2023年小学科学五六年级实验室开放记录重点解读.doc

小学科学五、六年级实验室开放记录重点解读 　 安庄中心小学实验室开放记录小学科学上册 〔五〕年级08.9日期班级 实验人实验名称实验器材指导教师备注3.15.1魏郝岩观察太阳在的位置和高度太阳高度仪张红 　 3.17　5.1　梁磊模拟太阳位置变化实验手电筒、呼啦圈、小标杆张红　3.18　5.2　孙晓涵太阳钟〔水平日晷仪〕卡纸、量角器、剪刀、胶水、指南针　张红　3.23　5.2　张晓莹模拟昼夜交替手电筒、地球仪、橡皮泥　张红　3.25　5.3　张晓涵探究地球自转方向手电筒、地球仪、橡皮泥、篮球　张红 　 3.315.2　赵平云光线在空气中沿直线传播激光笔〔或手电筒〕、塑料管、白纸　张红　5.28　5.1　魏郝岩光线在水中延直线传播激光笔、方形水槽、水　张红　5.25　5.2　孙晓涵小孔成像筒状纸盒、针、透明纸、剪刀、胶水　张红　5.285.2　赵平云平面镜成像平面镜、纸、彩笔　张红 　 6.22　5.2　张晓莹制作潜望镜硬纸盒、剪刀、小镜子两面　张红　安庄中心小学实验室开放记录小学科学下册 〔 五 〕年级09.2日期班级 实验人实验名称实验器材指导教师备注3.10　5.3　穆恒林杠杆省力的秘密平衡尺、铁架台、钩码〔也可就地取材〕　安杰　3.17　5.3　杜泽民螺旋斜面螺丝钉、红酒瓶起子、　 安杰 　3.18　5.4　雷倩楠轮轴能省力轮轴、固定支架、线、钩码、弹簧秤　 安杰　3.23　5.4　左吉寅定滑轮特点固定支架、定滑轮、钩码、弹簧秤安杰　3.25　5.2　吴晓动滑轮特点固定支架、动滑轮、钩码、弹簧秤　 谭浩远　3.31　5.2　于春会链条传动底板、转轮、钉、链条　 谭浩远　5.21　5.3　穆恒林皮带传动底板、转轮、钉、皮带　安杰　5.25　5.2　吴晓齿轮传动底板、齿轮、钉、安杰　安庄中心小学实验室开放记录小学科学下册 〔五 〕年级10.2蛋壳的承受力鸡蛋、握力器、木板研究哪种形状最稳固纸棍、线〔透明胶〕日期班级 实验人实验名称实验器材指导教师备注3. 35.1于传杰测量斜面坡度与拉力大小关系弹簧秤、斜面板、钩码、小车　齐向红　3.15　5.1　李文铮螺旋斜面螺丝钉、红酒瓶起子、　齐向红　3.17　5.2陈芮轮轴能省力轮轴、固定支架、线、钩码、弹簧秤　齐向红　3.20　5.2杜善博定滑轮特点固定支架、定滑轮、钩码、弹簧秤　齐向红　3.24　5.3武文瑾动滑轮特点固定支架、动滑轮、钩码、弹簧秤　齐向红　3.291　5.3王文志链条传动底板、转轮、钉、链条　齐向红　5.21　5.1于传杰　皮带传动底板、转轮、钉、皮带　齐向红　5.25　5.3武文瑾齿轮传动底板、齿轮、钉、　齐向红　5.28　5.3武文瑾比拟不同形状的承受力相同大小的纸、多盒钩码 　5.31　5.1　李文铮蛋壳的承受力鸡蛋、握力器、木板6.2　5.1　李文铮研究哪种形状最稳固纸棍、线〔透明胶〕6.5　5.2杜善博搭高塔纸棍、吸管、线、透明胶、剪刀、安庄中心小学实验室开放记录 小学科学下册 〔 五 〕年级11.2日期班级 实验人实验名称实验器材指导教师备注3.15　5.3　吕田园研究杠杆省力的秘密平衡尺、铁架台、钩码〔也可就地取材〕 　陈建平　3.20　5.3　齐云彤探究轮轴是否省力的实验　轮轴、固定支架、线、钩码、弹簧秤　陈建平　3.25　5.4　刘佳乐组装定滑轮和动滑轮定滑轮特点固定支架、定滑轮、钩码、弹簧秤　3.31　5.4　肖菲研究链条传动的特点动滑轮特点固定支架、动滑轮、钩码、弹簧秤　4.8　5.2　李逸非研究齿轮传动的特点链条传动底板、转轮、钉、链条　4.13　5.3　颜丙塞研究纸的形状与承受力的关系皮带传动底板、转轮、钉、皮带 　　安庄中心小学实验室开放记录小学科学下册 〔五〕年级08.2蛋壳的承受力鸡蛋、握力器、木板研究哪种形状最稳固纸棍、线〔透明胶〕搭高塔纸棍、吸管、线、透明胶、剪刀、日期班级 实验人实验名称实验器材指导教师备注9.20 5.3穆恒林杠杆省力的秘密平衡尺、铁架台、钩码〔也可就地取材〕　安杰 　9.21　5.3李冰螺旋斜面螺丝钉、红酒瓶起子、　 安杰 　9.22　5.4　左庆刚轮轴能省力轮轴、固定支架、线、钩码、弹簧秤　 安杰 　9.23 5.1　肖魏然定滑轮特点固定支架、定滑轮、钩码、弹簧秤　 谭浩远 　10.11 5.1　苏丹动滑轮特点固定支架、动滑轮、钩码、弹簧秤　 谭浩远 　10.12　5.3　李娜模拟变质岩不同颜色的橡皮泥、塑料垫板　 安杰 　11.1　5.2　吴晓味觉和嗅觉的联系牛奶、醋、雪碧等不同味道的液体　 谭浩远 　安庄中心小学实验室开放记录小学科学上册 〔 五 〕年级09.9日期班级 实验人实验名称实验器材指导教师备注9．13　5.3　路晓晨观察阳光下影子的变化并测量温度铅笔、白纸、温度计、尺子、橡皮泥　齐向红　9.14　5.4　魏忠华模拟太阳位置变化实验手电筒、呼啦圈、小标杆　 齐向红 　9.20　5.1　肖璐瑶太阳钟〔水平日晷仪〕卡纸、量角器、剪刀、胶水、指南针齐向红　9.22　5.3　路晓晨模拟昼夜交替手电筒、地球仪、橡皮泥　 齐向红 　12．175.3　肖尚英探究地球自转方向手电筒、地球仪、橡皮泥、篮球齐向红 　安庄中心小学实验室开放记录小学科学上册 〔 五 〕年级10.9日期班级 实验人实验名称实验器材指导教师备注　9.14　5.3　吕田园观察太阳在的位置和高度太阳高度仪陈建平　9.24　5.3　齐云彤模拟太阳位置变化实验手电筒、呼啦圈、小标杆　陈建平　9.27　5.4　刘佳乐太阳钟〔水平日晷仪〕卡纸、量角器、剪刀、胶水、指南针　陈建平 　10．25.4肖菲模拟昼夜交替手电筒、地球仪、橡皮泥　陈建平 　10.12　5.2　宗文涵探究地球自转方向手电筒、地球仪、橡皮泥、篮球　谭浩远 　10.15　5.3　李先同研究透镜凸透镜、凹透镜、蜡烛、激光笔陈建平 　10.20　5.3　高新望远镜凸透镜、凹透镜、纸筒陈建平 　10.22　5.3　赵德旭制造彩虹水槽、平面镜、手电筒陈建平 　10.25　5.3　王淑涵解暗盒暗盒、导线、电珠、电池　陈建平 　11.2　5.3吕田园探究磁铁的性质磁铁、回形针、线、水槽、泡沫、吸管〔或铅笔〕　陈建平 　11.8　5.3　齐云彤研究磁铁的磁力大小电池座、大铁钉、导线、回形针　陈建平 　12.1　5.3　刘晓敏测量肺活量大可乐瓶、水槽、吸管、尺子陈建平　安庄中心小学实验室开放记录小学科学上册 〔 六 〕年级08.9　陈建平　陈建平日期班级 实验人实验名称实验器材　指导教师备注9.13　6.2　孙晓涵学会使用显微镜　显微镜、滴管、纱布、载玻片、盖玻片、碘酒、吸水纸、玻片标本假设干徐金平 　9.23　6.2　赵继乐　解释地球内部结构　地球构造模型(学生自制模型)　徐金平　10.14　6.2　张晓颖解释物质的变化　蜡烛、火柴、垃圾盒　徐金平　10.20　6.1　梁磊探究铁钉生锈的原因　无锈的钉子3枚、同样大小的有盖的透明瓶子〔汽水瓶、葡萄糖瓶……〕3个、白开水、蜡烛、火柴　徐金平 　11.26　6.1　魏浩然区分物质的酸碱性 　紫包菜、热水、滴管、烧杯〔紫甘蓝水假设干〕、不同的液体〔白醋、碱水等〕、不同的食物假设干〔面包片、馒头片、饼干等〕　徐金平 　安庄中心小学实验室开放记录小学科学上册 〔 六 〕年级09.9日期班级 实验人实验名称实验器材指导教师备注9.13　6.3穆恒林解释地球内部结构地球构造模型(学生自制模型) 　安杰 　9.14　6.3　李冰　探究铁钉生锈的原因　无锈的钉子3枚、同样大小的有盖的透明瓶子〔汽水瓶、葡萄糖瓶……〕3个、白开水、蜡烛、火柴 　安杰 　9.20　6.3　李娜区分物质的酸碱性　紫包菜、热水、滴管、烧杯〔紫甘蓝水假设干〕、不同的液体〔白醋、碱水等〕、不同的食物假设干〔面包片、馒头片、饼干等〕 　安杰 　9.21　6.2　杜晓龙比照洗涤剂的去污效果　不同的洗衣粉假设干、勺子、干净的布、烧杯和水假设干、玻璃棒、天平　 谭浩远　10.11　6.2　房春燕解释环形山的形成　沙盘〔装细沙假设干〕、大小不同的石子假设干、镊子、电筒、尺子　 谭浩远　10.22　6.2　张晓比拟能量大小与物体运动的关系　吸管、剪刀、胶带、记号笔、橡皮筋假设干、米尺　 谭浩远　安庄中心小学实验室开放记录小学科学上册 〔 六 〕年级10.9日期班级 实验人实验名称实验器材指导教师备注9.13　6.1 尹瑞解释地球内部结构地球构造模型(学生自制模型)　齐向红　9.24　6.4　魏忠华探究铁钉生锈的原因　无锈的钉子3枚、同样大小的有盖的透明瓶子〔汽水瓶、葡萄糖瓶……〕3个、白开水、蜡烛、火柴　齐向红　10.11　6.3　钱成长比照洗涤剂的去污效果　不同的洗衣粉假设干、勺子、干净的布、烧杯和水假设干、玻璃棒、天平　齐向红　10.18　6.3　肖尚莹解释环形山的形成　沙盘〔装细沙假设干〕、大小不同的石子假设干、镊子、电筒、尺子　齐向红　11.29　6.3　尚业呈比照洗涤剂的去污效果　不同的洗衣粉假设干、勺子、干净的布、烧杯和水假设干、玻璃棒、天平　齐向红 　 12.3　6.4　刘琦解释环形山的形成　沙盘〔装细沙假设干〕、大小不同的石子假设干、镊子、电筒、尺子　齐向红 　安庄中心小学实验室开放记录小学科学下册 〔 六 〕年级11.2日期班级 实验人实验名称实验器材指导教师备注3.28　6.3路晓晨制作印迹模型化石黏土、树叶、骨头、贝壳、滚筒齐向红　4.16.1尹瑞仙人掌耐旱的原因　3张纸一张蜡纸一杯水一块塑料布　齐向红 　4.11　6.4　刘琦探究铁钉生锈的原因　无锈的钉子3枚、同样大小的有盖的透明瓶子〔汽水瓶、葡萄糖瓶……〕3个、白开水、蜡烛、火柴 　齐向红 　安庄中心小学实验室开放记录小学科学下册 〔 六 〕年级10.2日期班级 实验人实验名称实验器材指导教师备注3.28　6.3穆恒林制作印迹模型化石黏土、树叶、骨头、贝壳、滚筒张红　4.16.1李冰仙人掌耐旱的原因　3张纸一张蜡纸一杯水一块塑料布　谭浩远 　4.20　6.4　左吉寅比拟能量大小与物体运动的关系吸管、剪刀、胶带、记号笔、橡皮筋假设干、米尺 　安杰 　5.8　6.3　李娜　解释能量的转换　火柴、花生米、铁丝、木板、三角架、石棉网、烧杯〔水假设干〕、温度计　安杰 　5.13　6.3　石天贝比拟能量大小与物体运动的关系吸管、剪刀、胶带、记号笔、橡皮筋假设干、米尺 　安杰 　5.20　6.3　吴瑞梓比拟能量大小与物体运动的关系吸管、剪刀、胶带、记号笔、橡皮筋假设干、米尺 　安杰　安庄中心小学实验室开放记录小学科学下册 〔 六 〕年级08.2日期班级 实验人实验名称实验器材指导教师备注3.28　6.2董聪制作印迹模型化石黏土、树叶、骨头、贝壳、滚筒张红　4.16.1汪洪帅仙人掌耐旱的原因　3张纸一张蜡纸一杯水一块塑料布　张红 　4.5　6.1李人庭比拟能量大小与物体运动的关系　吸管、剪刀、胶带、记号笔、橡皮筋假设干、米尺　张红 　5.20　6.1王小康　解释能量的转换　火柴、花生米、铁丝、木板、三角架、石棉网、烧杯〔水假设干〕、温度计　张红 　　安庄中心小学实验室开放记录小学科学下册 〔 六 〕年级09.2日期班级 实验人实验名称实验器材指导教师备注3.28　6.2李淑贤制作印迹模型化石黏土、树叶、骨头、贝壳、滚筒谭浩远　4.16.1魏浩然仙人掌耐旱的原因　3张纸一张蜡纸一杯水一块塑料布　谭浩远 　4.8　6.2　张晓颖比拟能量大小与物体运动的关系　吸管、剪刀、胶带、记号笔、橡皮筋假设干、米尺　谭浩远 　4.15　6.2　赵平赟　解释能量的转换　火柴、花生米、铁丝、木板、三角架、石棉网、烧杯〔水假设干〕、温度计　谭浩远 　5.28　6.2　孙晓