2023年界尺小学生活动方案.docx

界尺小学生活动方案 一、活动背景与活动理念 为响应国家政府提出的节能减排号召，我校从2023年起开展了“节能小当家〞活动，取得了良好的反响。在此根底上，我们准备以学生“暑期节能作业〞的形式，将“节能小当家〞活动与学生暑期作业有机结合。探索以暑期作业促进家庭节能、倡导绿色生活的有效途径。 1、将节能教育与暑期作业相结合 “节能小当家〞暑期作业将校外节能环保科普教育与校内常规的教育活动——假期作业相结合。一方面，暑假作业是学生在假期必须完成的，家长也有催促学生完成作业的习惯，活动以暑期作业的形式开展，有利于确保参与活动的学生数量和学生的认真程度。另一方面，传统的暑期作业往往以作文、习题、阅读为主，而“节能小当家〞暑期作业将学生在家中的节能活动作为作业的主要局部，锻炼了学生的综合实践能力，丰富了学生的假期生活。 2、将节能活动与当家理财相结合 局部学生家长会担忧孩子参与校外实践活动浪费精力、影响学业，如何说服并带动学生家长一起参与到这项节能行动中呢。除了以暑期作业的形式让家长重视外，我们还将家庭节能活动与自主当家行为相结合。一般家长都有这样的心理：希望自己孩子能提高对日常生活的管理能力和理财技能。因此，将校外科普活动与家庭事务相关联， 有利于得到家长的支持。同时，通过家庭水、电、气消耗量的统计，可以看到家庭节能的成效，进一步打动家长参与活动。 将节能教育与暑期作业相结合、将节能活动与当家理财相结合这两个活动理念充分表达了“培养学生的实践能力、道德素养和创新精神的素质教育理念。 二、活动目标 1、通过“暑期节能作业〞，学生可以学习书本上学不到的节能知识、提高节能环保意识、改善节能减排行为，学习或自创的节能方法也能够在学生家中实现并取得切实的节能效果； 2、通过“暑期节能作业〞，学生可以学会如何记录水电煤用量和计算水、电、煤费用支出等根本生活技能，掌握以当家理财推动家庭节能的活动方法，锻炼自己的动手动脑能力，同时更加关注家庭事务。 3、通过“暑期节能作业〞，学生“节能当家〞的行动能够打动家长，让家长了解到节能既为国家节约能源又为小家节约开支，从而和孩子一起实践家庭节能好方法。 4、通过“暑期节能作业〞，学生还能直接面对居民，宣传家庭节能的知识和理念，让这个活动产生更广泛的社会效应。 三、活动对象与活动时间： 1、活动对象为小学全体学生。 2、活动时间约5-6个月，可放在每年的6-11月集中开展，12月进行表彰展示。 四、活动根底： 1、我校已经开展了“节能小当家〞活动，并得到了各方肯定。 2、开展“暑期节能作业〞的设想得到了校领导的大力支持，确保这份“作业〞能够在全校范围内铺开。 3、经过“节能小当家〞活动的实践，对“暑期节能作业〞的活动形式已经有了初步的尝试，并在学生家庭能耗量等方面积累了局部根底数据。 4、开展活动还需解决的问题 （1）作为“暑期节能作业〞本的活动手册的设计与制作需要进一步完善。 （2）通过学校教务处、大队部等多条途径布置“暑期节能作业〞 （3）“暑期节能作业〞学生完成情况和活动有效性的评价体系有待健全。 五、活动内容与活动过程 1、第一阶段——“暑期节能作业〞的设计与制作 “节能小当家〞活动手册作为“节能小当家〞暑期作业的作业本，与传统作业相比较，将包含以下特色： 1）表达暑期作业与暑期活动相一致的双重功能 活动手册具有“暑期节能作业〞和活动学习册的双重功能。学生一方面需要在家中采取节能措施，并将家庭能耗量记录在手册上，进行计算和比较；另一方面又可以从中学习常用的节能措施及家庭水、电、气消耗量的查询与计算方法。 2）表达节能知识与生活技能有机结合 活动手册既提供了家庭节能知识，又提供了生活技能常识。例如，“当家贴士〞栏目就介绍了常用的家庭节能措施，“当家须知〞栏目介绍了如何记录和计算家庭水、电、气的用量和费用。学生在完成“作业〞的过程中既能学到节能知识又能学会生活技能。 3）表达节能行为与创新意识相统一 “节能小当家〞暑期作业鼓励家长的参与，让家长与学生在共同参与中意识到家庭节能既为国家节约能源又为小家节约开支。同时，活动手册中的“节能创意〞栏目让学生可以将在家中实施的自创或改进的节能好方法记录在手册上。 4）表达勤俭节约教育的最正确途径 艰苦朴素、勤俭节约是我国的传统美德之一，但是，青少年节约意识的培养在物质经济高速开展的现今遇到了一定的困惑。地球上的能源和环境资源是有限的，以节约能源和保护环境为切入口，在家庭节能行动中可充分表达勤俭节约教育的有效性。 5）表达可持续宗旨 活动手册被设计成活页，学生完成后只需提交“当家记录〞局部参与评选，其余局部可在继续使用，表达了课本循环使用的课改要求。此外，活动手册中设有“活动延伸〞栏目，暑期结束后，学生也可继续开展家庭用能、节能的记录。 2、第二阶段——“暑期节能作业〞的布置与指导： 参照校内作业的模式，我们通过学校的大队部发放“节能小当家〞 活动手册。学校根据预报的在校学生数领取手册，发放到学生手中。同时开展教师和学生的培训会、活动咨询会等，交流、解答这份“暑期节能作业〞中的疑难问题。 3、第三阶段——“暑期节能作业〞的评价： 这份“暑期节能作业〞主要从以下几方面进行全方位评价 1）“作业本〞的完成情况 是否认真完成是作业评价的根本标准，“节能小当家〞暑期作业评比的根底同样是学生完成活动手册的情况。根据学生填写的“当家记录〞，每校、每班都可以比一比哪位同学采取的节能措施最多、与家长的互动最好、家庭节能量最多。我们也可以通过汇总，了解学校、班级和学生在暑期中开展活动的情况。 2）家庭节能方法的学习和实践 学生完成“暑期节能作业〞后，学会了多少家庭节能好方法呢。暑期过后，我们将通过家庭节能知识竞赛与创意活动，评价学生学习节能措施的情况。此外，我们鼓励学生在家中实施自己想到或改进的节能“金点子〞，这些“金点子〞可作为学生的“节能创意〞被记录在“作业本〞上，作为评选的参照之一。 3）家庭耗能记录、计算方法的掌握程度 通过“节能小当家〞暑期作业，学生是否学会了家中水、电、煤的记录和计算方法等生活技能呢。开学后我们将开展“节能当家〞技能比武〞等活动，通过“比武〞将了解和评估学生在完成这份“暑期节能作业〞中掌握了多少家庭能耗量统计的技能。 六、活动预期成效 1、提高学生和家长的节能意识 “节能小当家〞活动手册方案向全校每一位学生发放，通过“节能小当家〞暑期作业能够带动全校800人参与节能行动。通过学生征文和活动手册中“家长反响〞栏，可以了解这份作业是否提高学生和家长们的节能意识、促进他们自觉的节能行为。 2、切实减少学生家庭的耗能量 学生们在记“家庭节能帐〞的同时，可以通过具体数据和各校的汇总统计反映参与活动的同学家庭能耗量的下降情况。虽然，随着这份作业的持续开展，家庭能耗量的减少量可能不会持续显著，但是能保持家庭能耗降低的成果，也是活动的显著成果之一。 第二篇：界尺小学家长会发言材料提纲界尺小学家长会发言材料提纲 1、学校平安要求 2、学校办学目标、理念、特色 3、学生学习、品德状况 4、学校、家庭共同培养学生方法讲座 5、收费的宣传、解释 6、家长意见的的收集 向家长展示的材料： 作业、试卷、成绩、其它 第三篇：小学生春节活动方案文明有礼过春节，做美德好少年 “我们的节日——春节〞主题活动方案 一、活动目的 ： 丰富未成年人节日精神文化生活，培养和树立认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强对中华优秀文化传统的认同感和自豪感。 二、活动参与对象：全校学生 三、活动内容 围绕“文明有礼过春节，做美德好少年〞的主题，开展以下“七个一〞活动： 1、创编一份“节日小报〞。通过学习节日文化、搜集节日资料、参加民俗活动，深入了解春节的文化内涵，通过自编的“节日小报〞，展示节日收获和感悟。 一、二年级制作剪贴报（统一用八开纸，要求父母与孩子共同制作）。三至六年级绘制手抄报（统一选用八开素描纸）。 制作要求。小报制作要内容丰富，版面设计合理，整体感觉能表达节日气氛。各班选送5份作品上交学校进行评选。届时，学校将评出一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名。 2、参加一次有意义的假期实践活动。利用假期和家长参加社区组织的各类春节游艺活动等，了解春节文化内涵，增强对民族传统节日的喜爱，加强对中华文化的理解。（填写活动记录卡） 3、背一幅新春对联。倡导学生了解春联的来历，自己搜集春联，背一背春联，使春联这个传统的习俗传承下来。（填写活动记录卡） 4、制作一张新春贺卡。引导学生动脑设计、动手制作一张新春贺卡，可参照市面流通的贺卡，添加新的元素，反映自己对新春的一种期盼，一种祝福。 贺卡上可以写上自己对家人的新年祝福。贺卡的制作可以综合运用绘画、手工、贴画等多种艺术形式。 各班选送5份作品上交学校进行评选。届时，学校将评出一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名。 5、讲一个新春故事。引导学生收集春节来历的故事，把这个故事讲给家人听，写出来，给小伙伴看。（填写活动记录卡） 6、拍一张新春图片。引导学生利用 、照相机，在家人聚餐、外出活动时拍摄一张饱含团圆、喜庆气氛的新春图片， 表达自己对美好生活的向往。（将照片洗出来贴在活动记录卡上） 7、许下一个新春愿望。为自己新一年的学习、生活确定一个目标，并为实现这个目标做好整体设计。（填写活动记录卡） 四、活动要求 1、各班要把组织学生参加“我们的节日——春节〞主题活动作为加强传统文化学习教育的重要契机，作为“做一个文明有礼的福州人〞活动和寒假社会实践的重要内容，纳入班级工作总体安排，制定方案，抓好落实。 2、所有材料上交时间：××××年×月×日 ××小学 ××××年×月 ×日 第四篇：小学生元旦活动方案元旦活动方案 一、活动目的 ： 1.让学生感受新年的欢乐气氛。 2.通过活动使学生了解新年的各种习俗。 3.使学生在活动中得到锻炼，增进同学之间的友谊。 二、活动地点 ： 二年级四班教室。 三、活动准备： 1.布置教室，表达节日气氛。 2.主持人做好准备。 3.准备好活动器材和奖品。 四、活动过程： 1.班主任致新年贺词。 亲爱的小朋友，新年就要来临了，在辞旧迎新的日子里，让我们暂时走出紧张的学习活动，放飞自己的心情，畅想自己美好的未来，欢聚一堂，尽情高歌，你们又要长大一岁了。老师祝你们新年快乐，身体健康，学习进步。 2.男。亲爱的同学们。 合。大家好。 合。祝大家新年大吉。学习进步。 男。一年复始，万象更新。展望2023年，新的起点，新的希望，号角催人奋进，机遇蕴含精