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[纪检干部读书征文6篇汇编]征文作品汇编 纪检干部读书征文6篇 【篇一】 曾有人问著名作家二月河：“清朝的帝王、大臣是什么样的心态？你二月河是怎样知道这些人的言谈举止的？〞二月河答：“很简单，看书。〞——“康熙起居注厚厚的3本，几点起床，几点穿什么样的衣服，记录得详详细细。雍正、乾隆也都有这样的起居注。〞无疑，正是花费了巨大的功夫，消耗了巨大的精力，经过对浩瀚的清朝史料的爬梳剔抉，才写出了“落霞三部曲〞——康熙大帝雍正皇帝乾隆皇帝共13卷520万字的鸿篇巨制！ 所以，“很简单，看书〞这个答复，看似不经意，实那么言简意赅、词约意丰。看书，就是读书、学习、啃书本。准确地说，看书是人的第二对脑神经在工作，两眼直视书本内容，全神贯注，通过视神经将书本内容传递给脑中杻。书是前人劳动与智慧的结晶，是人类知识的源泉。知识是人类通向进步、文明和开展的唯一途径。读书，就等于吸取前人的经验和教训，可以少走或不走弯路。“开卷有益〞是自古以来人们的共识。我们要让自己变得聪明起来，就要多看书、看好书。往昔，“秀才不出门，全知天下事〞，主要靠看书。如今较二月河写“落霞三部曲〞的时代，书的外延宽了， 、等知识载体多了，方便人们获取知识，但也不应放下书本——“放下 ，捧起书本〞——许多人赞成这样的呼吁。 捧起书本不难，难在有人视看书为畏途，懒于摸书本。他们或借口工作忙而不看书，或为装点门面走形式而假看书。对有的人来说，看书是有点儿枯燥乏味，假设无对知识急迫渴求的热望，没有把冷板凳坐热的功夫，很难看有所获。我们还应保持对看书的喜爱和绝对需求，像高尔基那样“扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上〞。像历史学家范文澜所说，“板凳要坐十年冷〞，专心致志，不慕虚荣，甘于寂寞，认真看书。因为，看书有益，益在“非学无以广才〞“不学无术在任何时候，对任何人，都无所帮助，也不会带来利益〞。 “看书〞看似简单，又不简单。二月河早年在部队服役时，就是有名的“书虫〞，“二十四史〞曾是他日复一日的读物。至于“苦读苦耕〞，古有“头悬梁、锥刺股〞，今有二月河“烟炙腕〞：每当深夜盹困难忍时，他就用烟头烫自己的手腕，以至多年后手腕上仍存斑斑伤痕。为写作“落霞三部曲〞，他呕心沥血，积劳成疾。诚所谓看书“苦事也，亦乐事也。唯真正志于学者，乃能忘其苦而知其乐〞。 “很简单，看书〞，说来风轻云淡，其实大有讲究。看书的关键，在于变书中的知识为我所用。比方二月河看书，“我不是拿过来照抄，毛泽东在延安文艺座谈会上的讲话中说了,要进行由外到内、由表及里、去粗取精、去伪存真的工作。〞只有这样看书，才能“看〞出自己的能力和本领，提高鉴别力，才不至于变成鲁迅所说的“书橱〞。 当今时代，知识更新的速度越来越快，各种新事物、新情况、新知识层出不穷，党员干部更应多一些“本领恐慌〞意识，树立终身学习的观念，把看书作为一种神圣职责，一种精神追求，“活到老、学到老、改造到老〞。因为，在看书求知的路上，同样“没有平坦的大道，只有在那崎岖的小路上不畏艰险奋勇攀登的人，才有希望到达光辉的顶点〞，从而获得圆满的人生。 【篇二】 xxx的七年知青岁月再现了xxx总书记在陕北黄土高原摸爬滚打的七年艰苦生活，展现了从刚开始的“格格不入〞到和老百姓“融为一体〞脱胎换骨般的转变历程。细细读完这本书，我真正接收了一次思想洗礼和心智启迪。 黄土地里孕育出的“初心〞 梁家河是xxx总书记成长历程中的重要一站。在那里，他看见了与北京截然不同的世界；在那里，他经历了很多考验和磨难；在那里，他坚决了自己的“初心〞。 书中是这样描述当时的梁家河：“新中国成立已经十几年了，竟还有这么穷困的地区和农民。〞“无法将眼前的情景与革命圣地，与自己的未来联系起来〞。然而，作为年龄最小、插队时间最长的知青，xxx总书记没有被艰难吓到，没有自怨自艾，更没有逃避退缩、畏惧不前。无论是窑洞里的“跳蚤关〞，还是粗糙难以下咽的“饮食关〞；无论是“黑帮子弟〞禁止入党的“思想关〞，还是劳动强度极大的“劳动关〞，xxx总书记总是一直拼命干，从来不“撒尖儿〞。 书中有个细节让我印象很深，讲到知青岁月再苦再累，xxx总书记都没有流过一滴眼泪。然而，在他准备去清华大学读书、村民们自发来送他时，有个身体残疾的身影闪过，总书记上前搀扶时，忍不住落泪了。都说“男儿有泪不轻弹，只是未到伤心处。〞在那片黄土高地上，他彷徨过、奋斗过、热爱过，七年的时光早已让他成为黄土地的儿子。也正是从那时起，在延安红色历史文化和陕北人民吃苦耐劳、质朴奉献、豁达包容等优秀品质的熏陶下，xxx总书记得到了精神上的滋养、心灵上的洗礼、思想上的升华，锤炼出了“要为人民做实事〞的坚决理想信念。 xxx总书记在十九大报告中指出“青年兴那么国家兴，青年强那么国家强。〞青年干部要清楚认识到，不管是在哪个岗位，都要找到能让自己不断成长、不断奋进的“初心〞。要知道，在干事创业的路上，不可能一路平坦，只要踏踏实实地把工作一件件的落到实处，就必定会“花假设盛开，蝴蝶自来〞。 书籍相伴下的知青岁月 “一物不知，深以为耻，便求知假设渴。〞xxx总书记读书可谓是“焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年〞。在知识青年“上山下乡〞那个年代，整个社会文化生活普遍匮乏。黄土高原尤其闭塞而荒凉，xxx总书记却“痴迷〞于读书。几乎所有回忆xxx知青生活的人都提到：他真的是爱看书。没有书桌，在炕上趴着读；没有电灯，煤油灯下熏着眼睛鼻子读；自己的书读完了，就想方法与别人交换着读。总书记看书十分讲究学习方法，注重分析、思考和比照，同时还能够学以致用，为梁家河村打淤坝、建沼气就是他通过学习研究并付诸实践才得以完成的惠民工程。他后来回忆道：“我并不觉得在农村的七年时光被荒废了，很多知识根底都是那时候打下来的〞。这种勤学善思、持之以恒的精神，一直贯穿于xxx总书记的整个人生轨迹。从梁家河的窑洞到清华大学的课堂，从基层工作到治国理政，他始终把读书学习当成一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求。直至今日，在他的讲话、著作中，处处可见旁征博引、深入浅出、画龙点睛的“习式风格〞，这与他注重学习、注重读书有关，与“厚积薄发〞的积累有关。 读书修身是立志成长的“根基〞。作为一名从事纪检监察宣传工作的“新兵〞，我正处于想法很多、下笔却很难的困境中。在认真读完这本书后，xxx总书记勤奋好学的进取精神让我深受触动。“今朝知拙时未晚，笨鸟勤勉早入林〞。年轻的我会自觉养成读书学习的好习惯，使其成为工作生活的重要组成局部，进一步找差距、补短板、固底板，加强观察和比照，做好知识储藏；注重记录和积累，抓住时机多学习、多练笔，克服畏难情绪，把“怕写〞变为“要写〞，在学懂弄通、学深悟透上下功夫，及时有效地把中央全面从严治党的信号传递出去。 脚踩大地抒写为民情怀 “深入基层不放松，立根原在群众中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。〞这是xxx总书记根据郑板桥的名诗竹石改编的。他说:“只有扎根群众，与群众打成一片，才能真正地为民办实事、得民心。〞 当年，在报纸上看到xx农村办沼气后，他便自费去xx绵阳取经，当村里建成全省第一口沼气池时，因为快乐而忘记了被粪喷溅满脸的窘态。在七年知青生涯中，xxx总书记与当地村民干在一起、累在一起、哭在一起、笑在一起，一碗米饭分着吃，一只卷烟轮着抽，汗水洒在一起，泪水流在一起……他用每一滴汗水和每一份付出，用脚丈量黄土高原的宽广与厚度，生动诠释了他说的那句话：“干在实处，走在前列。〞在微视频初心·梁家河篇中他曾提到：七年的知青生涯，让他看到了人民群众的力量，看到了人民群众的根本，真正理解了老百姓，了解了社会。也正是深入到了最艰苦的地方，才有了“今后如果有时机我要从政，我要做一些为老百姓办好事的工作〞这样的朴素而又伟大的誓言。 “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。〞做好党风廉政宣传工作，根在人民、源在交流。我们从事纪检监察宣传的同志，要主动走出办公室，俯下身子深入基层，才能收集到最鲜活的第一手素材；要摒弃板起面孔说教、冷着脸庞宣传的传统形象，把群众所思所想所忧的事情，通过多样化形式反映出来，用接地气的语言讲好正风反腐故事和廉荣贪耻道理，让宣传工作更有深度和温度。 如今，当初那个从梁家河走出去的村支部书记、那个发誓永远要为人民做实事的黄土地的儿子，已经成为全党拥护、人民爱戴、当之无愧的党的核心、军队统帅、人民领袖，是新时代中国特色社会主义国家的掌舵者、人民的领路人。xxx总书记用自己的青春奋斗史，为我们树立了一面旗帜，指明了前进的方向。作为年轻的纪检监察宣传“新兵〞，我将不忘初心、不辱使命、不负青春，坚决步伐、乘势而为、蹄疾而行，开动脑筋向前看，撸起袖子加油干，传播好全面从严治党的最强音，为营造风清气正的政治生态提供强大的舆论支持奉献自己的微薄之力。 【篇三】 “攻城不怕坚，攻书莫畏难。科学有险阻，苦战能过关。〞这是叶剑英元帅写的一首名为攻关的诗。这首小诗是他几十年战斗和学习实践经验的结晶。叶剑英一生酷爱读书，在长期的读书实践中，形成了自己的读书方法。 在具体的读书过程中，叶剑英提出了“三遍法〞，即一读、二记、三用。“一读〞就是按照书里的文章先后顺序一篇一篇、一段一段、一句一句地眼看着、嘴说着、手写着，一边阅读、一边圈点，看、说、写同时进行，非常协调。“二记〞就是在书籍的天头地脚、边白中缝、段末行间作批注；将记忆、理解和运用统一起来，叶剑英认为读书要有、眉批和标记。“三用〞就是联系实践理解运用。叶剑英认为学习是毕生的事情，尤其马克思主义经典著作，要反反复复研读，带着问题去读，向马克思主义著作请教学习，看看那些问题在马克思主义经典著作中是怎么解决的。 叶剑英主张一个人的读书范围，要尽可能广泛一些，不能仅是局限于某一方面或某一类的书，而要视野开阔一些，涉猎的范围大一些。他反复研读过并留有批注的书籍，就涉及了哲学、政治、经济、文化、军事、天文、地理、历史等领域，由此可见其读书范围之广泛、知识领域之广博。 叶剑英读书的面很宽，但他更强调“学习要走在工作前头〞，要围绕党的中心工作和个人的工作需要读书。他曾撰文指出：“‘做什么，学什么’。这是在职干部学习问题上，应该咬紧的一句话〞“革命工作的繁剧和艰巨，是要求全体干部各专一门，不是要求每一干部都精百艺，这就是说：做一样，学一样〞。 在叶剑英看来，要做到理论联系实际，一方面要掌握扎实的理论根底。否那么，没有理论，一张白纸，就无法去联系实际。另一方面就是要深入实践进行结合运用。从“读〞到“用〞的转变，就是要学会融会贯穿、联系实际，实事求是、有的放矢。也就是说，要运用马克思主义立场、观点和方法来分析、处理和解决我们遇到的一切问题。 叶剑英认为：“在学术上，本来没有平坦的道路，只有不避艰险的迂曲攀登，才有希望到达光辉的胜景〞。为了到达这个“光辉的胜景〞，叶剑英终身恪守“抓紧时间学习，挤出时间学习，偷点时间学习〞的座右铭，坚持做到了“做一样，学一样。做一生，学一生〞。叶剑英的读书方法，也表达了他活到老、学到老，学以致用的光辉风采。 【篇四】 淮南子系我国西汉时期淮南王刘安及其门客共同编撰的一部宏篇巨著，此书集众家之说归之于〞道〞，乃为西汉道家思想的最高理论结晶，也是我国思想史上颇具划时代意义的学术巨著。其内容丰富，思想深邃，文笔瑰丽，它提出了汉代的天人之学，体系庞大而系统，集哲学、政治学、史学、伦理学、科学、经济学、军事学等于一书，表现出汉人宏阔气魄，可谓是汉代的上乘之作，后世也罕有其匹。东汉高诱曾说“学者不管淮南，那么不知大道之深也。〞 唐代史学家刘知己评价为“牢笼天地，博及古今〞。当代学者胡适那么赞誉其为“绝代奇书〞。 当年淮南王刘安编撰淮南子目的何在？刘安在其书中具有纲要价值的淮南子之要略篇已经点明主旨。在要略开篇即说：“夫作为书论者，纪纲道德，经纬人事〞，继之语以“统天下，理万物，应变化，通殊类。〞言下之意，著书立说是用来整治道德，规划人事，编撰淮南子不仅观察天地形象，通达古今学说，权衡事理，建立法规，度量形势，施行合宜的措施，更是为标准世人道德行为，管理世间人和事，从而到达适应变化