匠心打造优质学校谱写教育新篇章冯文华2023年9月，在江苏省扬中市政府的牵头下，南京师范大学附属扬中小学与南京师范大学〔以下简称南师大〕联合办学，扬中市教育体育局、绿洲新城、南师大签署了联合办学协议书，三方共同签署了联合办学备忘录。此次活动由绿洲新城出资，扬中市教育体育局给予全方位支持，借助南師大优秀教育资源，推进扬中教育优质均衡，全面提升学校办学质量，实现学校高位可持续开展。以南京师范大学教育学科为主导的专家团队，与扬中市教育体育局和学校等各机构设计了组织化、序列化和多样化的互助、合作与交流。南师大专家团队与学校领导班子民主和真诚的交流互动，有效地促进了南京师范大学附属扬中小学在治理方式、课程改革、教学研究、师资培养等多方面的积极变化。一、制度管理，深化学校治理机制变革，会聚学校开展新动能联合办学伊始，南京师范大学附属扬中小学与南师大就将建立和完善新型的学校治理机制作为学校变革与开展的首要条件。南京师范大学附属扬中小学以民主、开放、协作、共赢为根本原那么，通过屡次论证和研讨，成立了学校开展委员会、教师专业开展委员会、社会协作共建委员会，会聚多方积竭力量，支持学校开展。学校开展委员会重在导向，主要论证学校的走向;教师专业开展委员会注重教师的开展，强调教师自治;社会协作共建委员会那么强调融合办学的力量，共同实现学校的育人目标。以教师开展委员会为例，学校教师开展委员会在教师考核、职称评定、专业培训、岗位评聘、骨干教师推荐等专业开展上起到了举足轻重的作用。在学校内部治理方面，南京师范大学附属扬中小学强调一个“合〞字。在制度上、宣传中、考核时，学校通过诸多平台扩大宣传，讲好自己的故事，弘扬身边正能量，增强师生凝聚的合力和向上的动力。二、规划引领，深度推进学校文化完善与变革，聚焦学校开展新方位在联合办学中，南京师范大学附属扬中小学与南师大始终将学校文化的建设列为学校开展的价值根底，将学校开展规划的完善作为学校前进的动力。在文化与规划的完善与变革中，双方坚持“遵循传统、与时俱进、广泛共识、内生管用〞等原那么，组织相关专家、教师代表和家长代表等进行了屡次研讨与交流，重新思考和定位学校的办学理念、育人目标。南京师范大学附属扬中小学围绕健雅教育理念，以“立德、力行〞为校训，培养活泼、乐学、文明的学生，使教师成为健美、厚生、开明的教育者。三、聚焦课改，深层次推进课堂教学模式研究，培育课堂教...
