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2023
年人教版
二级
上册
语文
教学计划
人教版二年级上册语文教学参考方案
(一、班级情况分析
本学期,本班学生32人,男生18人,女生14人。通过一年的语文学习,学生已经认识了好多生字,积累了一些词汇,语言才能得到了一定的开展。但局部同学学习没有自觉性,依赖性较重,因此班级中学习成绩层次清晰。关于这局部学生有待于今后教学中采取多种方式,激发其学习积极性,引导其主动地觉察、探究。使他们感到学习语文的欢乐,进而不断产生学习的动力,并逐步使学习成为本身开展的需要。
另外一方面,大局部学生已经能恪守课堂纪律,积极发言,按时完成作业,逐步培养正确的学习适应。但仍有一局部学生的书写适应差,纪律认识不强,对学习不在意,经常忘写作业,上课做小动作等。尤其是班级里的几个特别学生,由于先天智力存在缺乏导致学习和适应培养上的障碍。这局部学生仍需要不断地加强适应教育和智力启蒙,尽可能地在学习上到达合格要求。本学期的语文教学教育任务依然十分艰巨,重在培养学生的学习适应和语文学习的才能。尤其是学生的书写适应要花时间纠正、培养,学写一手端正、美观的铅笔字。另外还要引导学生多背诵中华古诗文,养成每日阅读书籍的适应,注重课外识字的才能培养,逐步提高学生的语文素养。
二、教材分析
本册教科书设计了八个专题,围绕专题以整合的方式组织了八组教材内容。依次是:漂亮的秋天,丰富多彩的学校生活,热爱祖国,怎么样看咨询题、想咨询题,友好相处、团结合作,关爱别人,保护环境、保护动物,热爱科学。每个专题的涵盖都比较广泛,防止了局限性。教材内容比较贴近儿童生活,表达时代特点,具有一定的德育价值。每组教材都包括导语、一课"识字"、四~五篇课文以及"语文园地"。各局部互相联络,构成一个有机的整体。识字课的方式多样,有词语、成语、谚语、三字经、对联、儿歌等。全册课文共三十四篇,内容丰富,体裁多样,语言生动,对学生有较强的吸引力。
本册课文不再全文注音,多音字随文注音,生字在当页文以下出,注有汉语拼音并配有赏心顺眼的背景图,以引起学生的留意。本册教材仍然坚持"多编少搬"的原那么,所编选的课文,仍然表达内容丰富、充满情趣的特点。本册课文语言标准,粗浅易明白,便于对学生进展朗读、背诵、复述、口语交际等训练。插图精巧,富有童趣,便于协助学生理解课文内容,培养其形象思维才能。
三、教学目的
1、学习适应
〔1〕接着掌握正确的读写姿态,并养成适应。
〔2〕接着培养专心倾听的适应,养成认真写铅笔字的适应。
〔3〕培养勤于朗读背诵,乐于课外阅读的适应。
2、汉语拼音
〔1〕接着稳固汉语拼音,利用汉语拼音协助识字、阅读、学习一般话。
〔2〕认识大写字母,能熟记汉语拼音字母表。
3、识字写字
〔1〕精确认读450个生字,会写350个生字。
〔2〕能按笔顺正确书写、默写生字。能按字的构造把字写端正、匀称。
4、口语交际
〔1〕能认真听别人讲话,听明白别人说的一段话和一件简单的事。
〔2〕能在看图或观察事物后,用一般话说几句意思完好、连接的话。
〔3〕能当众说话,做到口齿清晰,语句完好,有礼貌。