分享
2023年创先争优活动做先锋剖析材料.docx
下载文档

ID:790542

大小:16.57KB

页数:3页

格式:DOCX

时间:2023-04-15

收藏 分享赚钱
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,汇文网负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。
网站客服:3074922707
2023 年创先争优 活动 先锋 剖析 材料
2023年创先争优活动做先锋剖析材料 自开展争先创优强堡垒做先锋活动以来,能时时刻刻牢记党的宗旨、党员的义务和权利,努力做到“五带头〞,努力让自己成为党员群众的一面旗帜。乐观组织和参与学校党支部的各项会议、活动,关心国家大事。在工作、学习、生活中,严格以党员标准要求自己,充分发挥共产党员的先锋模范作用。勤勤恳恳、踏踏实实、吃苦耐劳、任劳任怨、为人师表,廉洁从教,不断提高自身素养,做群众满足党员、模范党员。 一、喜爱同学,喜爱工作,用自己的德行和学识“以人育人〞 我国古代大教育家孔子曾说过:“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从。〞作为学校的业务校长,我在学校的教育教学工作中,注意用我的思想、我的人格、我的举止去影响教育老师、培育同学。不断用自身的典范作用和人格魅力,让师生佩服,从而仿效。但凡要求老师、同学做到的先自己做到,关心爱惜老师、关心爱惜同学,对师生都怀有一颗平常心和赏识心。能从老师、同学的共性特点动身,因材施教,尽量让每个老师、每位同学都能得到进展。 二、遵循规律,遵循学情,用自己的爱岗和敬业“挖掘潜能〞 立足四个回归:回归教育本质、回归教育规律、回归教育传统、回归教育科学,全面培育同学的创新意识、创新力量和进展同学良好的共性品质,精确     把握好教育教学的每一个环节,不断拓宽自己的信息渠道,对课本学问进行创新和加工,把自己的教学经验,外界信息和课本学问有机地融合在一起,细心设计,制作一些生动的课件,仔细备好并上好每一节课。并能依据同学的实际敏捷调整,创设生动活泼、同学易于接受的教学情境,鼓舞同学独立思索问题和相互争论问题,允许同学敢于提出自己的不同意见。民主公正地对待每一个同学,创设良好的班级气氛和师生关系,实施适合同学的教育,注意开掘每个同学的学习潜能和创新潜能。 三、关心老师,关心同学,用自己的激情和责任“追求卓越〞 工作中充分发挥仆人翁精神,想学校之所想,急学校之所急,把关心老师、关心同学作为自己的第一要务,竭尽所能为学校整体进展工作制造亮点,做出奉献。但凡学校的困难事、重要事,我都乐观参加。比方学校进行重大活动、上级检查、各种评比、督导验收等等,我都用自己的激情和责任保证工作的最大效果,力争每次都能完善卓越。 回忆自己所做的工作,比照党员标准和要求,还有一些缺乏之处,有些方面还将有待于进一步提高。反思自己,主要有以下几个方面还存在缺乏: 1、关心问题老师、问题同学还做得不够。 2、接受新观念、新理念有时缺少恒心。 3、自己承诺的事有些完成得还不是很精彩。 在今后的工作中,我将不断加强自身的师德修养,树立科学的教育理念,为学校的品牌进展奉献自己的聪明才智。虚心向其他优秀党员学习,关注全体同学的全面进展,努力提高自己的业务水平,争做学习型、讨论型、专家型老师。真正做到爱职业、乐奉献、讲实效,全心全意为老师、为同学效劳。要在新一轮教育教学的改革中,在?国家中长期进展规划纲要?和第四次全国教育大会的精神引领下,跟上时代的步伐,不断制造辉煌。 1、加强理论学习,树立先进思想意识。要立足岗位,解放思想,勇于进取,在教学思想、教学管理、教学方法上大胆探究。认清自己肩负的责任,树立高度的敬业精神。高标准要求自己,勤奋工作,以良好的思想、行动、作风、形象影响和教育同学,把同学培育成为社会主义事业合格的建设者和接班人。 2、要干一行,钻一行,干好一行。努力把握本职岗位中的一般规律,并在此根底上有所觉察,有所胜利。教学中,严格根据教学常规执行,抓好钻研教材关,课堂教学以同学为中心,以进展力量为主要目标,鼓舞创新性学习,发挥同学的主体能动性,激发同学的参加意识,重视在实践活动中培育同学的创新精神和力量,树立符合创新教育要求的教学观。乐观参与教学活动,在专业学科上力争有个人教学风格,争做学校品牌老师。 总之,在创先争优、强堡垒做先锋活动中,我要进一步加强理论学习,不断增加党性修养,强化责任意识,教书育人,为人师表。以剧烈的责任感和仆人翁精神,埋头苦干,扎实工作,无私奉献,尤其要发挥“五带头〞模范作用,发挥优势,做出表率。 3

此文档下载收益归作者所有

下载文档
你可能关注的文档
收起
展开