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2023年政教处国学经典诵读实施方案.docx
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2023 政教处 国学 经典 诵读 实施方案
天道酬勤 政教处范文之 “ 国学经典诵读〞施行方案 “ 国学经典诵读〞施行方案 一、指导思想    中华古诗文历史源远流长,名篇佳作美不胜收,是民族文化的根基和典范;是人类对自然界和社会人生的一种特别感悟和认知,是真、善、美的艺术结晶。让学生从小诵读古诗词,不仅能拓展他们的知识面,培养对文学的兴趣爱好,打下扎实的文学功底,提高学生的人文素养,还能激发学生的爱国主义情感,熏陶他们的情操和审美情趣,全面提高整体素养。二、制定诵读内容    为了让学生掌握最优秀的古诗文,我们本着从易到难、从少到多、按部就班、以点带面的分配原那么,进展古诗文的诵读。例:三字经、弟子规、千字文、古代名句选读等三、详细施行方案   (一)诵读时间    1.每周一利用升旗仪式的时间,进展本周古诗文诵读任务,并进展内容的理解。对系列组诗进展推荐,将经典诗句摘录,并学会援用。    2.利用每天午间红领巾播送时间,采纳带读、齐读、领读、自由对读等多种方式,让学生吟诵本周所出示的诵读任务。    3. 建议学生每天回家复习10分钟,和家长一起读,营建浓重的家庭诵读气氛。    (二)诵读要求    1.经典诵读应遵照以下原那么:学校活动与班级活动相结合;个人学习与集体辅导相结合;诵读与展示相结合;评比与鼓舞相结合;总结与提高相结合。    2.各班诵读力求做到:诵读为主,讲解为辅;档次诗文,畅谈体会;分清层次,因材施教;师生互通,交流情感。    3.古诗文背诵之“三要〞:心要专——专心致志、不可分心;眼要准——细心看准、全神贯注;口要到——边看边读、通畅流畅。   (三)诵读措施    1.制造“三条途径〞    听,在每周一升国旗仪式上,由学生主持、播音,其内容有诗文朗读、赏析以及有关古诗文的趣闻轶事等。    抄,让学生做诗文卡、办手抄报、制诗文集。    赛,即按班级、年级、学校逐层举办诵诗会活动,全校师生参加。    2.班主任要积极协调科任老师,采取多种方式,提高学生背诵的兴趣。与学生合作、竞争、交流,多觉察典型,做好校内宣传,树立周围的典范。要营建浓重的班级文化气氛,开拓“古诗角〞,争创书香班级。为了让学生在诵读经典、古诗中收获更多的好处,(例如提高学生的动手、动口才能,培养学生的制造认识和合作精神。)各班组织学生成立“古诗配画〞小组,让爱好画画的学生把课外学到的古诗依照本人的理解、发挥想象,绘成题诗图,关于他们好的作品要给予鼓舞,并定期展示;而一些适宜于表演的诗,可组成“诗词表演组〞,由老师选择与诗文有联络的音乐,放着音乐按节拍让学生朗读古诗文;也能够由学生本人伴奏诵读古诗文;还能够由师生用现代歌曲的旋律来吟唱古诗文。有一些古诗文浅显易明白,老师把它们改编成诗文剧让学生表演,以此调动学生学习古诗文的积极性;关于书法爱好者,能够指导其用宣纸写成的古诗文条幅。举办古诗书法作品展,让学生在欣赏书法的同时进展古诗文的诵读。    四、活动总结     在本次活动中,我们研究学生的经历规律,讨论经典诵读教学的方法,配合学校的国学知识赛,让学生先背诵大量的古诗文,实现“量〞的积累,充分汲取古诗文的精华,得到古文化的浸润,厚积而薄发把经典诵读、古诗吟诵与语文教学结合起来,引导学生学以致用。 “国学经典诵读〞施行过程 亲爱的老师,亲爱的同学们:     大家早上好!   “国学经典诵读〞----读经典诗文,做青年君子,活动启动仪式如今开场。    中华古诗文历史源远流长,名篇佳作美不胜收,是民族文化的根基和典范;是人类对自然界和社会人生的一种特别感悟和认知,是真、善、美的艺术结晶。我们从小诵读古诗词,不仅能拓展我们知识面,培养对文学的兴趣爱好,打下扎实的文学功底,提高我们的人文素养,还能激发我们的爱国主义情感,熏陶我们的情操和审美情趣,全面提高整体素养。     为了能掌握最优秀的古诗文,我们本着从易到难、从少到多、按部就班、以点带面的分配原那么,进展古诗文的诵读。诵读时间:    1.每周一利用升旗仪式的时间,进展本周古诗文诵读任务,并进展内容的理解。    2.利用每天午间红领巾播送时间,吟诵本周的诵读任务。    3. 建议学生每天回家复习10分钟,和家长一起读,营建浓重的家庭诵读气氛。

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