“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材·普通高等教育“十三五”规划教材大学物理实验第6版_（中国）张志东为怀鹏展永.pdf

内容简介本书是教育部“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材，普通高等教育“十三五”规划教材本书以培养学生进行科学实验的基础知识、方法、技能和提出、分析，研究解决实际问题的能力，工程意识、创新能力等综合素质为目的，根据“多层次、模块化、组合式、相互衔接”“夯实基础、激发兴趣、创新教育、培养能力”的教学理念，建立实验教学内容与课程新体系，按层次化（基础性、综合与应用性、设计性、研究性)设置实验教学内容与课程，力图把“设计性”贯穿层次化教学的全过程.本书在同类书中具有一定特点，力求较完整、系统地反映当前主流的实验理论、技术和方法；注重层次化、模块化的课题内容设置；本次重新编写、充实完善了一些新实验内容，具有一定的区域性、地方性特色.全书分为三篇：第篇“实验理论与基础知识”，系统性、完整性较强.第2篇“基础性、综合性、应用性实验”，内容涵盖力学与热学、电磁学、光学、近代物理与信息处理综合性、应用性实验等.第3篇“设计性、研究性实验”，以“力热光电”及近代物理与信息技术实验、计算机在物理实际问题中的应用等内容为基础，选编了一些设计性、工程性、研究性的专项实验课题，以便学生自主研究性学习与创新实践，进行研究性专题实验教学，本书适用于普通高校理、工、农、医、商、管科等各专业物理实验课程的教学，也可供广大物理爱好者，科技、工程技术、实验人员参考图书在版编目(CP)数据大学物理实验/张志东，魏怀鹏，展永主编.一6版.一北京：科学出版社2019.7“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材普通高等教育“十三五”规划教材ISBN978-7-03-061957-01.大.张魏展.物理学-实验-高等学校教材N.)4-33中国版本图书馆CIP数据核字(2019)第155633号责任编辑：窦京涛/责任校对：杨聪敏责任印制：师艳茹/封面设计：迷底书装斜学出版社出版北京东黄城根北街16号邮政编码：100717http:/北素市蜜东印制有限公司印刷科学出版社发行各地新华书店经销1999年1月天津大学出版社第一版2007年8月第二版开本：78710921/162010年8月第版印张：323/42011年8月第四版字数：7760002015年8月第五版2019年7月第二十次印刷2019年7月第六版定价：69,00元(如有印装质量问题，我社负责调换)前言本书作为教育部“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材，普通高等教育“十三五”规划教材，是在教育部普通高等教育“十一五”国家级规划教材大学物理实验（第二、第三、第四、第五版及修订本)的基础上，参考原天津大学出版社版本，针对实践教学中发现的问题和教学改革发展，作了较多新的修改而完成的实验教学是一项集体事业,从实验室建设、教材编写到课程内容的不断完善与改进,是作者和几代教师长期在高等学校的教学岗位上辛勤耕耘、呕心沥血，将丰富的理论与实践经验进行持续不断地积累和总结的结果本书第一版由天津大学出版社于1999年出版，至2006年先后多次修订再版，在河北工业大学经过十几年的教学实践使用，获得很好的教学效果，并于2006年获河北工业大学优秀教材一等奖.本书第二、三、四、五版及修订本，作为普通高等教育“十一五”“十二五”国家级规划教材、科学出版社普通高等教育“十三五”规划，自2007年以来，由科学出版社出版，并在河北工业大学、中国民航大学、石家庄铁道大学、成都理工大学、邯郸学院等多所高校作为正式教材使用，还有一些高校作为主要教学参考书使用.本次修订在第四、五版及修订本原书内容、特点的基础上，根据同类大学实验教学实际，对全书篇章、实验题目、原理、仪器、练习内容、实验方法、实验步骤，特别是数据处理方法以及习题、附录等，进行了仔细审阅，重新修订，精细编辑、排列；删旧增新，新编改写了很多内容.特别是，根据全书实验题目、实验内容、实验方法的相同与不同，按实验题目、内容、方法等分类，分练习编写；按组合式、模块化，重新精细编辑；对部分实验题目，包含多项实验内容的实验课题，分别按其不同实验内容分练习编写排列；对其相同实验题目和内容，分别按不同实验方法，分练习编写排列；删减了一些陈旧实验内容；为实验、教学、自主学习、设计、研究等查询方便，新增了一些附录：常用物理常量、常用仪器误差限值、各种单位换算、电磁波频谱表等，使得附表内容较丰富全面；新增编了一些插图（实验原理、仪器、实验曲线)、数据列表，并对数据处理部分（不确定度处理方法、结果表示等）做了较多系统、完整的提示、补充和新编.另外，新增了太阳能电池基本特性测定与研究、热敏电阻和热电偶实验与研究两个实验.同时，对一些印刷错误和不足之处进行了修改本次修订，对必修实验增加了“二维码”，读者可以通过手机扫描“二维码”，方便快捷地浏览、观看其实验教学视频等全书分为三篇：第1篇“实验理论与基础知识”，基础性、系统性、完整性较强.第2篇“基础性、综合性、应用性实验”，内容涵盖力学与热学、电磁学、光学、近代物理与信息处理