2023年科学发展观党员教师个人剖析材料.docx

2023年科学开展观党员教师个人剖析材料 在深化学习科学进展后，我经常地意识到，科学进展观在教育教学工作中同样有着举足轻重的意义。首先，学校面对的效劳对象是同学。而为同学进展效劳的活动，主要通过老师去完成。一个高素养老师有三个共性特点：首先要具有良好的职业道德，这表现在爱同学。有了爱，才能把自己的心血倾注在同学的成长上。其次，老师要具有同学欢送的力量。一位受同学欢送的老师往往能在教育教学工作中事半功倍。最终，老师要有深厚的专业学问。一名优秀的老师，总能虚心学习，能坚持在实践中学习。只有这样，才能在教育教学工作中游刃有余。在三个方面中，自认为做得相当不错。在爱同学方面，我现在能急躁辅导差生，关注他们的心理和活动动向，特殊是我班有一个很典型的自闭性同学，他每天上课坐不住，作业别人动笔时，他却坐着不动，对与这样的同学，我坚持每天与他家长联系，时时揣摩他内心的想法及行为表现的动机。通过一段时间的努力，这次在期中考试中他的成果摆到了班级第五名；在学习方面，整整一个暑假里，我仔细在网络上学习了班主任培训中的六个模块，依据学习内容，我发表了十几篇原创的文章和一百多条评论，其中，有三篇文章被选为了精华文，编撰到了培训周刊。取得了九十多分的优秀培训成果。 通过暑期的学习及这次对科学进展观的学习，我知道作为一名老师要在科学进展观的指引，解放思想，仔细学习，增加自己的综合实力，要求自己在教育教学各方面都能够做到科学，能以科学的方法处理遇到的问题。如我校的同学大局部父母做着生意，打着工，借读同学许多，家里存在着无人管束或只有老人照看生活的状况。这样的儿童，往往会消失难以管理、学习成果差的状况。我们作为老师，不能一味地认为他们是差生，要学会从“心〞去找缘由。要了解汉正街地区儿童的特征：这就是缺乏体肤的关爱，孤独而无羁，放任而无序相当严峻，加上学习上没有家长的辅导，生活在没有人照应，所以消失成果下，难以管教的状况。我们要用科学的态度去分析这些问题的存在缘由，并能够从中找出相应的解决措施。我认为，这样的儿童，我们更加要付出200%的爱心去关心他们。不仅是关心他们的学习，更要关心他们的生活及思想。要了解他们的心理，并从中赐予辅导，要让他们熟悉到父母外出打工是为了明天更好地生活。做为儿女应当仔细读好书，以报答父母。在学习上，实行与其它同学不同的方法，如：布置家庭作业要求他们在活动课时完成，以便自己有时间去辅导他们的学习；支配学习较好的同学“一帮一〞的方式进行辅导等等。只有采纳这样科学的方法，才能使得教育教学工作更好的进展。 当然老师的职责就是传道、授业、解惑也，我们面对的是祖国的明天与盼望，责任就更是重大了。但我们又不能“以其昏昏，使人昭昭。〞我们必需要先加强自身的疗养，才有资格去教他人。所以呢？作为老师的我更应当能有批判与自我批判的士气的。在批判于自我批判中才能不断的完善自我。下面我谈谈自己个人存在的主要问题： 1、政治思想意识不够强。 对党的思想路线、方针政策的贯彻和执行，缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，不具有一种时不我待的使命感和危机感。不擅长运用马列主义、思想和邓小平理论来武装自己的头脑，没有培育自己从政治的角度来观看、分析问题，熟悉事物只停留在外表，未看本质，对事物的理解不深刻、不全面。对政治学习“走过场〞,停于形式，敷衍了事，平常虽然常常学习马列主义、思想及邓小平理论，但思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思索，只从字面上理解思想，没有意识其思想的精髓，更没有把握邓小平同志强有力的理论武器，使自己对理论学问的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。 2、宗旨观念不够巩固。 我有时对待同学和自己的同事不能始终保持热忱的态度，尤其当手头工作稍多,稍忙时，存有“事不关己，高高挂起〞的思想，以至自己为同学效劳、为同事效劳的公仆意识淡化，没切实做到为群众所想，为群众所急。总觉得自己是一个基层的一般党员，总想着自己是大事管不了，小事不要管的思想，常把自己置身于事外，在政策性和决断性上经常缺乏正确的导向和坚决的立场，没有发挥好一个党员老师在群众中应起的主要作用。总想着我把自己工作做好了就是起到了带头作用，可是，没有想到我的正确思想和价值观也能在校内文化气氛中成立一个乐观向上的引领作用。一名党员就是一面旗帜，有时，我觉得自己的这面旗帜不鲜亮了，立得不稳了，通过对科学进展观的学习，我再次地将自己进行了一次新的洗礼。 3、业务学问不够钻研。 对待工作不够主动、乐观，只满意于完成领导交给的任务，在工作中遇到难题，不擅长思索，动脑筋，经常等待领导的指示，说一步走一步。能拖一步就拖一步。在教学中我未能做到对教材的三省三思，没能在如何提高同学学习质量和效果上下足功夫，教学和教育同学过程中反思的还不够，有时，不能以教育科学的角度去钻研，去探究，去思索问题的根源并努力去解决它。经常认为自己已有的一些业务学问可以适应目前的工作了，在工作中遇到繁琐、简单的事情，会抱有可拖就拖的心态，今日不行，就等明天再说，对问题实行躲避的方法，认为“船到桥头自然直〞，不是自己力求查找对策，而是等待方法自己消失，虽然感到有潜在的压力和紧迫感，但缺乏自信念，缺乏向上攀登的士气和刻苦钻研、锲而不舍、持之以恒的学习精神和态度。没有深刻意识到业务水平的凹凸对工作效率和质量起确定性作用：一方面，自认为巳有的专业学问和经验用来会措措有余，一种自傲的心情，不愿更深化地去钻研；另一方面,缺乏敬业精神，在实际工作中经常得过且过,在业务方面存有依靠性，认为领导会有详细的指示，我不用先急着干，可怕自己先做做不好，反而招来非议。自己没有一整套学习业务学问的规划，所以在工作、学习中比拟盲目.还有一方面，缺乏创新精神。对已经成为一种传统的教学模式很依顺，不太动脑筋去创新尝试，不够大胆，可怕失败。 4、工作作风不够扎实。 工作时间久了，没有新奇事物消失，会有一种厌倦的心情产生，对待工作有时抱有应付了事的态度，没有做到脚踏实地，总想在工作中找到捷径，最好不要花费太多的精力可以把事情做好。有时除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，省得惹祸上身。做事情只安于外表处理方法比拟简洁，有没有创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思索不深刻，有时还会把工作作为负担，却没有留意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。 改良措施： 1、进一步加强政治思想观念，增加公仆意识。 加强政治理论学习，不断用马克思、恩格斯、列宁、关于人民公仆的理论改造自己的世界观、人生观；重要的实践在于认清职责，立足本职，老狡猾实、本本分分为群众做实实在在的事情，真正把本职当作党给予每个党员的任务和使命，根据党员的先进性要求来实践。正如邓小平同志说的那样：人民，是看实践。我们肯定要看到自己的责任，要时刻关注人民群众对党布满期盼和信任的眼睛，严格要求自己，用自己的一言一行、一举一动去自觉实践三个代表这一重要思想，真正体现出共产党员的先进性，在工作起模范带头作用。 2、加强自我改造，提高综合素养。 文化修养是人们为把握和运用文化艺术及一般学问所进行的努力学习，以及所到达的肯定素养或水平。我们要努力刻苦地学习科学文化学问和专业学问，使自己成为教育教学工作中富有经验的老师。.目前对我而言，最大的问题是要加强业务学习，向全部值得我去学习，关心我提高教育教学水平的无论是年纪大的还是年轻的老师们学习。只是是值得我借鉴东西，都应当成为我的指引和珍贵的资源和财宝。我应当更为主动地向比我年轻，有创意，有思想、有方法的老师请教，从她们的身上去找到新的思索，新的活力，从中塑造我新的教育教学的思路，树立起良好的道德风范。为广阔师生做出表率，切实做好教书育人工作. 3、剖析自己，虚心接受，更快进步。 我知进行自我批判，需要一些士气和信念，但它是对自己高度负责的一种表现，剖析自己的过程是正确熟悉自己、深刻熟悉问题的过程，是自重、自省、自警、自励的详细行动，也是对自己的实际考验。我也知道正确熟悉自己特殊是正确熟悉自己的缺点错误是很不简单的。诚如邓小平所指出的：“熟悉自己不是一件简单的事，人们经常是夸大自己好的一面，对于自己的弱点总是原谅的，还往往把弱点看成优点。〞我觉得我不能就滞留于现状，我要做到真正剖析自己，要为自己定好位。我不能把自己降低为一般老百姓，不能仅仅按老百姓的标准来要求自己，而必需牢牢把握“党员就是一面旗帜〞这个定义。正确地对待群众提出的各种意见，从群众意见中看清自己平常没有发觉或没有引起重视的缺点和缺乏，虚心接受群众的意见和建议，解决问题，只有这样，我才能使自己更快地进步。 身为党员老师，我知道自己在各方面应起到我们更应当起带头作用，面对生活或者工作上的任何问题我们都必需要英勇面对，擅长自我调整不要把不欢乐带给同事，更不要把不欢乐带给我们身边可爱的孩子。作为一名年轻的党员老师首先就是要提高自己的教学经验，去适应身边的孩子培育每一个孩子。将自己所拥有的全部学问交给孩子们，观察他们成长那就是我们的满意。熟悉自身、提高自身、熟悉孩子、专心教育孩子！把最好的献给他们。 7