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2023年班主任工作家访日志爱温暖孩子的心灵.docx
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2023 班主任工作 家访 日志 温暖 孩子 心灵
班主任工作范文之家访日志:爱,暖和小孩的心灵   恩施市施州民族小学  王英高速开展的现代社会,为小孩们提供了一个五彩绚丽的世界,每个小孩的内心世界也像外面的世界一样纷繁复杂,不可揣摩。家访作为教师和家长沟通的一种重要手段,在小孩成长中起着不可无视的作用。教师上门家访,让学生感遭到教师的关注和注重,这对学生是个鼓励,对家长也是个触动,家校构成合力,产生良好的教育效果。几年的家访,也让我有颇多感受。   班中有这么一个女孩——雨涵,她是个腼腆的女生,瘦小的个子,长着一对会说话的大眼睛。课堂上,从来没有看到她主动举手,她总是静静地听课,用那双亮堂的眼睛悄悄地凝视四周的一切。这个美丽的女孩,写得一手好字;年龄虽小,拾掇东西却敏捷能干。别人的桌子上堆满了书本子和笔,她却摆放得井井有条。看到她的这个优点,我想以此为契机,我专门选她为语文学习委员,期待着她的变化,希望她更大胆自信,可她的表现却有点让我“绝望〞。   尽管她每天早早地把语文作业收齐交到办公室,眼神照旧是那么忐忑,课堂上也照旧是那么安静。她是个好强的女孩,希望本人学习成绩能名列前茅。由于她的数学学习不尽人意,二年级有几次甚至考了全班的最低分。也许挫折多了,便产生了严峻的自卑感,或许是过重的心理负担使她不能正确评价本人的才能,不断疑心本人的优点。我明白,这将严峻阻碍她的身心健康开展。   这次家访,我决定第一站就到她家。星期二的下午,我和数学教师一起来到她家,刚走到她家门口,正好碰上她妈妈下班回家。她妈妈得知我们的来意,把我们迎进家里,热情地泡茶端水果。   雨涵学跳舞去了,还没有回家。我向她妈妈介绍了小孩在学校的表现:作业按时完成、上课认真听讲、做事敏捷、爱整洁、好学上进、集体荣誉感强、和同学关系处理得特别好,确实是……还没等我说完,她妈妈一嘴就接过去了:“确实是雨涵她胆子特小,特别不自信……〞雨涵的妈妈悄悄告诉我说:“这学期开场的几天,雨涵说刚换的数学教师不喜爱她,由于他还叫不出本人的名字。过了几天又欢乐地告诉妈妈,数学教师上课点了本人的名字,数学课也认真了许多。〞小孩的这些细微的心理活动让我内心一颤,小孩是多么地在意教师的一颦一笑,教师一个细微的眼神也许让她欢乐许久。   雨涵的爸爸在乡下上班,母亲是城区初中的一名教师,平时工作也特繁忙,无暇更多指导她的学习。平时的生活大多由爷爷奶奶照顾,老人对小孩非常宠爱,小孩小鸟依人般的柔弱。在家里,妈妈比拟强势,总拿优秀的例子跟雨涵说教,母亲的言行阻碍着小孩,导致小孩心理负担较重。当小孩失败时,父母没有及时的心理辅导,导致构成雨涵的自卑心理,疑心本人,否认本人,自卑、不安等情感障碍随之而来。找到了小孩自卑的症结,我和雨涵妈妈商定:我们要找准时机,多表扬小孩,看到小孩的闪光点,协助小孩树立自信。   叮铃,门铃响起来,雨涵和奶奶回家了。看到我和数学教师坐在客厅里,小孩眼睛里满是喜悦,由于之前我在班里说这次家访教师会专门挑在学校表现好,有进步的小孩。雨涵非常礼貌地叫:“王教师、艾教师好!〞我让雨涵坐到我四周,摸着她的肩膀说:“雨涵,这次王教师和艾教师专门到你家来家访,欢乐吗?〞雨涵默默地点点头。我又说起了雨涵在学校里的表现,专门表扬了她作业工整,爱整洁,和同学相处团结友爱,小孩妈妈也在一旁附和着,表扬道:“雨涵,这次王教师和艾教师确实是觉得你表现好,专门到我们家来看一看!〞小孩脸上满是笑意。如今我拿起桌子上的一幅剪贴画-----听妈妈说这是小孩暑假专门做的一幅手工。雨涵向我介绍起她的这幅作品,这时她一脸的骄傲。一旁的我,真诚地发出啧啧的赞美。再瞧瞧她,满眼的欣喜,一脸的自信。我由衷地拍手夸奖,雨涵仰着头望着我,满脸的自信。她妈妈也不再吝啬对她的赞美。欢笑声中,我们接着着交流,大概更多了几份融洽。雨涵也没有了在学校的那一份拘束。   第二天上学,我觉察雨涵来得特别早,眼睛亮晶晶的。语文课上我请同学读课文,雨涵英勇地举起小手。她的音色非常美,我动情地赞扬她:“雨涵的一般话真标准,音色也好听!〞从那次家访以后,雨涵在到办公室送作业,眼神不再游离,忐忑,进进出出不再匆忙,课堂上也敢于举起小手,大胆发言了!   反思:自决心是每个小孩成长过程的精神核心,也是促使小孩开展的内在动力。雨涵害怕,一方面是性格使然,对本人决心不够,一方面是家长过大的期望,让小孩过多的感受挫伤。在以后的学习生活中,我总积极关注她,总记得给她一个微笑,一句欣赏的话。小孩在表扬夸奖中体验成功的欢乐,加强自尊和自信,在避短中看到本人的将来与希望,感遭到教师的信任和期待。教师的爱,暖和了小孩的心灵,而这种愉悦、这份自信,也许能改变小孩的一生……

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