明确风险防范的关键点 在全局范围内进行统计，通过梳理工作职责，认真查找岗位风险，制定防控措施，落实防控责任，深入推进廉政风险防控管理的工作。查找廉政风险点是廉政风险防控管理的根底，把重要岗位和关键的权利运行环节作为重点，对所有具备条件的申报人员做积极的学习和发开工作，最终确定到达a级风险点58人，到达b级风险点85人，到达c级风险点216人，对不同廉政风险级别人员的分布、职能、权利进行准确的划分和统计，在明确了个人在工作中可能存在的廉政风险点的同时，针对其个人的廉政风险点建立健全有效的防范措施。 二、明确点对点的责任人 个人申报廉政风险识别和自我防控表，经分管科室 领导审核后签字，以局属企事业单位及科室为单位汇总到廉政风险点和防控实施登记表，报分管局领导统一审阅，分层次的将个人的廉政风险点相互连接到一个面上，明确责任，严格时限，围绕廉政风险防控建设，推行廉政风险防控等一系列指导思想和措施，确保防控管理推进落实，建立和完善内控廉政风险点防范的机制，从风险点责任主体、潜在风险、预防措施加以点到面的管理，预防腐败问题的发生。 三、完善廉政风险防范机制 出台建设系统廉政建设实施方案等规章制度，局党委与局属企事业单位主要负责人和重点工程责任人签订廉政风险防范承诺书，综合廉政风险信息，根据各科室、单位具体工作性质及结构，制作廉政风险防控图，对现有的各项业务工作环节和机关管理制度进行全面的排查、梳理，注意查找可能存在的漏洞，进一步健全制度、完善机制，将廉政风险防范工作系统化、标准化，加强制度建设的严谨性，标准了特别是位于高风险点工作人员的行为，将风险管理理论应用于反腐倡廉工作的实际当中。 四、收获的经验及缺乏 通过统计查找个人廉洁风险点，制定相对应的风险防范措施，使全局工作人员提高了自我风险意识、自我防范风险的积极性和主动性，加深了工作人员对风险意识和廉 政意识的认识，切实加强对全局各部门权力运行的监督和制约力度，对风险点的查找、评估、防控工作，全局干部职工廉政风险防范意识得到了明显增强，廉政风险隐患明显得到控制，党风廉政建设水平也明显提升，在以后的工作中，要注意对个别人员廉政风险点定位的准确性，结合科室职能、人员职位、具体分管工作等，综合分析，高效执行，故此建立科学的、全面的廉政风险风范体系。近期，将认真梳理我局以往的反腐工作经验，取其精华、去其糟粕，将积累获得的先进经验汇总并及时上报上级相关职能部门和有关媒体，加大力度宣传我局反腐工作实例及成效，努力把廉政风险防范融入到局业务工作的全过程中，促进防范机制的有效进程。 第三篇：廉政风险防范管理工作（第二阶段小结）廉政风险防范管理工作第二阶段小结 按照XX市教育体育局廉政风险防范管理工作会议精神，依据XX市教育系统廉政风险防范管理工作实施方案，结合我校廉政风险防范管理工作实施方案，我校领导高度重视，积极组织，在单位内部广泛开展廉政风险点查找工作，各项工作均有序开展，现将第二阶段工作总结如下： 一、全员参与、梳理职责。 按照全员参与的要求，各部门结合自身职能和工作实际，对每个岗位、每位干部职工的工作职责进行认真梳理，制成工作流程图表，逐一确认行使的依据、界限和责任，为准确查找查实廉政风险点奠定了根底。 二、人人参与、排查风险 按照“人人参与查找、人人找出风险〞的要求，围绕“思想道德风险〞、“岗位职责、业务流程风险〞、“制度机制风险〞、“外部环境风险〞这四类廉政风险，力求全面、真实。针对性强的重点岗位和关键环节，采取“自己找、同事帮、群众评、领导点、组织审〞等五种方法，在各部门间广泛开展个人自查、部门评查、评估审查活动，全面查找个人、部门和单位容易发生问题、诱发腐败的廉政风险点，确保将廉政风险点找准、查实，在此根底上形成个人、部门和单位廉政风险点登记表，从而使教职工明白所在岗位的廉政风险点在哪里、有多少。同时，针对各部门、个人查找出的廉政风险点，制定防控措施、完善规章制度、加强监督管理。 三、梳理职权、评估等级 在认真做好梳理职权、排查风险的根底上，组织召开领导小组成员会议，对风险产生的内外因素进行分析判断，并从防控的角度，按风险发生的几率或危害损失程度对风险等级进行评估界定。 四、开展顺利，成效明显 通过廉政风险点查找工作的扎实开展，进一步强化了关键岗位人员的责任意识和廉政从政意识，使领导干部对本岗位的工作职责、岗位职责和廉政风险有了更加清醒的认识，切实提高抵御风险的能力。 五、存在缺乏 尽管我校在廉政风险防范管理工作中取得了一定成绩，但仍存在一些不容无视的问题，主要表现在 （一）风险防范的意识还不够强，主动性不是很高。 （二）防范风险点查找的还不够细，需进一步深化。 针对存在的问题，我校将在以后的工作中，进一步建立健全风险防范措施，加强廉政建设，到达内强素质、外塑形象的目的。 六、下一步的工作 一是进一步加强学习教育，牢筑思想防线；二是进一步完善防范措施，修订完善制度；三是加大监督力度，形成长效机制。 龟山小学2023年8月12日 第四篇：廉政风险防范管理廉政风险防范管理 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表〞重要思想为指导，坚持以科学开展观为统领，突出构建惩治和预防腐败体系这条主线，按照预防腐败工作向专业化、标准化、法制化推进的要求，运用现代管理理念和科技手段，积极拓展从源头上防治腐败工作领域，推动全区反腐倡廉建设的深入开展。 二、廉政风险防范管理的主要内容 （一）廉政风险防范管理的根本含义 廉政风险防范管理是将风险管理理论和质量管理方法应用于反腐倡廉工作实际，针对因教育、制度、监督不到位和党员干部不能廉洁自律而产生的廉政风险，采取前期预防、中期监控、后期处臵等措施，按照方案、执行、考核、修正“四个环节〞的循环管理方式，以一年为一个周期，对预防腐败工作实施系统化管理的过程。其核心是将党员干部在执行公务和日常生活中发生腐败行为的可能性，作为一种风险进行有效控制，防止和减少腐败行为发生。廉政风险防范管理，着眼于防范和关口前移，为预防党员干部腐败建立防火墙，为推进和落实惩治和预防腐败体系建设提供机制和抓手。 （二）廉政风险防范管理的风险种类 廉政风险防范主要是围绕廉政风险来开展防范和管理工作的。廉政风险主要包括思想道德风险、制度机制风险、岗位职责风险、业务流程风险和外部环境风险等“五类风险〞： 思想道德风险。主要表达在思想道德和作风两个方面。主要表现为放松政治理论学习和世界观改造，理想信念动摇；漠视群众、脱离实际，形式主义、官僚主义；阳奉阴违、独断专行、弄虚作假；贪图享受、铺张浪费、骄奢淫逸等。 制度机制风险。主要表达在没有将已有的制度机制内化为单位内部的标准工作流程，没有找出权力运行各环节上制度机制不落实的症结。主要表现为不能 适应改革开展和党风廉政建设的形势需要，未及时完善和认真执行各项制度，造成局部制