2023年吴家井小学食品行动方案 3.doc

吴家井小学食品行动方案 王吴小学教师开展“七大行动〞实施方案 为稳固教育开展成果，进一步凝魂聚气、强基固本，培育健康向上的学校文化与价值观，搭建一个更有利于教师开展的平台，鼓励老师在成就事业的同时成就自我，根据XX县区教育体育局关于推进教师开展“七大行动〞的通知要求，特制定本方案。 一、根本内容： 1.书香漫步行动。建立中心读书组，每学期至少向教师推荐一本优秀图书，开展读书报告会，评选年度读书人物，鼓励教师著书立说，推动教师读书学习，持久激发教师专业开展动力。（教导处） 2.阳光健身行动。组建教师文体俱乐部，丰富教师文体艺术生活，合理安排教师活动时间，促进教师体育锻炼、培养兴趣、健康生活、愉悦心灵。（工会） 3.文明礼仪行动。开展文明礼仪培训、组织专题征文、完善师德考核机制、评选文明礼仪标兵和学生最爱戴的老师活动，引导教师立德树人、文明从教。（德工处） 4.草根教研行动。组建各类学科研究会，基于课堂、基于学生、基于问题，开展小课题及重大教育教学问题行动研究，将研究成果以教育日志、教育叙事、教育案例、教育反思、教学课例等形式表达出来，把个体智慧转化为群体智慧，提高教研科研实效。（教导处） 5.技能夺标行动。强化“三字一话〞和专业根本功，突出对信息化教学手段和新设备管理使用培训达标，全面提高教师现代化教学能力。（教导处） 6.最美视角行动。组织开展“最美同事〞、“最美学生〞、“身边的感动〞等专题征文活动，教育广阔干部教师善于发现别人身上的优点和长处，学会换位思考，学会理解与迁就，学会欣赏别人，理解别人。（德工处） 7.创星争优行动。推进“十百千万〞教师成长提高工程，发挥名校长、名师的辐射带动作用，助推“学科之星〞等青年优秀教师快速成长，进一步形成名师带动、骨干推动、群体齐动的良好局面。（教导处） 二、活动步骤 第一阶段：宣传学习（2023年3月24日-4月10日） 召开推进教师开展“七大行动〞专题行政会和教师会，贯彻局推进教师开展七大行开工作方案精神，部署学校推进教师开展“七大行动〞实施方案。进一步营造学习教育气氛。 第二阶段：组织实施（2023年4月11日-2023年6月20日） 1、开展“品读经典、滋养人生、提升素质、做人民满意教师〞读书活动。要求教师人人选读 一、两本有关师德或专业化成长方面的书籍，并做好学习笔记。通过开展读书活动，引导教师学习经典教育理论、更新教育理念、丰富教育智慧、促进专业开展，帮助教师养成良好的读书习惯，克服工作和生活中的急躁心理。 2、开展自查互查。组织教师对照中小学教师职业道德标准等师德师风有关规定，检查教师的行为是否符合教师职业道德标准要求，重点检查教师有偿家教，推销教辅资料，歧视、体罚学生等群众反映强烈的问题以及敬业精神缺乏、教育观念陈旧、教育手段粗暴、教学方法简单和学习意识不强、专业开展不够的问题。学校要通过家访、家长会、学生家长问卷调查以及教师评议等方式，充分了解教师的师德和专业开展状况。通过多种渠道，广泛听取社会、家长、学生以及教师对学校师德师风建设的意见，主动接受社会的监督。 3、对发现的问题进行全面整改。学校全面收集梳理教师队伍建设中存在的问题，分析存在问题的原因，提出针对性地整改意见，建立切实可行的规章制度标准、约束教师的执教行为；教师个人针对自己在教书育人过程中存在的问题进行深刻反思，撰写反思文章，并进行公开承诺。 4、开展“最美教师〞“最美学生〞“身边的感动〞等专题征文活动征文比赛。 5、组织师德教育和读书活动征文及演讲比赛。通过活动，促进教师之间的广泛交流，到达相互学习，共同提高的目的。 6、组建教师文体俱乐部，丰富教师文体艺术生活，合理安排教师活动时间，促进教师体育锻炼、培养兴趣、健康生活、愉悦心灵。 7、树立一批先进典型。在教师民主评议和学校严格考核的根底上，各学校根据中小学教师职业道德标准要求，评选“师德模范〞和“读书积极分子〞，并将其先进事迹通过学校宣传栏在校内进行宣传，增强广阔教师教书育人的荣耀感、责任感和使命感。 第三阶段：活动总结（2023年6月21日-7月4日） 总结开展教师开展活动的根本做法、成功经验、活动效果以及今后需要改进的意见和建议，并结合师德考评和教师读书情况，评选“师德模范〞和“读书积极分子〞。 三、具体措施 （一）构建书香校园，提升教师专业知识结构 选择学习就是选择进步。只有书为阶梯，我们才能独上高楼，望尽天涯路。为了促进青年教师的专业成长，我们将开展以“品读经典、滋养人生、提升素质、做人民满意教师〞为主题的读书活动，在教师中大兴读书之风。采取的措施：一是学校每年拿出一定的资金为教师购置教育书籍或杂志，向教师推荐专业阅读书目，鼓励教师自己购书或网上阅读，组织集体阅读和研究性阅读；二是开辟每月教师讲坛，交流学习体会；三是每学期分期分批组织教师，外出参观学习和听课活动（每期不少于5人），促进教师教育理念的转变和理论素养的提高；三是让教师交流读书体会；四是举办教师读书比赛，以赛促读，全面提高教师素养；五是为教师建立成长档案，鼓励教师多写多投，积累教育资源，丰富教育经验，宣传教育心得，收获教育快乐；六是评选表彰学习标兵。每学期对学习积极主动，学习质量高的学习标兵进行表彰，大力宣传他们的学习成果，调动广阔教师学习积极性和主动性。将学习纳入考核。 （二）为树立广阔教职工“每天锻炼半小时，健康工作每一天，幸福生活一辈子〞的锻炼意识，同时为了丰富教职工的文化生活，增进教职工的身心健康，营造积极健康向上的校园文化气氛，展示学校教职工崭新的精神风貌，学校工会将在本年度开展系列文体活开工程：缓解工作压力，愉悦身心健康，增强集体凝聚力。 1、球类比赛（排球、羽毛球、乒乓球比赛） 2、棋类比赛（跳棋、军棋、五子棋、象棋） 3、跳绳、踢毽子、呼啦圈、广场舞比赛 （三）通过自我反思，提升教师专业素养。 没有反思就没有提高，善于反思是提高工作能力必不可少的一点。每天都会碰到有价值的事情，那些教学实践的火花正是教师提升自我最有价值的素材。所以，教师要强化课前、课中、课后反思，撰写教学后记、教学案例、教学随笔等。同时学校将利用本校现代化技术条件，在老师自愿申报、自选时间、自定内容的“三自〞前提下，将教师自我确认的“优质课〞、说课、常态课片断等作为教师自我反思的客观材料。通过看自己的表演，自我分析、自我反省、不仅能找到需要改进的地方，而且能产生自主学习、自我提高的需要。 （四）提倡同伴互助，建立起学习化互助平台 青年教师虽然经验缺乏，但新知识多，思想开放，接受新事物快，这是中老年教师自愧不如的；同样，中老年教师的教学经验、教学风格、教学艺术、教学机智等又使青年教师望而兴叹。我们将以“自主、互动、开放、整合、创新〞为核心，鼓励教师在实践中人人争当“良师〞。倡导教师自愿承担、自主结合、动态选择、互教互学，以到达相互借鉴、相互提高的目的，形成真正的“同伴互助〞。 （五）实现科研内化，解决工作中遇到的问题 针对我校教师实际情况，我们确定我校的科研原那么是：问题就是研究课题，解决关键问题的过程就是研究，参与研究本身就是成果。我们的工作理念是：研究的价值不是成果，而是获得成果之前的经历。研究的目的不是人的新成就，而是成就新人。将科研内化为教师的教学行动，引领教师积极参与到课题研究中来。 （六）搭建成长平台，加速教师专业化开展。 为教师搭台子是加速教师成长的有效途径。学校将开设“我的教育故事〞论坛，教师将工作中遇到的感人事、困惑事、快乐事、有趣事等在论坛上发布；开展“教师话细节〞活动，教师选择在校一天必须做的工作，无论是日常教育管理，还是解决具体问题；无论是常规的教育引导，还是处理突发事件；开展“三字一话〞根本功培训活动，引导教师进行根本功练习；实行听课、评课制度，课堂是教师专业成长的根基，是教师提升教学艺术的试验田，教师要从课堂上苦练根本功，每学期教师每人要完成听课任务，每学期要开展一次以年级组为单位的公开课、评课活动，在课堂上下功夫，作文章；设立信息交流日，一个教师的水平上下，很大程度上取决于他掌握的信息是一元的还是多元的，交流信息的途径是单项还是多项的，教师根据自己的实际，选择交流内容；支持奖励在各级各类教育教学大赛中获奖的教师，并大力宣传获得的成果，及时通过喜报、升旗仪式等形式报道成绩。 （七）名师示范辐射，扩大自助式自主培训成果的影响 我们将通过举办各种竞赛，进行教学交流活动，并扩大从中脱颖而出的教师的影响力，教师节学校要表彰名师、教学标兵、师德标兵，建立名师队伍，以点带面，使其在学校教师自主开展中起到辐射作用，带动广阔教师经历“不会自主〞到“能够自主〞的过程，切切实实提高教师专业开展水平，切切实实促进学校开展。 四、保障措施 1.加强组织领导。成立以校长为组长、分管领导为副组长的工作领导小组，各部门具体负责工作统筹、研究、指导、效劳和任务的实施。 组长：蔡宏伟 副组长：于京义 成员：刘桂芝刘敏陈光秀 2.健全工作机制。各部门要以“七大行动〞为工作重点，要勇于创新，大胆实践，善于总结，及时将推进“七大行动〞的成功经验完善提高，形成效劳教育开展的长效机制，为教师健康成长开展搭建舞台。 3.强化考核鼓励。各部门要按照“七大行动〞的具体内容，定期开展活动，积极推广经验和成果，同时按照年内目标任务、完成时限和实际效果，严格考核，结果纳入教师岗位目标考核。 王吴小学 2023.3. 内容总结 （1）吴家井小学食品行动方案 王吴小学教师开展“七大行动〞实施方案 为稳固教育开展成果，进一步凝魂聚气、强基固本，培育健康向上的学校文化与价值观，搭建一个更有利于教师开展的平台，鼓励老师在成就事业的同时成就自我，根据XX县区教育体育局关于推进教师开展“七大行动〞的通知要求，特制定本方案 （2）三、具体措施 （一）构建书香校园，提升教师专业知识结构 选择学习就是选择进步