2023年丰富学生生命体验引领学生精神成长.docx

丰富学生生命体验引领学生精神成长 　　“德育，就是要不断满足学生精神生命日益增长的文化需求，不断丰富学生的精神世界，引领学生追求更高的道德目标和道德行为。〞几年来，我校始终坚持“德育为先〞，努力引领2022多名学生的精神成长。　　让先进的校园文化浸润学生精神成长的天空　　我校积极践行“为学生的成功人生奠定根底，为教师的专业成长提供平台〞的办学理念，着力培育“尊重、合作、创新、开展〞的校园精神；“勤奋好学，刻苦认真〞的学风展示牌时时提醒学生做学习的主人；“团结、勤奋、求实、创新〞的八字校风时时鼓励学生发奋有为；张贴在新教学楼前的“构建和谐校园文化，促进师生共同成长〞的醒目标语催人奋进，走廊里的名人画像又无时不在与学生进行无声的对话。　　我们坚持每学期出版一至二期校报清江石，设“德育天地〞栏目，交流班级德育成果，展示学生的优秀习作、书画作品，培养学生的自信心；编辑德育简报，及时传递班级管理的先进经验；开通学校网站，录入德育故事，展播名人事迹，宣传优秀学生，为学生搭建又一交流的平台；开通红领巾播送，设“德育之声〞“名人故事〞专栏，让学生在投稿、聆听中受到心灵的洗礼；每月各班办一期主题黑板报，学生在办板报、读板报的过程中享受精神的盛宴。　　我们努力打造书香校园，认真组织每年的主题读书活动，引导学生在读书、演讲、参加征文活动中接受教育；今春，学校又投资三万多元，购进大量图书，各班开办班级图书角，组织学生借阅；在文明班级的考核中，对积极借阅图书，引导学生开展读书活动的班级实行奖励；组织开展“我是最爱读书的孩子〞的申报评选活动，引导学生爱读书、会读书、多读书，在邀游书海中播洒精神的火种。　　让每一位师长成为温暖学生精神的太阳　　我们积极倡导“全员育人〞的德育工作理念，将学生的养成教育情况纳入教师年度考核，班级德育工作的成效纳入文明办公室的考核，从制度上保证了每一位教师都是德育工作者，都成为温暖学生精神的太阳。学校加强德育工作力量，安排一名副校长专门负责德育工作，成立政教处，具体负责学生的教育引导；专设心理咨询室，心理辅导员定期为学生开展心理辅导讲座，随时与学生交心谈心，解除学　　我们以教育科研助推德育队伍的建设。本世纪初，我校先后有市级课题小学品德创新性课堂模式构建小学生礼仪教育研究学校、家庭、社会“三结合〞教育研究顺利结题，现正研究的德育课题土家族聚居区小学德育研究富有成效，三次在全县的德育课题研讨会上交流经验，2023年秋承办了全县的德育课题研讨会；老师们积极将德育研究的思考转化为教育论文、案例，仅在上一学年度里，长阳教育信息网“学校德育〞栏目就登出我校教师的德育文章21篇；两年来，我校教师在小学德育班主任之友湖北教育当代班主任江西教育学校党建与思想教育德育报素质教育大参考等国家、省级报刊杂志上发表德育文章13篇，在宜昌教育、长阳教育等市、县级杂志上发表德育文章30篇，14篇德育文章在省、市、县获奖。一支科研型的学生精神成长的引领队伍正逐步形成。　　班主任是学生精神成长的最重要引领者。我们注重优秀班主任的选拔、培训，三年里六次安排51人次的班主任赴市、县参加班主任工作报告会；制定奖励措施，对班主任工作在教师年度考核中实行奖分，班主任撰写的德育文章加倍记分，以鼓励班主任的专业开展；每学期组织班主任经验交流会、班主任工作论坛活动，定期征集“我的教育故事〞“班级管理金点子〞；组织班主任阅读和谐班级管理班级活动设计与组织建设魏书生班主任工作漫谈等班主任工作名著，观看班主任大课堂；组织评选校级优秀班主任、优秀助理班主任。一大批优秀班主任老师脱颖而出，今春，钟鸿裕老师被评为宜昌市“明星班主任〞，覃发东、王玉环等老师被县教育体育局表彰为“优秀班主任〞，三名教师成为全县班主任全员培训的兼职教师。　　我们重视家庭教育的作用，开办家长学校，定期组织家长培训，传授科学教子的方法，在校报清江石、学校网站上开辟“教子有方〞专版，刊登家长撰写的教育子女的文章；每学年评选“优秀家长〞，促使每一位家长都成为温暖学生精神的太阳。　　让多彩的德育活动为学生的精神成长提速　　儿童文学家秦文君说，儿童的成长需要“三动〞：活动、运动、劳动。唯有丰富多彩的德育活动，才能保证学生的精神成长。　　我们在县武警中队、消防中队、博物馆、荣耀院、特校、民俗文化村、清江奇石苑等多家单位挂牌设立“德育实践基地〞，定期开展活动：老师们带着学生参观博物馆，观看民俗文物、历史文物、革命文物，“爱我家乡、兴我长阳〞的责任感在学生心中升腾；听文化馆研究人员讲土家的独特风俗习惯、杰出土家人物的故事，民族自豪感又在学生心间荡漾；让孩子们观看武警战士的队列队形、内务整理，他们无不惊叹部队严明的纪律、优良的作风；为特校的孩子捐款捐物，和他们联欢，真正感受到了残疾人的艰难、自身的幸福……　　我们每两年举办一届艺术节。气球高悬，彩带飘飞，营造出浓厚的节日气氛；近两千名学生参与的方队表演气势恢宏，异彩纷呈；几百名学生登台演出，展示艺术特长；制作多块精美展板，展出学校、教师、学生的开展成果；编辑校报清江石“艺术节〞专刊，刊登学生优秀文章、书画作品、优秀学生名单，学生洋溢在幸福与快乐之中。　　我们充分利用节日德育资源。母亲节里，各班组织“感恩母亲〞主题班会，回到家里，陪妈妈一起做家务，对妈妈道一声感谢，给妈妈献上一首歌曲、一个舞蹈；九九重阳节时，向学生发起“过好重阳节，让夕阳更灿烂〞的建议，全校学生给远方的老人长辈拨一个温馨的 ，发送一条温馨的短信，遥寄一张温馨的电子贺卡，为身边的老人长辈做一件暖心的小事：捶腿揉肩、聊天讲故事、陪同户外运动；今年的重阳节前夕，六年级的300多名师生来到城市福利院，为那里的老人们献上了精彩的文艺节目和美好的祝福；4月20日世界地球日、6月5日世界环境日，我们开展“保护环境〞手抄报比赛，组织学生清扫街道，美化环境；10月13日中国少年先锋队诞辰日，我们组织学生讲“我与红领巾的故事〞，比赛“谁的红领巾最整洁〞，开展“争当四个好少年〞的活动，唱响争当四个好少年歌曲，组织争当“四个好少年〞征文比赛，评选“四好〞少年；在4.23世界读书日、5015国际家庭日、9.18事变纪念日、12，20澳门回归纪念日、四月初八土家族的牛王节、六月初六土家族的祭祖节等节日里，我们都组织了知识讲座和主题教育活动。　　我们认真组织开展班队活动。在我校一至六年级的课表中，每周五的最后一节都是班队活动，由班主任总结一周的班务工作，进行行为习惯的养成训练，开展思想品德教育。学校规定，每个月必须至少开展一次主题班队活动。各班的主题班队活动有方案，有实效，有记载，内容丰富，形式多样。谢渔英老师担任班主任的班级，每次班队活动时 此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。