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2023
年两学一做
专题
学习
讨论
发言
材料
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两学一做专题学习讨论发言材料
书记系列重要讲话,重在统一思想行动。做合格党员,要着眼党和国家事业的新开展对党员的新要求。对照企业实际,我觉得为进一步做好工作,有三点想法。
第一,就是要找准自身定位。作为公用事业行业的一员,今年又恰逢十三五规划的开局之年,我们企业要进一步结合企业实际情况,顺应新一轮国企改革的变化。
一方面我们要从一盘棋的大局出发,必须有区域联动和行业互补的意识,在方法上创新,在工作上协调,在态度上开放,为绿色环保、共享开展的目标努力。
另一方面,作为一家具有良好渊源的企业,我们公司立足-----等区域,也保持了多年的特 色优势工作,例如党员效劳进社区、四好班子建设以及每年的学习月、健身月等活动。为此,我们仍需进一步找准区域特点和企业文化特点,不断强化自身优势,紧跟集团开展战略,勇做改革开放先试先行的排头兵。
第二点,要学有所用。孔子家语说,〞;士必悫(que缺)而后求智能者焉〞;,古人都知道越有才干的人,越需要他忠诚正直。因此,对于我们党员队伍,更加要明了为什么学,学了做什么的问题。我们公司在去年11月底就订购了书籍,将十八届第五次全体会议文件汇编、廉洁自律准那么和纪律处分条例等下发到全体党员手中,要求各基层党支部组织专项学习,就是感悟到了当前党风廉政建设对企业党建的补全效用。
而结合到本次的〞;两学一做〞;学习教育中,我更加清醒的认识到〞;两学一做〞;,根底在学,关键在做。学党章党规应该重在明确根本标准、树立行为标准;学习总书记系列重要讲话,重在统一思想行动。做合格党员,要着眼党和国家事业的新开展对党员的新要求。而落实到我们企业党委的工作里,就要进一步强化我们党建工作责任制,推进作风建设与源头治理,更加重视工团工作和干部人才建设。特别是去年我们荣获了公司四好班子的命名,对我们的基层党建是一个良好的促进;另一方面,我们一直坚持参与所在地的党建共建活动,包括新镇最正确合作伙伴等称号的取得,也是对我们改革开放中的党建新思维新做法的表达。
第三,要科学挖潜。木桶原理告诉我们,在其他条件不变时候,补上短板,是提高绩效最有效的方法。具体到我们企业,降本增效就是自来水企业的重要挖潜手段。另一方面,作为国有企业,实现国有资产的保值增值,也仍然是我们的工作目标之一。为此,虽然我们企业多年来一直也非常重视降低产销差率、降低本钱,提高效劳水平的工作,而且取得了明显的效应,去年底实现了扭亏增盈。但新的一年来临,我们方案了以下重点工作方面:首先是,继续提高对外效劳标准,包括继续完善平安供水和抄表收费的管理,优化效劳窗口地区布点,保持住每月两次效劳进社区的频率,加强与相关部门和地方的党建共建联建等。其次,是进一步降低产销差和控制本钱。包括将任务层层分解,提高信息化程度,采用精细管理模式,探索外包效劳、应收款催讨、集中采购等新方法,从而开源节流,提高效益。
最后,借此学习良机,我表个态,如谚语所说:火车开的快,全靠车头带,我作为一名党员干部,本质的标准,就是从今日做起,从我做起,响应本次〞;两学一做〞;学习教育,将学党章党规和讲话与做合格党员,融入到平日的工作中去,形成良性循环,促进各工程标的达成,顺应新时代国企改革的新变化,突出自身特点,从党员党组织自我学习、自我完善的长效机制建设出发,立足浦东改革开放先试先行的角色定位,结合年初时候的超强寒潮带来的工作反思,进一步突出党委在国企的政治核心作用,强化支部的战斗堡垒作用,充分发挥党员的先锋模范作用,将学党章党规与做合格党员,融入到平日的工作中去,形成良性循环,促进各工程标的达成,努力为全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标而发奋有为、建功立业。
两学一做专题学习讨论发言材料范文二: 4月27日下午,市卫计委召开市直卫计系统〞;两学一做〞;学习教育暨领导班子和领导干部履职尽责管理工作会。市卫计委党委书记王洪林出席会议并作发动讲话。王洪林在讲话中指出,开展〞;两学一做〞;学习教育,是加强党的思想政治建设的一项重大部署,是协调推进〞;四个全面〞;战略布局特别是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手,是加强作风建设的有力保障,是加快推进〞;健康十堰〞;建设的重要机遇。市直卫计系统广阔党员干部,要深刻理解〞;两学一做〞;学习教育的重大意义,深刻领悟中央决策部署的深远意义,提振干事创业的精气神,保持昂扬向上的干劲韧性,以高度的政治自觉积极投身到学习教育中来,为推动卫计事业开展提供坚强有力的组织保证和精神支撑。
各支部和广阔党员要坚持带着问题学,针对问题改,确保学习教育取得实效。要筑牢〞;学〞;这个根底,持续在学党章党规、学系列讲话上下功夫,不断加强理论武装、统一思想,全面促进党员干部思想教育;要抓住〞;做〞;这个关键,要以清理核查〞;口袋〞;党员、开展专题研讨、开好党支部专题组织生活会为重点,不断强化基层组织活力,增强广阔党员理想信念和纪律意识;要强化〞;改〞;这个重点,对当前党员干部思想作风和工作中存在的问题,认真分析、找准病根,因病开方、对症下药,全面查摆解决问题;要把握〞;常〞;这个特点,将党员干部的学习教育抓在日常、严在经常,持续用力、久久为功;要用好〞;准〞;这个标尺,着眼不同领域分类施策,鼓励基层探索创造。