2023年里寺作风纪律整顿活动整改措施.docx

里寺作风纪律整顿活动整改措施 里寺学校 按照我中心校作风纪律整顿活动总体部署，通过深入学习查找问题，对照分析各项标准和具体要求，联系平时的思想、学习、工作以及作风等实际，将我校的纪律作风问题剖析如下： 一、存在的主要问题： 1、学校方面存在的问题 ①、在制度的实施执行方面，力度不大，对教师在思想纪律作风等方面存在的问题过于迁就，只是点到为止； ②、政治学习不够深入，内容不够具体；政治学习，教师思想素质还需要提高和加强，学校应积极鼓励教师终身热爱教育事业，树立创新意识，开拓进取； ③、学校教研活动流于形式，不能有效地促进教师的专业成长；④、在学生养成教育上工作力度不够。 ⑤、培养教师使用现代教育技术手段来提高课堂教学效益，培养现代化人才的工作有待加强。 2、教师方面存在的问题 ①、教师爱岗敬业的责任心需要进一步提高，局部把学校安排的工作当做一种负担，敷衍塞责，不尽职尽责去做； ②、关爱学生方法简单，关注学生成长不注重全面开展； ③、教书育人方法单一，评价方式不能适应当代学生心理需求，不适合课改的需要； ④、为人师表还有待加强，团结协作精神也需要强化。少数教 师我行我素的思想对工作的整体推进造成一定的困难； ⑤、终身学习方面亟待解决，局部教师没有终身学习的意识，不主动参加学习，提高自己的综合能力。 二、存在问题的原因： 以上问题的存在，主要原因是：宗旨观念有所淡化，思想认识尚 不到位，放松了理论学习和思想改造，理论学习与联系实际不够，坚持学习不够自觉，日常工作中总是有意无意地放松了自我学习，无视了知识能力的培养再造，忙于事务应酬。在理论学习上不够用心，工作积极性不高，安于现状，不求有功，但求无过，还需要进一步增强事业心和责任感。 三、今后的整改方向 1、坚决共产主义理想，坚持和落实科学开展观，自觉实践“三 个代表〞重要思想，在思想上、政治上和行动上与党中央保持高度一致，用先进的管理理念和开展目标来指导实际工作，牢固确立正确的世界观、人生观和价值观。 2、认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表〞 重要思想，在平时的工作、生活中，以科学开展观统领工作，进一步提高自己的综合素质，扎实有效地做好新形势下的本职工作。 3、以高度事业心和责任感，充分调动激发本部门全体同志的 工作积极性、主动性和创造性，爱岗敬业、发奋进取、求真务实、恪尽职守努力以一流的工作干劲，一流的管理水平，争创一流开展业绩。 4、弘扬求真务实精神，端正自己的思想作风、工作作风和学习作风。在日常工作中要出实招，干实事，重实效，加强自身建设，提高职业素养。 5、正确处理个人利益与全行整体利益的关系，识大体、顾大局、搞好部门间、同事间、上下间的配合协作，互相尊重、互相信任、互相支持。 6、自觉遵守国家的各项规章制度，严格照章办事，增强自律意识，做到清正廉洁，自觉接受的监督。 第二篇：里寺纪律作风整顿活动整改方案纪律作风整顿活动整改方案 里寺学校 为了深入贯彻落实上级关于干部职工纪律作风建设的要求和全国教育工作会议精神，着力解决我校教师在纪律作风等方面存在的问题，全面推进我校教育教学工作的开展，特制定如下整改方案： 一、指导思想 ： 坚持以科学开展观为指导，全面贯彻落实全国教育工作会议精神，紧紧围绕全面提高教育质量和“一切为了学生的开展〞这一中心，以创新思想观念、查纠存在问题为重点，加强我校教师纪律作风建设，使全体教职工的整体素质到达一个新的标准。 二、工作原那么： 本着“思想教育、查纠问题、整章建制、狠抓落实〞的原那么，坚持一切从实际出发，确保各项工作取得实效。活动中，要高度重视理论学习，在自我教育提高的根底上，广泛听取各方意见，帮助全体教师明确工作思路及方向，更新观念，配合学校搞好各项工作。 三、整改领导小组： 组长：张会云 副组长：昝普奎 组员：王秀梅荆建国李霞卫民 四、整改的具体要求 通过开展师德师风整改活动，努力实现“五个求实效〞，即：加强政治学习，在提高道德水平上求实效；爱岗敬业，教书育人，在提高1 教育教学质量上求实效；关爱学生，在增强效劳意识上求实效；解决教师队伍中存在的突出问题，在树立教师良好教师形象上求实效；推进学校各项工作，在开创教育工作新局面上求实效。狠抓教学常规管理，进一步树立良好的教师形象 五、具体整改措施： 1、组织教师积极学习，构建学习型校园 通过多种方式组织全体教职工参与各种各类政治业务学习和自学活动，认真记好学习记录。积极创造良好的学习条件和环境，努力创立学习型校园。 2、加强思想道德建设，树立良好师德形象 坚持把思想作风建设摆在首位，形成用科学开展观来审视问题、考虑问题、解决问题的工作思路，更新思想观念。引导全体教师认真分析现状，始终保持对教育事业高度负责的精神，做好本职工作。 3、实现优质效劳，构建效劳型团队 提高效劳水平，要把学校建设成效劳型学校，一切为学生效劳，让家长满意。学校领导班子围绕学校工作大局，处处率先垂范，事事以身作那么；全体教师要文明用语、热情周到、细心询问、耐心解释，切实提高办事效率和效劳质量，努力推进各项工作再上新台阶。 继续执行校务政务公开制度。进一步收费、经费支出、教师绩效考核等群众、教师关注的热点焦点问题，增加透明度，确保公开、公正、公平，打造“阳光教育〞。 4、改进工作作风，打造团结高效和谐的教师队伍。 改进工作作风，引导全体教师重实际、说实话、办实事、务实效。切实履行工作职责，完善学校的各项工作制度，加强日常检查，严格考勤制度，工作时间外出必须事先请假，不得擅离岗位，严肃上班纪律，严禁在工作时间闲聊，上网玩游戏或做其他有损教育形象的事。 六、整改步骤 1、制定整改方案。教职工根据自己的表现和征求到的意见及民主评议中反映的问题，制定整改方案，落实整改责任，规定整改时限，突出整改重点。 2、落实整改，建立督查制度。教职工要按整改方案落实措施，并接受群众监督。学校建立督查制度，对教职工的师德师风整改情况进行督查，帮助教职工及时整改存在问题。对师德师风表现不佳而整改又不见实效的教师，学校将报请县教育体育局处理。 3、评价考核。对全体教师进行全面考核，采取自评、组评、校评的方法，并将考核的结果存入教师业务档案，作为教师职称评定、年终考核、评优评先的重要依据。 4、总结评比。认真总结开展活动以来的成功经验，结合教师思想纪律作风表现，表彰思想纪律作风先进个人，大力褒奖教师的高尚师德，展现当代教师的精神风貌，促进形成尊师重教的良好气氛。 第三篇。纪律作风整顿整改措施自学校开展作风纪律整顿活动以来，我认真对照自己平时的实际工作及思想动态，查摆了自己工作以来存在的问题，并对此进行认真剖析，找准原因，明确今后的整改方向，以便更好地开展工作。 一、工作回忆 通过作风纪律整顿的学习活动，作为一名党员应该真诚地向党组织进行认真地汇报，常能自警、自律、自省，使自己不褪色，不断地去清扫思想上的灰尘，改进工作中的缺乏，现向党组织汇报一年来的思想与工作情况： 能认真学习邓小平理论和"三个代表"重要思想，学习党的路线方针政策，坚持每天收看新闻联播，学习党的理论教育读本，同时认真学习专业知识，通过学习能使自己思想上不断提高，与党中央保持一致；使自己的世界观得到进一步的改造，人生观与价值观得到了提升。在当前经济大潮中敢于自守清贫，人活着就是能为他人更好的活。我们的党确实是伟大、荣耀、正确，每当紧要关头都能力挽狂澜，从广阔人民的根本利益出发，能众志成城，团结一致，战胜困难，这在过去（近代）都是不可能做到的。使自己更加热爱中国共产党，坚决党的信念，因而自己决不会在任何时候说有损于党形象的话，维护党的形象是我神圣的职责。 在工作上能脚踏实地、全心全意投身于教育事业，热爱学生，关心学生，保护学生，每天都能早早地来学校管理学生。在教学上做到"四认真"，每项工作能做到领导在与不在一个样，领导分配于我的每项工作都能毫无怨言地做好。深感责任重大，时时处处觉得应小心谨慎，努力做好每一项工作，尤其是学生的思想工作与行为习惯，能放在重中之重，做到一视同仁，不放过任何一个细节，每周一小结，每月一大结，目前已有一大批学生能积极向上，发奋努力。另外努力做细节工作，每天开关好门窗、等，各项工作从主观上来说是比较努力的，同时也取得一定的效果。 在各项纪律上，能遵纪守法，决不做违规之事，不体罚或变相体罚学生，不私订课外资料，不搞有偿家教，学校的一切规章制度都能自觉遵守，同时在生活上能严格要求自己，能对自己负责，对家庭负责和对学校负责。在廉洁自律方面，做到清清白白，不假公济私，不以公谋私，淡薄物质生活，注重精神生活。另外能团结同志、理解别人，办公室气氛和谐，同志间能相互帮助、相互关心，在背后不议论人，宽以待人，严以律己。 二、存在问题 1、政治思想意识不够强。思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。政治学习和专业知识学习没有方案，没有系统性，抓得不够紧。 2、宗旨观念不够牢固。我有时对待学生和自己的同事不能始终保持热情的态度，尤其当手头工作稍多，稍忙时，存有“事不关己，高高挂起〞的思想。 3、业务知识不够钻研。对待工作不够主动、积极，只满足于完成领导交给的任务，在工作中遇到难题，不善于思考，动脑筋，常常等待领导的指示，说一步走一步。 4、工作作风不够扎实。工作时间久了，没有新鲜事物出现，会有一种厌倦的情绪产生，对待工作有时抱有应付了事的态度，没有做到脚踏实地，总想在工作中找到捷径，最好不要花费太多的精力可以把事情做好。 5、在工作中还不够细致，有时也存在应付。 6、在新课标中探究不够，教改方面动脑不够。 7、不能主动大胆为学校出谋划策，有明哲保身之想法。 8、安于现状，少思与时俱进，缺少拼搏精神。 三、存因剖析 1、在政治理论学习方面，主要是对其重要性认识缺乏。觉得一名普通党员，只按照党支部的任务去完成就好了。工作忙，学习政治先放一放，等到非学不可才去看看学学，其结果是可想而知，政治思想水平和理论水平就不能提高，对邓小平理论和"三个代表"的重要思想就无法深刻地认识。认识上有问题，行动上就跟不上。对专业知识学习也是这样，认为本科了，已是合格的初中教师，教教初中已差不多。其实知识在不断更新，自己应该不断学习。存在这一问题，也是思想上认识缺乏。 2.对自己要求放宽，觉得工作太累了，就怕苦了。其实作为任课教师，按教育教学要求确实需要这样做，有些地方还需要创造性的发挥。自己做的很不够，自己存在这种想法也是不求上进的表现，工作应该拣重的挑。 3、工作中不够细腻，其实也是不够负责的表现。如以前的卫生工作以为叫学生去清扫过了就了事，自己深入下去不够，导致不符合学校要求。把学习冲击一切搬了出来。忙于应付，除了还不够适应以外，主要没有充分利用好一切时间，各项工作的方案性、持久性、反响性都不够，说白了是主观不够努力。 4、在新课标实施中虽然在动一些尝试，但没有大胆实施，更没有把它当作课题来实施，