2023年园长学习科学发展观自我剖析材料.docx

2023年园长学习科学开展观自我剖析材料 自学前教育中心开展学习科学进展观实践活动以来，我乐观参与了各集体学习活动，自己也仔细系统地学习了科学进展观的一系列论述，科学进展观的丰富内涵和精神实质有了比拟深刻领悟。通过学习，我深刻地感到：科学进展观的提出，是理论创新的一个突出成果，体现了中心新一届领导集体对进展内涵的深刻理解和科学把握，对进展思路、进展模式的不断探究和创新，对我们把握大局、做好各项工作，具有特别重要的意义。坚持科学进展观已成为我们的重大国策，作为一名幼儿教育工作者，通过学习科学进展观心灵受到了震撼，幼教工作者肩上担负着对幼儿进行全面进展教育的重要责任，以下谈谈自己的几点体会： 一、科学进展观是同马克思列宁主义、思想、邓小平理论和“三个代表〞重要思想一脉相承、与时俱进的科学理论 科学进展观是中国特色社会主义理论体系的重要组成局部，是我国经济社会进展的重要指导方针，是进展中国特色社会主义必需坚持和贯彻的重大战略思想。党中心坚持以邓小平理论和“三个代表〞思想为指导，依据新的进展要求，集中全党才智，提出了“以人为本、全面协调〞可持续进展的科学进展观。十九大全都同意将科学进展观纳入党章，体现了全党的意志，更体现了民心、民意。 二、“以人为本〞是科学进展观的本质与核心， 科学进展观把“以人为本〞作为自己的本质和核心，将人的全面进展与社会的全面进步作为自己的动身点和落脚点，幼儿园是幼儿启蒙学习的场所，是培育祖国栋梁的摇篮，构建和谐幼儿园，促进每个幼儿健康和谐的进展有着重大意义。 在“以人为本〞管理理念的指引下，我园尝试使用先进的管理机制，变管理为效劳，园领导注意自身角色的调整，努力从各种日常事务中摆脱出来，亲自实践观看，去觉察老师的需求，成为老师的合作者、关心者、效劳者，给老师以有力的支持。运用情感艺术，渗透人文关心，做到以情动人，以爱换心，让老师从内心深处真实地感受到园领导的关心，从而唤起每位老师的内驱力。同时，把妥当处理领导与老师间的关系当作“人心工程〞来经营：留意用光明的前景激发人心，用良好的待遇留住人心，用人文关心暖和人心，用诚相待交换人心，用教管结合感化人心。乐观创设团结关爱、共享合作的工作环境与气氛，赐予老师自主的空间和表现的舞台，激发她们的专业热忱和工作乐趣，从而更好的促进幼儿园工作质量的提高。 三、在科学进展观的指引下，构建和谐幼儿园 和谐作为一种思想，是中华民族传统文化精神的精髓。中华文化的和谐精神可以归纳为“和而不同、求同存异〞。延长到幼儿园，主要是指幼儿园协调、均衡、有序进展的态势。幼儿园是由幼儿、老师、家长组成的，根据肯定标准相互联系的一种特别社会组织。幼儿园和谐主要是指幼儿园内部各种要素处于一种相互依存、相互协调、相互促进的状态。 构建和谐幼儿园要努力实现教学与教研的和谐统一。教学讨论促进教学质量的提升，教学质量的提升也推动着教学讨论的开展。随着教育信息的不断进步，老师的观念已开头更新，作为新型老师，不能总是强调“红烛精神〞—燃烧自己，照亮别人，应当将“红烛精神〞升华为“火箭精神〞—通过不断添加燃料，不但自己能游览太空，还能将“目标〞送入预定的“轨道〞。这就要求我们在用爱心浇灌幼苗的同时，加强自身的学习，和幼儿一起，共同成长。 构建和谐幼儿园要努力优化园领导和老师之间的关系。幼儿园里领导和老师之间是领导和被领导，管理与被管理的关系，同时又有肯定的特别性，在幼儿面前都是教育者，都需要以自己的高尚形象来做孩子的楷模。园领导要以身作那么，起到表率作用，确立公平、敬重、团结的意识，要敬重老师业务上的专长，做到人尽其才，充分发挥骨干老师的业务才能，鼓舞年青老师不断提高教学水平；加强老师的思想政治工作，组织好政治学习，引导她们树立正确的政治方向，执行好师德标准，贯彻?幼儿园教育指导纲要?的精神，留意常常性地了解老师的想法，听取广阔老师的意见，改良工作方法，尽可能解决工作、生活上的实际困难。有了和谐的工作气氛，大家才能更加充分的享受工作的欢乐。 构建和谐幼儿园要努力优化老师与幼儿之间的关系。老师与幼儿的关系在幼儿园关系中具有特别的地位，是教育、启发、引导幼儿的重要渠道。在老师与幼儿之间应建立起以敬重、公平、和谐为根本特征的新型师幼关系。老师扮演着朋友、妈妈、老师等多种角色，在生活中赐予幼儿无微不至的呵护与关爱。老师要以?老师职业道德标准?和?老师日常行为标准?为依据，优化自己的情感，以健康的情感去感染、教育、启发、引导幼儿，创立平安稳定、健康和谐的成长环境，全身心的爱每一个孩子，巩固树立一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子的思想。在细心照看好幼儿生活同时，通过各种好玩的活动，使孩子思想道德素养、劳动技能素养、心理素养、身体素养等方面都能和谐共进，使幼儿在活动中相互学习，相互关心，团结友爱，形成和谐的伙伴关系。 时代的日新月异就是我们面临的第一挑战，教育观念、教学方法、专业学问、业务力量都必需紧随时代的车轮，不断地更新、拓展、充实、提高。要英勇地摒弃旧事物，乐观地接受新事物。要敏锐地了解新思想，仔细地讨论新理论，迫切地学习新技术，不断地提升自身素养。但是，无论时代如何进展，有一点是不变的，那就是我们只有将个人的进展与国家、社会、党的进展紧密联系在一起，树立民族意识、社会意识、责任意识，这样个人才不会迷失方向。 学习科学进展观，给了我新的动力，使我更加明确了社会要进步，幼儿园要进展，都离不开科学的进展观。这就要求我们要紧密结合新时期下工作的新特点，新要求，加强自身建设，转变观念，拓宽思路，不断创新，在社区学前教育中心领导下，在幼儿园各部门和老师的支持和协作下，巩固树立和落实科学进展观，自觉地用科学进展观指导各项工作，踏踏实实干好本职工作，认仔细真完成工作任务，坚守岗位，脚踏实地，尽职尽责，不图名利，一切为了幼儿。时时刻刻牢记肩上的重责大任。 5