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2023
教务处
科室
工作计划
教务处范文之教科室工作方案2
一、指导思想
以现代化教育、教学理论为指导,以教育科研为先导,以全面提高教育质量为教科研工作的中心,以促进老师专业开展为目的,坚持科研与教研并轨,以课题为抓手,教科研为阵地,各教研组为基地,扎实做好教育科研工作,使教科研立足课堂,走向实践,务求提高广阔老师的创新认识和科研水平,稳固已获得的科研成果,推进学校科研工作的深化,努力创始龙山一中教科研工作的新场面。
二、工作目的
1、健全学校教育科研考核制度,在原有的根底上,进一步标准老师教育科研工作考核制度,以促进我校老师投入教育科研的积极性。
2、提高治理水平,以课题为抓手,以教科研为阵地,以各教研组为基地,全方位提高老师素养,用先进的教育思想、理论武装头脑,实在转变教育理念,特别是要加强对青年老师教科研才能的培养,促进全体老师以经历型向理论型、科研型转化。
3、开展各级课题研究,强化课题过程治理,经常组织与课题研究相关的科研专题研讨会和阶段成果报告会,使课题研究不流于形
式,保证课题研究做到标准有效,在此根底上,做好局部课题结题的材料完善及结题工作。
4、争取让老师论文发表、获奖的人数超过往年
5、加强课题研究工作,争创本校教育科研品牌,树立“咨询题即课题〞的思想,本学年将认真做好立项课题的实验研究工作。鼓舞老师撰写优秀论文、教学案例,积极开展校本课程的开发研究,力争编写一本校本课程,创始人人参与教科研活动的新场面。
三、主要工作和思路
1、开展各级课题研究,在校长室的领导下,实在加强对课题组的治理工作。定期召开课题主持人会议,布置有关研究要求和任务,交流课题开展情况,使课题研究正常化。
2、立足课堂,走向实践,深化开展教育科研活动,使教科研既扎根于教育教学实践,又为教育教学实践效劳。促使老师用研究的目光、研究的态度、研究的方式来从事教育教学,把研究作为教育工作和生活的方式,让研究伴随老师的专业开展成长。
3、组织老师开展读书活动,提高老师业务素养,接着落实县教科室提出的“五个一〞活动。要求每位老师每学期至少读一本名著,每月至少写一个实践反思和教学案例,上一节公开课或研究课,每学期至少写一篇论文,做一项课题。积极组织老师参加上级组织的优秀教育论文、科研优质课评比活动。
4、充分发挥校本教研对老师职业的提升作用——经历型教学向研究型教学转变。通过校本教研开展经常性的反思活动,加强老师的教科研认识,提高反思才能,构成老师的反思适应,使老师在反思中学会教学,学会学习,把工作过程变成研究过程,摆脱单凭本人有限经历进展简单重复教学的情况,使研究成为老师的职业特征。
5、扎实推进课程改革。引导老师强化咨询题认识,注重“觉察咨询题——分析咨询题——处理咨询题〞的过程,让学生、老师与课改一同成长。坚持“以课题推进课改,以课题提升课改〞的工作思路,构筑课改研究与交流的平台,积极参与省、州、县、三级课改活动。分层开展课堂教学研讨活动,骨干老师上示范课,青年老师上展示课。邀请专家到学校上课作讲座,让老师进一步认识到在课堂上如何施行有效教学,提高教学质量,加强学校教研活动的实效。
6、加强校本培训,充分发挥教育报刊和络资源库的作用,及时获取教育改革和教育科研的最新信息,组织老师学习,采取“走出去,请进来〞的方法,为老师的学习制造有利条件和提供时机,本学年内我校将争取邀请教研专家讲座两次以上,学校组织讲座2次以上,从而协助老师提高教科研才能和教科研水平。
四、主要活动安排
九月份
1、制订学校教科室方案。
2、召开教研组、备课组主持人会议,传达教科室的主要工作,各教研组、课题组撰写研究方案。
3、组织参加优质教案评比活动。
4、理解课题研究情况,做好微型课题交流活动。
5、组织老师参加教学案例评比活动,并上报优秀教学案例。
6、校本科题开发起动。
7、组织老师参加州语文、数学、网络说科竞赛。
8、开展新调入老师过关课活动。
9、建立2023-2023年度老师咨询题库。
十月份
1、召开课题主持人会议,做好局部课题结题的相关筹备工作。
2、组织参加各科优质课竞赛评比活动。(主题——计算教学)
3、组织开展“中学生学习适应推进月〞系列活动。
4、组织老师撰写教育教学论文,参加省学会教学论文评比活动。
5、协助校长室开展校园文化大检查。
6、组织参加县初中数学同科异构教学竞赛、中学语文教学竞赛活动。
7、组织参加初二生物、初三物理实验操作竞赛。
8、老师校本研修情况检查。
十一月份
1、召开课题主持人会议,请县专家为局部课题作课题结题的鉴定工作。
2、组织青年老师读书沙龙活动。
3、上报撰写的教育教学论文,参与省学会教学论文评比。
4、组织参加各教研组长外出考察学习。
6、接着组织“学生学习适应推进月〞系列活动。
十二月份
1、迎接科研兴教工作检查。
2、召开课题主持人会议,反响局部课题结题的情况,对照反响情况,检查其他课题组研究活动记录,进展相关材料的完善。
3、组织开展“学生学习适应展示月〞系列活动。
4、组织老师参加教学案例评比活动,并上报优秀教学案例。
5、开展校微型科题成果评选活动。
6、老师校本研修情况总结。
元月份
1、搞好期末试卷分析工作。
2、撰写微型课题研究总结和论文,做好课题方案、总结等过程材料的汇编建档工作。
3、做好教科研总结、考核工作,撰写教科研总结并上报。
4、搜集老师论文及各种获奖证书复印件。