2023年小学学度第二学期工作计划范文.docx

小学-学年度第二学期工作参考方案范文 　　小学XX-XX学年度第二学期工作打算 　　一、指导思想 　　贯彻落实市、区教育工作会议和市根底教育工作会议精神，以满足每一位学生开展需要的理念和科学的教育质量观引领教育改革创新，促进我校教育优质平衡开展。以"十二五"教育开展规划为指导，以办人民满意教育为主旨，走"文化立校、质量强校、科研兴校、和谐治校"之路，营建良好气氛，全面促进学校、老师、学生开展，促进教育质量的持续提高，打造区内有一定知名度的精品学校。 　　二、工作目的 　　勤朴重德，打造有内涵的学校；博学远志，打造有质量的学校。 　　三、详细措施 　　〔一〕、改进德育工作，提高育人水平 　　学校教育的首要任务是育人，而育人的有效方式是体验和养成。本学期学校要加强德育工作研究，加大力度培养学生良好的行为适应，培养德育队伍，创新德育工作，提高德育实效。 　　1、接着加强"大拇指班级"的评选活动。将评选活动与班级治理相融，让学生做班级的主人。班级文化建立要以学生为主体、要激活学生主动参与、在参与中体验和生成。要接着加强班主任培训和交流。重点围绕学生良好行为适应养成和德育创新两个主题，开展一些列的活动。 　　2、开展主题活动。少先队要充分挖掘时令节日、工程创立和严重主题开展德育主题活动，活动要精心设计和组织，让每次活动都能成为学生难忘的经历。建议教育主管室在本学期要筹划、筹备、开展读书节、科技节和艺术节的主题活动。 　　3、要加强德育研究。德育处要积极学习和吸纳德育研究成果，培训德育研究队伍。结合上学期申报成功的由中国教育学会主办的"班主任工作研究"的课题，加强对班级中的养成和自主治理、学生心理辅导、新型家校合作机制的建立等咨询题的研究。德育部门能够组织和开展德育论文和案例评选，同时要积极总结和推行学校德育治理经历，积极组织和参加各项评比活动。 　　4、提高学生良好行为适应养成效果。养成教育是德育的根底和关键，养成不能一蹴而就，需要坚持，关键是从小事做起。本学期德育部门能够制定朱小学生行为适应养成序列目的，将养成教育融入学生的所有活动。要建立养成教育的检查、催促和评比机制，要力争抓出成效。要充分利用播送、墙报、晨会、班会等途径，养成学生良好文明礼仪适应。 　　5、开展好少先队特色活动。接着加强"红领巾导游团"的建立，定期的组织和开展一系列的活动。少先队要和教育科研室构成合力，以"红领巾导游团"活动的方式，整合优质社区资源，完善学校地域资源校本教材的建立。 　　6、创新家校合作机制，改革家长学校、家访、家长会的内容和方式，积极争取家长对学校工作的理解和支持，构成共同教育学生的合力。 　　〔二〕、坚持教学改革，打造有效课堂 　　1、全面执行市颁课程打算。严格按照市教委颁发的上海市中小学XX学年度中小学课程打算，开齐开足三类课程和科目，严格按照上海市教委规定的周课时总量和周活动总量，不随意增减课程门类和课时。尤其要确保体育与健身、劳动技术、品德与社会、艺术类、社会实践等课程〔活动〕的规定时间。全面安排好学生在校的学习活动。学校要确保每周安排"三课、两操、两活动"，确保学生每天有15分钟的晨会或午会、每天一小时集体体育活动，要系统设计与安排好学生的社会实践活动。学校要注重课程打算落实制度与机制建立，实在加强对课程打算落实、执行情况的监视和检查，杜绝随意增减课时、随意改变课程性质及用课余时间安排全班学生集体补课的现象。 　　2、全面推进"欢乐活动日"。贯彻落实上海市教育委员会关于印发上海市小学施行"欢乐活动日"指导意见〔试行〕〔沪教委基[XX]53号〕文件精神，结合学校实际，从学生需求出发，有效组织"欢乐活动日"，进一步加强学生体验和实践，丰富学生学习经历，促进学生健康欢乐成长。 　　"欢乐活动日"与提高学校的课程领导力相结合，创新课程施行方式。学校要加强课程方案的整体规划和前瞻性研究，完善有助于每一位学生全面开展的课程方案，提升三类课程的整体育人功能。学校要落实社会调查、社会实践活动，积极组织学生深化社区、博物馆、纪念馆、科普场馆、图书馆、青青年活动中心等校外教育基地开展学习实践活动。学校要通过开展艺术节、体育节、科技节、读书节、学生社团等活动，打造方式多样、内容丰富的校园文化生活。学校要创新活动日组织教学方式，固定班级与走班制有机结合，课内和课外有机结合，长课程与短课程相结合，课程建立与社团活动有机结合。进一步完善学校"欢乐活动日"方案，有打算、有序地组织好一至五年级的"欢乐活动日"。 　　"欢乐活动日"要与丰富学生的学习经历相结合，促进学生健康欢乐成长。学校要充分利用、开发与整合学校资源、社区资源，对"欢乐活动日"进展整体规划、系统设计、多方整合。每周安排半天时间，开展班队活动、体育活动、社区效劳和社会实践、专题教育等限定拓展活动以及自主拓展探究、兴趣活动、社会调查、参观调查等学校自行设计的实践活动。重点可安排班队活动、体育活动、兴趣活动及探究型课程等。 　　"欢乐活动日"要与提升三类课程的整体育人功能相结合，促进学生全面开展。"欢乐活动日"活动内容的选择与安排，必须充分考虑各年段学生的生活经历、身心开展特点和学习根底。针对不同学生的身心特点，活动内容的构造、比例可有所不同、有所侧重。活动内容尽可能防止与根底型课程的教学内容重复。欢乐活动日的组织方式，应灵敏多样，注重兴趣性和选择性，便于学生实践和体验，引导学生学会学习、学会合作，在体验中觉察，激发兴趣、开发智力、强身健体。 　　为实在减轻学生的学业负担，实现学生的"欢乐活动"，在"欢乐活动日"，不布置当天需要完成的书面回家作业。 　　"欢乐活动日"要与提升学校的自主开展才能相结合，构成长效机制。学校要把握"欢乐活动日"施行的契机，依照学校的办学理念、开展目的、开展思路、工作策略、特色创立，积极开发校本课程，精心设计欢乐活动日，要广泛发动学科老师积极参与"欢乐活动日"的设计与施行，共同承当相应的教学任务。学校要加强组织治理，及时总结反思"欢乐活动日"施行中的经历、矛盾与咨询题，不断完善和丰富"欢乐活动日"方案，做好"欢乐活动日"材料积累、整理工作。要积极探究完善"欢乐活动日"的长效机制，构成学校特色。使"欢乐活动日"的施行与办学特色的创立相得益彰。 　　3、全面落实教学常规。面对当前教学常规及其常规治理工作中出现的新情况、新咨询题，学校要加强研究，进一步完善教学常规，优化教学常规治理策略。教学常规必须常规常新，当前教学常规的着力点重在做实、做细、做深、做精每一个教学环节，加强教学五环节的衔接、联络与统一，提高教学五环节的整体效益，稳步提高教学质量。常规治理必须常管常新，教育主管室要创新治理，精细治理，建立与常规相匹配的治理机制，使教学常规治理真正到达既标准老师的教学行为，又能鼓舞、引导老师创新教学的目的。 　　学校要注重老师职业境地与专业才能的提升，引导老师把主要精力集中到研究教材与研究学生上。教育主管室要组织老师研读课程标准，把握学科本质；引导老师研究教材，深化理解教材内容，弄清教材体系；教研组要加强教材分析，使老师明确各单元、每堂课的教学目的、重点、难点；教育主管室要把学情分析作为教学常规的重要内容，让老师通过学习单设计、家访等，理解学生的生活环境、学习起点，掌握学生的认知规律。学校要鼓舞老师教学创新，改善教学行为。在把握学科本质，熟悉教材，理解学情，掌握学生认知构造的根底上，进展个性化的教学设计。正确处理集体备课与个性化设计教学的关系，充分发挥集体智慧与个人聪明才智。注重老师练习设计及命题才能的培养，提高教学的针对性与实效性。学校要深化开展以处理教学实践中的详细咨询题为目的的专题研究，创新优化教学常规，及时总结提炼提高教学有效性的校本经历与做法。 　　4、要加强教学质量监控。教育主管室要有打算的加强各科教学质量的监控，及时觉察和处理咨询题。要加强毕业班教学的治理，力争保持同时超越去年的成绩；要改革常规检查治理，发挥过程检查的反响和矫正功能；要治理好音、体、美以及其它技能课的学科教学，将专用室的使用情况纳入长效治理；要注重学校薄弱学科、薄弱老师的分析和指导，追求全面的质量；要注重学困生的辅导，做到"不抛弃、不放弃"，让每一个学生都能得到开展。 　　5、提高社团活动质量，打造丰富多彩的校园生活。结合学校社团活动，深化学校体育、卫生工作，确保学生身体素养的全面开展。要在上学期根底上，结合"欢乐活动日"，强化社团的治理，重点要放在社团活动的质量和成果的显示上。要创设和开发多样化的课程，增加学生的可选择性。条件同意的话，本学期教育主管室可筹备开展社团活动成果展示活动。 　　〔三〕、强化教科研，促进老师开展 　　1、提高校本教材的编写和整合工作。校本教材的编写和使用，是学校开展过程中的重要环节，更是个性化培养学生的重要举措。结合我们朱小的地域特点和历史特点，本学期要加大力度，编写以百年校史为内容的校本教材以及以朱家角地域特点为内容的校本教材，力争在下一个学期，开场正常使用。 　　2、加强课题研究。一是要做好现有立项课题的研究工作。"区域化推进书法教学实验"、"百年校史课题"、"班主任工作课题"，已经分别立项，我们要做好课题的过程治理，加强研究过程的效劳，确保每一项课题都能顺利结题；二是要积极引领全体老师、特别是青年老师，结合本人的工作实际，开发小课题研究；三是做精、做大"百年校史课题"，把"百年校史课题"，作为学校的主课题，让主课题引领学校开展。 　　3、要提高校本培训的实效。要围绕老师的开展，认真制定校本培训打算，落实培训措施，通过专题研讨、老师讲坛、教研沙龙等方式促进老师加强反思，加快本身专业成长。 　　4、采纳走出去和请进来的方式，借智、引智，培养学校的核心团队。加大骨干队伍的培养力度，努力使一批老师能脱颖而出。 　　〔四〕、注重校本培训，提升队伍素养 　　1、加强学校行政队伍建立。建立行政学习制度和行政承诺制度，提高每一名行政的效劳认识、责任认识和争先认识。在思想上站在前列，在工作中身先士卒，在教研受骗好先锋，在成绩上创先争优。让本人成为学校老师的一面旗帜。 　　2、深化师德师风建立。要求每一个教职工要奉献"一颗爱心"；加强"两个认识"〔即主人翁认识和工作责任认识〕；倡导"三种精神"〔即爱岗敬业、精益求精和乐于奉献精神〕。团支部能够在五四青年节的时候，开展青年老师的"奉献在周围"的演讲竞赛，树立起周围的典范，同时开展学习周围的师德标兵的活动。将师德建立纳入学校的长效治理。 　　3、加强老师培训工作，有效促进老师专业成长。鼓舞老师积极参加各种培训，发挥骨干老师示范引领作用，本学期将接着开展各品种型各个层面的读书交流和沙龙研讨活动。通过创设各种机制，为优秀老师的脱颖而出搭建平台，创立舞台，以点带面，推进师资队伍的整体提高。 　　〔五〕、不断改进治理，提高办学绩效 　　1、深化校园平安建立。平安是一切工作的根底，平安不仅需要制度，更需要的是落实。本学期后勤保障室要加强平安工作的过程治理和监控，及时觉察和处理咨询题，要建立责任追查制度。开学初做好各类岗位平安责任书的签订，后勤保障室能够和德育部门合作，组建"班级小平安员"队伍，同时抓好小平安员队伍的培训和治理，完善学校的平安工作，力争在创立平安校园建立中做出新的成绩。 　　2、提高治理工作的效能认识和参评认识。各组室均要制定分管工作改进和奋斗目的，要有争先认识，特别是条线工作中各品种型的评优活动，务必要制造条件积极参与，争取学校工作能够在各系统各条线各方面，都有比较好的获奖表达。 　　3、加强信息化教学的研究和治理力度。全面提升教育信息化利用程度，重点做好信息技术与学科的整合、学校教学资源库、学校网站建立和各类博客以及微博的指导和治理，提高老师的信息技术素养。同时做好学校相关信息的上报工作，各组室要提高宣传认识，积极向区教育信息网上报学校信息。 　　4、发挥党、工、团组织作用，为学校决策提供意见和建议。开展多种活动，加强学校师生的凝聚力。工会要积极倾听