班主任工作范文之家访日志：爱，暖和小孩的心灵恩施市施州民族小学王英高速开展的现代社会，为小孩们提供了一个五彩绚丽的世界，每个小孩的内心世界也像外面的世界一样纷繁复杂，不可揣摩。家访作为教师和家长沟通的一种重要手段，在小孩成长中起着不可无视的作用。教师上门家访，让学生感遭到教师的关注和注重，这对学生是个鼓励，对家长也是个触动，家校构成合力，产生良好的教育效果。几年的家访，也让我有颇多感受。——班中有这么一个女孩雨涵，她是个腼腆的女生，瘦小的个子，长着一对会说话的大眼睛。课堂上，从来没有看到她主动举手，她总是静静地听课，用那双亮堂的眼睛悄悄地凝视四周的一切。这个美丽的女孩，写得一手好字；年龄虽小，拾掇东西却敏捷能干。别人的桌子上堆满了书本子和笔，她却摆放得井井有条。看到她的这个优点，我想以此为契机，我专门选她为语文学习委员，期待着她的“变化，希望她更大胆自信，可她的表现却有点让我绝望〞。尽管她每天早早地把语文作业收齐交到办公室，眼神照旧是那么忐忑，课堂上也照旧是那么安静。她是个好强的女孩，希望本人学习成绩能名列前茅。由于她的数学学习不尽人意，二年级有几次甚至考了全班的最低分。也许挫折多了，便产生了严峻的自卑感，或许是过重的心理负担使她不能正确评价本人的才能，不断疑心本人的优点。我明白，这将严峻阻碍她的身心健康开展。这次家访，我决定第一站就到她家。星期二的下午，我和数学教师一起来到她家，刚走到她家门口，正好碰上她妈妈下班回家。她妈妈得知我们的来意，把我们迎进家里，热情地泡茶端水果。雨涵学跳舞去了，还没有回家。我向她妈妈介绍了小孩在学校的表现：作业按时完成、上课认真听讲、做事敏捷、爱整洁、好学……上进、集体荣誉感强、和同学关系处理得特别好，确实是还没等“我说完，她妈妈一嘴就接过去了：确实是雨涵她胆子特小，特别不……“自信〞雨涵的妈妈悄悄告诉我说：这学期开场的几天，雨涵说刚换的数学教师不喜爱她，由于他还叫不出本人的名字。过了几天又欢乐地告诉妈妈，数学教师上课点了本人的名字，数学课也认真了许多。〞小孩的这些细微的心理活动让我内心一颤，小孩是多么地在意教师的一颦一笑，教师一个细微的眼神也许让她欢乐许久。雨涵的爸爸在乡下上班，母亲是城区初中的一名教师，平时工作也特繁忙，无暇更多指导她的学习。平时的生活大多由爷爷奶奶照顾，老人对小孩非常宠爱，小孩小鸟依人般的柔弱。在家里，妈妈比拟...
