2023年农村电教工作思考.docx

农村电教工作思考 党员电化教育作为一种直接用于党员教育的现代化传播手段，在党的思想政治教育工作中发挥着格外重要的作用，经过十多年的实践证明，它是新时期宣扬党的方针政策和在农村普及传播科技学问的一条重要途径和必不行少的工具。总书记“三个代表〞的重要思想为党员电化教育工作提出了更高的要求，然而，在农村由于受种种条件和因素的制约，要有效的开展和利用好农村党员电化教育照旧存在和面临着一系列亟待解决的问题和困难，当前开展农村党员电化教育工作存在的主要难点突出表现在如下六个方面： 难点一：思想生疏存在偏差，工作开展难。局部农村基层党组织对党员电教工作重视不够，特殊是一些基层党委的主要领导片面地把经济工作看成是必需抓好的硬指标、硬任务，是一切工作的中心，把党员电化教育看成是可抓可不抓的软指标、软任务，认为只要经济工作上去了，其他工作抓不抓无所谓，尤其是党员电化教育工作作为党员教育的一种挂念形式，认为只是在纸上添添写写，因此无暇对党员电化教育工作进行争辩、部署、催促、检查和指导，对党员电教这项既花钱却又不能马上见效的工作漠然视之。 难点二：播放人员素养不高，组织播放收看难。当前乡镇及村级组织在配备兼职播放人员时，一方面尽管所配备人员个人文化素养相对较高但大多身兼数职，工作繁杂，定时组织播放难以开展，影响了播放收看工作；另一方面电教人员整体业务素养不高，业务素养和技能还不能适应新时期对电教工作的更高要求，尤其是村级电教员在运用“四环教学法〞授课过程中，把握不住要旨，使播放收看工作达不到应有的效果。同时一些电教播放人员责任心不强，推一推动一动，具体负责电教工作的局部乡镇党校教员“协作中心工作多〞，忙自己业务时间少，消逝了“种了别人的地，荒了自己的田〞的现象，工作缺乏乐观性和主动性，影响了党员电化教育工作的正常开展。 难点三：播放内容与实不符，电教成果转化难。当前，在播放工作中，普遍存在着“三重三轻〞现象，即：重党员，轻群众；重党建，轻科技；重播放，轻效果。播放工作中普遍存在与实际结合不够，存在的问题是上面发什么播什么，有什么播什么，导致产生这些误区的缘由在于没有很好的把握和争辩新形势下党员电教工作的特点，仅仅只是为干工作而干工作，为抓工作而抓工作，没有充分生疏到播放的目的在于将播放的具体内容落到工作的实处，化做指导和促进工作的具体实践。 难点四：业务技术力量薄弱，设备使用保养难。党员电化教育具有对设备的依靠性，购置电教设备投资大，每年都需要确定数量的资金用于购置片源、修理和不断更新设备。在一些偏远乡村，由于技术力量缺乏，存在设备使用和保养上的不当，造成电教设备过早损坏，使其不能发挥应有作用。目前，原有的电教设备经过几年的运转，局部设备已严峻老化和损坏，影响了播放收看。 难点五：经济条件格外有限，电教片源周转难。由于受资金因素的限制，各乡镇在购置电教片的数量上存在严峻缺乏，目前，大多数乡镇订购电教片的数量仅有1至2套，面对众多的村队站所支部，显的杯水难解众渴，无法满足需要，往往只有屈指可数的几部电教片在各村周转，由于电教片库仅能建到乡镇，很难建到村一级，严峻影响了电教片播放的时效性。 难点六：教材内容乏味死板，满足教育对象难。上级党组织支配教材内容时往往是统一片目指定性下发，支配者对农夫党员的需求知之不深，缺乏因地制宜、有针对性地分类施教。现有的电教片中，灌输传统政治理论、简洁反映先进事迹的多，介绍现代新理论、新技术、新学问的少；题材的选材上时过境迁的多，切合党员思想实际的少；汉语言类篇目多，民语言类篇目少，难以满足少数民族党员和群众的需求。由于上述缘由，导致党员和群众提不起观看的爱好，甚至个别人还产生逆反心理，这对深化开展党员电教工作极为不利。 当前，农村党员电教工作正处于纵深进展阶段，要解决上述难点问题，还需要连续完善和深化此项工作，进一步以改革创新的精神，不断在实践中争辩和探究，实行切实有效的措施与对策，努力适应新时期社会进展对农村党员电化教育工作的要求。 对策一：提高生疏，加强领导。第一是领导力量的投入，各级党组织要站在保证新时期党的建设宏大工程顺当实施的高度，把党员电化教育作为加强党的建设的重要组成局部，要围绕农夫增收和农村稳定大作文章。特殊是各级党组织的“一把手〞要对电教工作首先从思想上高度重视，树立电教出分散力，电教出战斗力，电教诞生产力的意识。其次是要带头狠抓电教各项工作的落实，将其提到重要工作议事日程，不能只停留在口头上，要落实到具体行动中，乐观主动带头抓点带片立项目。其次是党员电教工作“重点在基层〞的地位不能动摇，各级领导要把目光聚焦在基层第一线，把抓基层、抓根底、抓落实始终作为指导电教工作的主要思路。 对策二：强化播放，提高素养。播放是党员电教工作的生命，假设不播放，那么效果就无从谈起，党员电化教育工作也就发挥不出应有的作用，因此，播放工作人员素养的凹凸直接影响到播放收看工作的质量和效果，依据农村实际，首先各级党委都要高度重视电教人员干部队伍建设。定期对从事电教的干部进行电教业务学问的系统培训，可以实行脱产进修、办培训班、以会代训、召开现场会等形式提高他们的技能，为更好地做好电教工作奠定根底。其次标准播放收看工作程序。制定完善播放收看工作的方式方法，使播放收看工作有规划、有组织的进行，实行灵敏多样的播放收看方式，做到党员电教内容、人员、效果三落实。第三建立健全监督管理制度。制定目标，用严格的责任制度标准电教工作。将各项任务量化，提出要求，并与乡、村及党员层层签约，做到人人肩上有任务，个个身上有担子，促使他们努力工作。加强对对乡村两级电教工作的跟踪检查、指导，对存在的问题准时觉察、指出并限期改正。对工作突出、播放管理工作坚持好的基层党组织赐予表彰嘉奖，对落实不到位的赐予批判，通过建立健全监督管理制度，有效促进电教工作的健康进展。第四制定鼓励政策和措施，鼓舞基层电教人员勤奋工作，艰苦创业。一是政治上鼓励，对政绩突出，群众公认的电教人员赐予重用；二是经济上嘉奖，对那些有开拓创新意识的电教人员赐予重奖；三是工作上扶持，生活中照看，对那些工作勤恳敬业的电教人员，党组织要做好他们的后盾，想方设法为他们的工作排忧解难，生活上多赐予关心，将组织的温存准时送到他们心坎上；四是舆论上支持。各级党组织要准时地将表现好的先进单位和个人的事迹向上级党委反映，同时通过播送、电视在党建专栏中广泛宣扬，让电教人员感到有奔头。 对策三：树立目标，形成合力。毋庸置疑，党员电教效劳的对象是党员，但在具体实际工作中，不能仅仅局限于党员，党员电教不仅要对党员进行教育，同时还要担负起向宽敞群众宣扬党的方针政策，对群众进行引导的责任，在电教教材上，更不能仅仅局限于党课内容，应当纳入市场经济理论、科学技术学问等内容。因此，必需扩大教育面和内容的涵盖面。以往电教工作定位存在偏差，效劳面比较狭窄，仅仅由组织部门电教机构一手抓，目前现实状况是宣扬、教育、纪检、农业、畜牧等各部门都有自己的专业电教片目，当前首要的是要打破“部门性〞抓电教的意识，确立“全局性〞办电教的格局，把他们的力量分散在一起，避开低水平重复建设造成资源铺张，形成齐抓共管的电教合力，形成资源共享的局面，构筑新时期大电教的框架，要始终把党员电教工作置于党建、经济工作的大局中考虑，置于是否符合“三个代表〞思想，是否符合“三个有利于〞的标准中来衡量，不断争辩新形势下消逝的新问题、新状况，乐观探究创新，从而发挥好电教合力的宣扬教育作用，更有效地为社会主义两个文明建设效劳，充分体现电教出理念、电教出方法、电教出思路、电教诞生产力的作用，真正发挥出电教工作的应有效用。 对策四：加大投入，建立片库。实践证明党员电化教育是加强农村基层组织建设的一项重要工作，是对基层党员开展教育的一种最有效的手段，各级党委必需以战略眼光抓好这一工作，千方百计增加党员电化教育经费，确保专款专用，用以购置电教设备及修理和定购电教片。目前，全州以普遍建立起了县、乡两级片库，当前迫切需要建立健全村级片库，以缓解电教片周转不畅的冲突，切实解决以往在播放过程消逝的时效性差的问题，同时为宽敞农牧民科技致富开拓道路。 对策五：按需供片，增加实效。教材供应方面，要由主观任凭性向需求性转变，这就要求从实际动身，深化基层第一线，把准党员和群众的思想脉搏，做到有的放矢；从供应时间上，做到快速准时和超前；从供应内容上，要保证协作形势和时事政治的需要，围绕党的中心和工作重点开展；从供应形式上，通过适时推举、快速复制、准时下发、组织征订、相互沟通等多种途径，充分发挥县电教机构和县、乡、村三级片库的作用。 总之，党员电化教育工作正面临着新的机遇和挑战，各级电教部门只有发扬与时俱进的创新精神，认真宣扬贯彻和实践“三个代表〞的重要思想，才能制造性的把党员电化教育工作提高到一个新的水平。