2023年东城小学道德讲堂实施方案.docx

东城小学道德讲堂实施方案 XX县区东城小学 2023年6月 东城小学“道德讲堂〞建设实施方案 为进一步贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的假设干意见，深入推进我校师德建设和未成年人思想道德教育，根据XX县区文明委关于建设“道德讲堂〞工作意见精神，结合我校实际特制定如下工作方案。 一、指导思想 以“三个代表〞重要思想和科学开展观为指导，深入贯彻公民道德建设实施纲要，以打造优质教育，培育“四有〞新人、“道德十佳少年〞，效劳全县人民为宗旨，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德“四德〞教育，全面我校提升学生道德素质。 二、“道德讲堂〞工作目标 1.倡导“在家中为长辈尽孝心，在学校为同学送关心，在社会为他人献爱心〞，奉献社会，提升师生的道德水平，努力实现“教育一代人，引导两代人，影响三代人〞以及“道德讲堂〞建设覆盖的目标。 2.在实践及活动层面扎实推进师德建设和学生思想道德建设工作，运作效果明显、切实可行的“道德讲堂〞工作机制。 3.增强学生在学习、生活、人际交往和自我意识等方面的心理适应、自我调节、健康成长的能力，促进青少年全面健康成长。 三、“道德讲堂〞工作原那么 习为主要方式，通过道德讲堂活动及开设活动课、实践课、专题讲座等多种渠道开展工作；具有趣味性、针对性和实效性。 2.整合与互补原那么。要将“道德讲堂〞与学校各类教育活动相互补充，与家庭、社会教育共同完善，综合利用各类已有阵地，以整合和新建相结合的方式逐步推开。 3.全体性与主体性原那么。面向全体青少年开展活动，培养健康的心理品质和健全人格；尊重青少年的主体地位，鼓励青少年主动参与、独立思考，自助自立自强，促进青少年健康教育整体气氛的形成。 四、“道德讲堂〞的组织实施统一认识，切实加强对“道德讲堂〞建设工作的领导 成立工作领导小组，切实加强领导和管理 组长：李胜利（校长） 副组长：焦杰 组员：孙国栋李素翠李传印 李艳玲张夏莲强丽 五、“道德讲堂〞的工作要求 围绕四项主要内容，开展“道德讲堂〞建设 四项主要内容是指：社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德 1.社会公德建设主要包括。文明礼貌、助人为乐、保护公物、保护环境和遵纪守法等，以“礼仪〞为核心。 心效劳、奉献社会等，以“诚信〞为核心。 3.家庭美德建设主要包括。夫妻和睦、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家等，以“和睦〞为核心。 4.个人品德建设主要包括。友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等，以“友善〞为核心。 对照标准，按照“五个一〞标准“道德讲堂〞的建设 对照道德讲堂建设的标准，具体要求做到“五个一〞。 1.固定一个标准场所。利用学校实验教室，建立一个固定专门的“道德讲堂〞场所。场所正面固定有背景、logo标识，两侧利用文字、图片等形式营造出浓厚的道德建设气氛。 2.形成一本道德故事汇编。根据道德讲堂的主题内容，选择一批主题鲜明、情真意切的故事，分学生篇和教师篇分别汇编成册。 3.标准道德讲堂流程。开展“五个一〞活动（原那么上每月开展一次）。 （1）唱一首歌曲。每次道德讲堂开讲前，要唱一首道德讲堂主题歌曲。 （2）诵一段经典。组织诵读一段中华传统经典语录或公民道德“三字经〞。 （3）看一部短片。围绕主题，组织观看一部道德建设先进人物事迹的短片。 秀革命道德与时代精神的典型事例。 （5）作一点点评：评议身边好人好事，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界。深化道德讲堂的效果，受众者要做到“六个我〞形式。即“我听〞：听取先进事迹宣讲；“我看〞：观看短片、情景剧表演等；“我讲〞：学生自我宣讲道德故事；“我议〞：讨论现象，评议行为；“我选〞：由学生推荐选树先进人物；“我行〞：引导学生在认识、接受先进人物的优秀品质后，效仿，转化行为。正如人民日报厚德：一座城市的新高度——常州开展“道德讲堂〞活动促进公民道德建设纪实一文中所言：“以‘身边人讲身边事，身边人讲自己事，身边事教身边人’ 建立一支素质过硬的宣讲队伍 选择一批道德践行的先进人物，固定一批专业道德宣讲员，不断充实有讲述愿望的人员，营造一种神圣清正、融洽热烈的环境气氛。 形成一套内容详实的台帐（包括电子台帐及纸质台帐）标准有序地积累好资料，要有方案、有方案、有活动记载、有总结，活动中还要注意收集照片、录像等影像资料，以充实台帐内容，表达活动成效。 六、加强保障，建立“学校道德讲堂〞建设的长效机制 一是加强物质保障，我校要结合实际开辟“道德讲堂〞场所，并确保物资、经费的落实。 二是加强制度保障，建立“道德讲堂〞建设的各类制度（ 1、“道德讲堂〞管理制度， 2、“道德讲堂〞宣讲员守那么） 三是做到与学校教育教学活动相结合，定期和不定期宣讲活动相结合，常规工作和“弘扬孟河医派精神〞德育特色活动相结合。 四是加强评价保障，我校将积极迎接局开展的“道德讲堂〞建设考核评价，并把这个工作列入德育工作考核重要指标，及时检查、催促、反响工作情况，不断发现和培育先进典型；四是加大宣传力度，通过校园播送，板报等各类形式，交流和介绍我校“道德讲堂〞的工作成绩和经验，促进我校“学校道德讲堂〞建设水平的持续提高。XX县区东城小学 2023年6月 第二篇：小学道德讲堂实施方案蚌湖小学“道德讲堂〞建设实施方案 为进一步贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的假设干意见，深入推进我校师德建设和未成年人思想道德教育，根据关于建设“学校道德讲堂〞工作意见精神，结合我校实际特制定如下工作方案。 一、指导思想 以“三个代表〞重要思想和科学开展为指导，深入贯彻公民道德建设实施纲要，以打造优质教育，培育“四有〞新人、“道德十佳少年〞，效劳全区人民为宗旨，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德“四德〞教育，全面我校提升学生道德素质。 二、“学校道德讲堂〞工作目标 1.倡导“在家中为长辈尽孝心，在学校为同学送关心，在社会为他人献爱心〞，奉献社会，提升师生的道德水平，努力实现“教育一代人，引导两代人，影响三代人〞以及“学校道德讲堂〞建设覆盖的目标。 2.在实践及活动层面扎实推进师德建设和学生思想道德建设工作，运作效果明显、切实可行的“学校道德讲堂〞工作机制。 3.增强学生在学习、生活、人际交往和自我意识等方面的心理适应、自我调节、健康成长的能力，促进青少年全面健康成长。 三、“学校道德讲堂〞工作原那么 1.实践性与实效性原那么。以学生实践、参与活动、体验学习为主要方式，通过道德讲堂活动及开设活动课、实践课、专题讲座等多种 渠道开展工作；具有趣味性、针对性和实效性。 2.整合与互补原那么。要将“学校道德讲堂〞与学校各类教育活动相互补充，与家庭、社会教育共同完善，综合利用各类已有阵地，以整合和新建相结合的方式逐步推开。 3.全体性与主体性原那么。面向全体青少年开展活动，培养健康的心理品质和健全人格；尊重青少年的主体地位，鼓励青少年主动参与、独立思考，自助自立自强，促进青少年健康教育整体气氛的形成。 四、“学校道德讲堂〞的组织实施统一认识，切实加强对“学校道德讲堂〞建设工作的领导 成立工作领导小组，切实加强领导和管理组长：张卫东 组 员：谢登广何庆生谢慕荣肖延霖李含笑 五、“学校道德讲堂〞的工作要求 围绕四项主要内容，开展“学校道德讲堂〞建设 四项主要内容是指：社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德1.社会公德建设主要包括：文明礼貌、助人为乐、保护公物、保护环境和遵纪守法等，以“礼仪〞为核心。 2.职业道德建设主要包括。老实守信、爱岗敬业、办事公正、热心效劳、奉献社会等，以“诚信〞为核心。 3.家庭美德建设主要包括。夫妻和睦、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家等，以“和睦〞为核心。 4.个人品德建设主要包括：友善互助、正直宽容、明礼守信、热 情诚恳、自强自立等，以“友善〞为核心。 对照标准，按照“五个一〞标准“学校道德讲堂〞的建设对照道德讲堂建设的标准，具体要求做到“五个一〞。 1.固定一个标准场所。利用学校会议教室，建立一个固定专门的“学校道德讲堂〞场所。场所正面固定有背景，两侧利用文字、图片等形式营造出浓厚的道德建设气氛。 2.形成一本道德故事汇编。根据道德讲堂的主题内容，选择一批主题鲜明、情真意切的故事，分学生篇和教师篇分别汇编成册。 3.标准道德讲堂流程。开展“五个一〞活动（原那么上每月开展一次）。 （1）唱一首歌曲。每次道德讲堂开讲前，要唱一首道德讲堂主题歌曲。 （2）诵一段经典。组织诵读一段中华传统经典语录或公民道德“三字经〞。 （3）看一部短片。围绕主题，组织观看一部道德建设先进人物事迹的短片。 （4）讲一个故事。讲述一个发生在身边的表达民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的典型事例。 （5）作一点点评。评议身边好人好事，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界。 深化道德讲堂的效果，受众者要做到“六个我〞形式。即“我听〞：听取先进事迹宣讲；“我看〞：观看短片、情景剧表演等；“我 讲〞：学生自我宣讲道德故事；“我议〞：讨论现象，评议行为；“我选〞：由学生推荐选树先进人物； “我行〞。引导学生在认识、接受先进人物的优秀品质后，效仿，转化行为。身边人讲身边事，身边人讲自己事，身边事教身边人。 建立一支素质过硬的宣讲队伍 选择一批道德践行的先进人物，固定一批专业道德宣讲员，不断充实有讲述愿望的人员，营造一种神圣清正、融洽热烈的环境气氛。 形成一套内容详实的台帐（包括电子台帐及纸质台帐）标准有序地积累好资料，要有方案、有方案、有活动记载、有总结，活动中还要注意收集照片、录像等影像资料，以充实台帐内容，表达活动成效。 六、加强保障，建立“学校道德讲堂〞建设的长效机制一是加强物质保障，我校要结合实际开辟“学校道德讲堂〞场所，并确保物资、经费的落实。 二是加强制度保障，建立“学校道德讲堂〞建设的各类制度（ 1、“道德讲堂〞管理制度， 2、“道德讲堂〞宣讲员守那么） 三是做到与学校教育教学活动相结合，定期和不定期宣讲活动相结合，常规工作和“弘扬孟河医派精神〞德育特色活动相结合。 四是加强评价保障，我校将积极迎接局开展的“学校道德讲堂〞建设考核评价，并把这个工作列入德育工作考核重要指标（区文明办已列入文明单位评选的一票否决指标），及时检查、催促、反响工作情况，不断发现和培育先进典型；四是加大宣传力度，通过校园 播送，板报等各类形式，交流和介绍我校“学校道德讲堂〞的工作成绩和经验，促进我校“学校道德讲堂〞建设水平的持续提高。 第三篇：小学道德讲堂实施方案金星小学“道德讲堂〞建设实施方案 为进一步贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的假设干意见，深入推进我校师德建设和未成年人思想道德教育