2023年《评好课新理念新方法》培训实施方案.doc

评好课新理念新方法培训实施方案(1) XX县区职教中心 评好课 新理念 新方法培训实施方案 根据XX省中小学教师继续教育中心关于2023年春季XX省中小学教师履职晋级培训拟开设课程和组织开展2023年春季XX省中小学教师履职晋级培训考务工作的通知（云继教函【2023】 第19号）和楚雄州教育体育局2023年教师履职晋级培训考试有关事项的通知要求及大教通【2023】 24号文件精神，经XX县区职教中心研究，决定开展教师履职晋级课程评好课 新理念 新方法培训，为确保培训工作顺利进行，特制定本实施方案。 一、指导思想 以邓小平理论和三个代表的重要思想为指导，坚持科学开展观，以新课程改革理念为核心，更新教师的教育思想、丰富教师的案例知识和运用案例于课堂教学的策略知识，强化教师的反思意识；坚持学用结合的原那么，完善教师培训途径，实现教师培训有新的突破，打造一支学习型、研究型、创新型的教师队伍。 二、保障机制 （一）评好课新理念新方法培训工作领导组：为了加强评好课新理念新方法的培训管理，促进教师的专业成长，形成评好课新理念新方法培训的针对性1 和实效性，决定成立XX县区职教中心评好课新理念新方法的培训工作领导小组。 组长：刘梅（职教中心主任）副组长：张雪峰（职教中心副主任） 曹显和（职教中心教务主任） 组员：席忠（职教中心教务副主任） 彭运春（职教中心计算机专业组组长） 尚光卿（职教中心机修、汽修专业组组长） 杜家德（职教中心旅游与酒店管理专业组组长） 刘凤良（职教中心高考专业组组长） XX县区职教中心评好课新理念新方法的培训工作领导组办公室设在职教中心教务处，由曹显和任办公室主任，在职教中心评好课新理念新方法的培训工作领导小组领导下开展工作，负责处理日常工作，活动安排，检查、指导评好课新理念新方法的培训工作的开展，听取专题研究工作报告，及时了解工作进度，定期向职教中心评好课新理念新方法的培训工作领导小组汇报。对中心开展工作情况及时作通报。 （二）评好课新理念新方法培训业务指导组组长：张雪峰组员：曹显和 指导教师：席忠杜家德刘荣耀 工作职责。负责评好课新理念新方法培训方案的制定、实施、检查和考核工作；整理继续教育培训资料，管理培训档案等；负责评好课新理念新方法培训业务指导工作，指导教师完成各项培训任务，参与评好课新理念新方法培训业务考核工作。 三、教材选用 根据省上安排，本次培训的教材采用由刘大春、熊生贵、刘益民主编的评好课新理念新方法一书，该教材由天津教育出版社出版（书号：isbn978-7-5309-5576-5，定价15元）。考试费18.00元 培训对象：职教中心专业技术人员。培训目标： （1）领会当代中小学观课议课的新理念、新方法；（2）训练教师观课议课的技能，提高教师观课议课的能力，促进教师专业化水平的提升。 （3）熟悉教学评价理论，提高教学评价的理论素养；（4）结合课堂教学评价薄弱环节和重点问题，理解掌握教学评价技能与方法。 四、培训方法、方式 本次培训属ii类课程培训，主要采用县级培训的骨干教师指导，职教中心进行课堂教学实践和反思，以及集中培训，具体采用以下方式： 1、学员自学和辅导讲座：让学员更好地领会评好课的新理 念、掌握新方法，组织学员感知教材、学习理论。采用学员自学和辅导讲座结合的方式进行。 2、观看视频案例或实际案例互动交流。学员在自学与理论辅导的根底上，组织观看视频案例或实际案例，通过培训教师的互动交流，进一步领会观课议课的新理念、新方法；训练教师观课议课的技能，提高教师观课议课的能力。 3、实践与反思。培训教师回到教学岗位后，实践反思，把培训学习内容与本校的课堂教学实际结合起来思考，评议本校教师的课堂教学，并写出课堂教学评议报告，在规定的时间交到中心学校教科室，作为培训成绩考评的依据。 五、培训时间及具体培训安排 学校组织教师自学。自2023年11月下旬至2023年1月中旬，学校每周组织教师学习两次，每次不少于3小时。 案例互动交流。2023年11月下旬，学校以专业组为单位，结合培训的理论，在校内组织课堂教学观摩、评析、互动交流。 学校组织实践与反思。2023年11月下旬，学校进行课堂教学实践和反思，写出评课报告交专业指导组。 六、培训经费保障 集中期间，伙食补助每人每天50.00元，以培训费从各中心公用经费中列支。 七、考核方法 培训课程为i类考核方式，依据XX省中小学教师履职晋 级培训考核表实施考核。培训平时成绩总分值20分，其中学员出勤情况5分，按规定进行严格评定；学员活动（听课记录、评课报告、反思材料等）15分，由教师培训小组及时组织全组教师集体评定。培训总课时为50课时，培训教师参加教师履职晋级考试成绩合格记继续教育学分5分。 XX县区职教中心 2023年11月1日 内容总结 （1）（2）训练教师观课议课的技能，提高教师观课议课的能力，促进教师专业化水平的提升 （2）学员在自学与理论辅导的根底上，组织观看视频案例或实际案例，通过培训教师的互动交流，进一步领会观课议课的新理念、新方法 （3）培训平时成绩总分值20分，其中学员出勤情况5分，按规定进行严格评定