2023年“双流”建设高校及建设学科浅析.docx

天道酬勤 “双一流〞建设高校及建设学科浅析 去年九月份，教育部公布世界一流大学和一流学科建设高校及建设学科名单〔又称“双一流〞建设高校名单〕，一流大学建设高校42所，包括A类36所，B类6所；一流学科建设高校95所。单从名单上看，入选“双一流〞建设高校名单的院校和“211工程〞“985工程〞院校有相当一局部是重复的，很多人认为两种说法区别不大，其实这是错误的。 一、“211工程〞“985工程〞 “211工程〞是中华人民共和国建国以来国家正式立项在高等教育领域进行的规模最大的重点建设工程，是国家“九五〞期间提出的高等教育开展工程，也是高等教育事业的系统改革工程。目的是通过重点建设一批高等学校和重点学科，使100所左右的高等学校以及一批重点学科在教育质量、科学研究、管理水平和办学效益等方面有较大提高，在高等教育改革特别是管理体制改革方面有明显进展，一局部重点高等学校和一局部重点学科，接近或到达国际同类学校和学科的先进水平，大局部学校的办学条件得到明显改善，在人才培养、科学研究上取得较大成绩，适应地区和行业开展，总体处于全国一流水平、起到骨干和示范作用。 “985工程〞，也称“世界一流大学〞工程，是我国政府为建设假设干所世界一流大学和一批国际知名的高水平研究型大学而实施的高等教育建设工程，共有39所院校。目的是通过持续重点支持，加快推进世界一流大学和高水平大学建设，实现学科建设新的突破，培养拔尖创新人才，引进和造就学术领军人物和创新团队，提升自主创新和社会效劳能力，开展高水平国际交流与合作等。 二、“双一流〞建设高校及建设学科 “双一流〞建设高校及建设学科是指世界一流大学和一流学科建设，是党中央、国务院作出的重大战略决策。建设的总体目标是推动一批高水平大学和学科进入世界一流行列或前列，加快高等教育治理体系和治理能力现代化，提高高等学校人才培养、科学研究、社会效劳和文化传承创新水平，使之成为知识发现和科技创新的重要力量、先进思想和优秀文化的重要源泉、培养各类高素质优秀人才的重要基地，在支撑国家创新驱动开展战略、效劳经济社会开展、弘扬中华优秀传统文化、培育和践行社会主义核心价值观、促进高等教育内涵开展等方面发挥重大作用。到2023年，假设干所大学和一批学科进入世界一流行列，假设干学科进入世界一流学科前列。到2030年，更多的大学和学科进入世界一流行列，假设干所大学进入世界一流大学前列，一批学科进入世界一流学科前列，高等教育整体实力显著提升。到本世纪中叶，一流大学和一流学科的数量和实力进入世界前列，根本建成高等教育强国。建设任务包括师资队伍建设、培养拔尖创新人才、提升科学研究水平、传承创新优秀文化、着力推进成果转化等。 三、联系和区别 从新公布的院校名单看，原39所“985工程〞高校全部入列，另新增郑州大学、云南大学、新疆大学等3所。一流学科建设高校95所，原“985工程〞高校全部入列，新增25所非211院校。原“211工程〞“985工程〞院校是以院校名义整体入选，不分学科，“双一流〞建设分院校和学科，一流大学建设高校重在一流学科根底上的学校整体建设、重点建设，全面提升人才培养水平和创新能力；一流学科建设高校重在优势学科建设，促进特色开展。同时还鼓励各地结合本地区域经济社会开展需求和根底条件，统筹推动区域内有特色高水平大学和优势学科建设，积极探索不同类型高校的一流建设之路。这是因为一流大学建设高校的整体建设任务重，示范效应明显，将一流大学区分为A、B两类，可以引导催促入选的一流大学建设高校加快改革、加快开展，并推动归入B类的高校正视差距、奋起直追，到达打破身份固化、激发建设活力的目的。 “双一流〞建设高校及建设学科的遴选认定不是“终身制〞，其重点在“建设〞，是迈向世界一流的起点，而不是认定这些学校和学科就是世界一流大学和一流学科，能否成为世界一流大学和一流学科还要看最终的建设成效。 “211工程〞“985工程〞是“雙一流〞建设高校及建设学科的逻辑起点和继承根底。“双一流〞建设高校及建设学科将会促进高等教育区域协调开展，引导推动高校以学科为根底，合理定位，分类建设，特色开展，实现我国从高等教育大国到高等教育强国的历史性跨越，为中华民族伟大复兴的中国梦提供有力支撑。 注：1.不加〔自定〕标示的学科，是根据“双一流〞建设专家委员会确定的标准而认定的学科； 2.加〔自定〕标示的学科，是根据“双一流〞建设专家委员会建议由高校自主确定的学科； 3.高校建设方案中的自主建设学科按照专家委员会的咨询建议修改后由高校自行公布。