2023年培训机构个人工作计划.docx

培训机构个人工作方案 　　培训机构个人工作方案篇一 　　一、指导思想 　　以x理论和“三个代表〞重要思想为指导，以科学开展观统领全局，认真贯彻执行枣庄市关于切实加强中小学校体育卫生艺术教育大力开展阳光体育活动的通知的精神，做好学校艺术教育工作。 　　二、主要目标任务 　　1.深化课程教学改革，提高课堂教学质量。 　　牢固确立以学生为本的价值观，注重开发学生的潜力，使学生的个性得到和谐地开展。在平时教学中，以尊重学生为根本，多采用启发式，培养他们的兴趣，使艺术教学贯穿他们的整个人生。 　　2.加强和丰富学校的艺术特色建设。树立艺术教育一切为了学生开展的思想，走出目标单一，过程僵化，方式机械的旧模式，可充分把握身边的内容，与生活相联系，创造一种师生在平等的位置上探讨交流，拉近与学生之间距离的教学方法。 　　3.倡导一个学生爱好艺术的良好态度，树立学习艺术的自信心。加强艺术欣赏课的教学，提高学生的欣赏层次。在小学阶段，力争使学生能识别几种乐器不同的演奏效果，认识一些不同的画种。 　　4.教学艺术的本质不在于传授本领，而在于鼓励，唤醒和获得积极的体验。教师要深入学习新的艺术标准，把握教材特点，实施新的教学方略，选择的教学内容、手段方法，努力使自己的教学水平符合新的要求，切实提高学生素质。 　　三、主要工作措施 　　1.强化教学常规管理。 　　(1)加强政治学习、理论学习和提高教师自身修养。 　　(2)认真学习艺术的新标准，以及教材跟以往不同的特点和突破，从而树立教师坚决的理论根底。 　　(3)做好教学工作，保证每一节课的质量。充分利用学校新添的多媒体设备，精心设计课堂教学环节，激发学生学习xx，加强艺术体验。 　　(4)开展多种形式的教研活动，集体备课。 　　2.加强教研组老师自身素质建设 　　组员间加强交流与合作，多探讨、切磋，教研组各成员继续开展深层次进修，提倡在“走出去、请进来〞的校际交流中不断提升教师的专业能力及综合素质。同时学校为教师多提供一些专业方面地书籍、器材、艺术素材等，让老师们渴望学习提高的心愿得以满足，也便于教师有的放矢的开展教学工作。 　　3.继续开展教育实验、教育科研研究工作 　　积极发挥艺术教研组教师的优势和特长，努力为活泼学校文化生活，美化学校育人环境，作出积极的奉献，并做好学校专业队(舞蹈、电子琴、合唱、绘画等)及特长学生的辅导工作，为学生搭建施展才华的舞台，积极参与各种竞赛，力争取得好成绩，为学校争光添彩。同时学校外聘有专长的老师，进行针对性地辅导培训，本组教师各施所长，尽己所能，努力培养出一批又一批的艺术之星，普遍提高我校学生的艺术素质和综合能力。 　　培训机构个人工作方案篇二 　　一、指导思想： 　　认真学习教师法、教育法、义务教育法、教师职业道德标准及未成年人保护法等法律法规，使自己对各项法律法规有更高的认识，做到以法执教。忠诚于党的教育事业，立足教坛，无私奉献，做到爱岗敬业，为人师表。坚守高尚情操，发扬奉献精神。 　　二、教师个人业务工作方案 　　新学期里，本人将积极接受学校分配给自己的各项教育教学任务，以强烈的事业心和责任感投入工作。 　　遵纪守法，遵守学校的规章制度，工作任劳任怨，及时更新教育观念，实施素质教育，全面提高教育质量，保持严谨的工作态度，工作兢兢业业，一丝不苟。 　　热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。全心全意地搞好教学工作方案，做一名合格的人民教师。 　　作为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操;还需要具备较高水平的业务技能。 　　本学年我将注重开拓视野，学习各种教育教学理论，浏览教学网页，随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料，以备参考。 　　不断为自己充电，每天安排一定的时间扎实提高根本功，努力使自己成为能随时供给学生一杯水的自来水。 　　三、教研工作方案： 　　我将积极参加教学研究工作，不断对教法进行探索和研究。谦虚谨慎、尊重同志，相互学习、相互帮助，维护其他教师在学生中的威信，关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。 　　对于素质教育的理论，进行更加深入的学习。 　　在平时的教学工作中努力帮助后进生，采取各种措施使他们得到进步。新学期教师个人工作方案范文 　　(一)加强理论学习，更新教师的观念。 　　1、本学期将以自学、交流、听讲座、写体会、网上讨论等形式认真系统地学习课程标准，逐步树立符合新课程标准的教学理念，并用新的教学理念指导教学工作。 　　2、积极、主动地参加省、市、区、校各级的课改培训和学习，夯实自己的理论根底，切实转变观念。培训和学习中，要积极参与，深入反思自己的教学行为，以先进的课改精神矫正自己的教学行为， 　　3、学习语文课程标准，对本册教材进行分析。加深对教材的理解，并以新课改理念为指导思想，结合实际认真备课。 　　(二)加强课堂教学研究，提高教学质量。 　　1、要加强内部交流与学习。积极参与集体备课活动，积极参与听课、说课、评课，与其他教师共同探讨教学过程中产生的问题，寻找解决方法，发扬团结协作、互帮互助、共同进步的团队精神，从而真正提高自身的教学水平。 　　2、在课堂教学中，切实转变自己的行为，正确把握化学教学的特点，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，倡导开放的活动课程，全面提高学生的生物素养。 　　3、积极参加校本教研，按时参加学校和中心组组织的教研学习、听课、评课、交 　　流、讨论、座谈等活动，集思广益，博采众长。 　　4、认真及时反思自己的教学行为，每周作好总结和课后反思。结合课堂实践撰写自己的心得体会、论文。 　　5、作好相关资料的收集和整理。 　　6、对各项工作进行认真的总结和评价。 　　培训机构个人工作方案篇三 　　今年是校园执行三年规划的第二个年头，是关键之年。本学期的工作需要精心谋划，认真落实，争取迈上新台阶。 　　一、指导思想 　　立足校园实际，以市、区有关部门的工作要求为指导，以平安工作为根底，以进一步落实标准管理为重点，以师资队伍建设为突破口，以提高教育质量为目标，全面提升校园各项工作的水平。 　　二、工作目标 　　1、有针对性地开展工作，有效改善薄弱环节，争取在年检中有好的表现。 　　2、抓实校园的各项管理，让学生的行为标准、学业成绩等方面有整体性的提高。 　　三、重点工作 　　1、牢牢抓住校园的平安工作，进一步落实平安职责制和日常平安管理。 　　2、加强校园行政干部的队伍建设，提高干部的工作职责感和管理水平。 　　3、加强校本培训和校本教研，促进教学“五环节〞的较好落实，促进教师的专业开展。 　　4、加强班主任队伍建设，强化学生的行为标准教育和训练，提高家长的教育意识。 　　四、具体措施 　　(一)校园管理 　　1、重新调整校园三年开展规划，明晰校园办学理念、办学目标以及分年度、分部门的目标、措施等，增强规划的执行意识。 　　2、调整、充实行政干伍，明确分工，进一步明确岗位职责，以严格履行岗位职责来提高分管工作的管理效能。落实过程管理，学期方案的制定要有针对性、可执行性;方案透过后就要照此执行;执行中要进一步细化，有的工作要做好方案，做到有布置、有检查、有反响，有资料积累。 　　3、建立行政干部的学习制度和工作交流制度，拓宽干部的眼见，提高干部的思考力和解决实际问题的潜力。建立干部管理工作评价机制。 　　4、梳理和完善校园各项管理制度，构成贴合校园实际的、能够执行的德育管理制度、教学管理制度、后勤管理制度、平安管理制度，建立制度执行状况的自我评估机制，以此提高制度的执行力。 　　5、明确校园各类岗位的工作职责，优化检查、评估履行岗位职责的机制;组织学习岗位职责，期末对照岗位职责进行履责交流，进行履责评价。 　　(二)师资队伍 　　1、分管领导要制定适合校园实际的校本培训方案，方案要明确培训目标、培训资料、培训时间、对教师参加培训的评价等。本学期主要从专业道德(师德)、专业技能(课堂教学、班主任管理、群众教研)入手，以听讲座、看录像、听课、评课、专题讨论、教研活动等形式进行。 　　2、建立青年教师、骨干教师培养机制，做好新教师的拜师结对工作，建立以骨干教师为主体的“教师专业开展自主活动小组〞，发挥以点带面的作用，构成关注自身专业开展的气氛，到达各类层次教师专业水平的提高。 　　3、举行第一届“华武杯〞教学大赛，带给教师专业开展的展示、交流、实践、研究和观摩的平台。本次大赛涉及教师专业素养(粉笔字等)、专业技能(备课、课堂教学、教学案例)等资料，力求做到全员参与。分管领导要做好具体的实施方案，包括评价的标准等，表达对此项大赛的全程管理。 　　(三)德育工作 　　1、建设好德育队伍 　　(1)强化全员育人意识，透过师德培训提高教师的育人意识、典范意识，关注教师在教学中的学科渗透，与教导处加强合作，注意对教师在备课中在课堂教学中、在作业批改中、在个别辅导中的育德意识和育德潜力的评价。 　　(2)开好“三个会〞，“三个会〞即：期初的班主任、中队辅导员方案会，期中的班主任、中队辅导员工作经验交流会，期末班主任、中队辅导员工作总结会。每次班主任、中队辅导员工作例会安排培训环节，每次培训做到有主题。针对班主任、中队辅导员工作中的实际问题，拟定本学期班主任、中队辅导员培训实施方案。 　　(3)以提高班主任、中队辅导员业务素质为突破口，适时组织全体或局部班主任外出参加培训和考察学习，以开拓班主任视野，调动班主任工作的用心性。 　　2、加强行为标准教育 　　(1)围绕校园既定的学生培养目标(让学生成为拥有“仁、智、义、强〞品质的华武好学生)，制定分年级的培养目标，细化为行为标准的分年级要求，构成适合本校的办学理念、办学目标、培养目标的学生行为标准的教育、训练、实践和评价体系。 　　(2)用心探索“生活德育〞的目标、方法和实施途径，要把“仁、智、义、强〞的要求融入学生的校园生活、家庭生活、社会生活，注意生活细节中的德育，人际交往中的德育等，改善德育的落脚点，突出学生的道德实践。 　　(3)落实校园德育和班级德育，抓好全校集会和每周升旗仪式，力求每次集会、升旗准备充分，标准到位，学生受教育。抓好班队课、午会课，推行十分钟队会，开展“健康教育、禁毒教育、法制教育、平安教育、环境教育〞，对这些专题教育要根据年级的特点做出统筹的安排。 　　(4)结合学生行为标准表现出的突出问题加强教育训练，本学期的前半阶段，重点强化学生的礼貌行为，改变乱扔垃圾、纪律性差的陋习。 　　(5)以橱窗、板报、温馨教室建立、校园播送为阵地，重视主流价值观的宣传，弘扬学生中的优秀事例，引导学生过有道德的生活，做有道德的人。本学期校园橱窗更换两次，板报更换四次，力求主题鲜明，资料充实，版面活泼、新颖，有吸引力，有欣赏性和教育性。 　　(6)两大系列的德育主题活动，建设好班队活动课、全校集会、每周升旗仪式三大主阵地。坚持国旗升降制度。每周一和重大节日组织升国旗，抓好国旗班子建设，国旗下讲话力求做到有时效、高水准、成系列。 　　(7)少先队大队部根据少先队组织的特点，用心开展少先队活动，让少先队员、儿童团员在喜欢的活动中感悟、体验;抓好少先队的组织建设，建立各种小岗位，透过岗位实践，增强自我教育，培养多种潜力。 　　(8)举行以“好书伴我成长〞的首届读书节活动，引导学生在有益的书本中汲取营养。 　　3、建立德育鼓励机制 　　(1)加强班主任工作的考核，以改善教师绩效工资分配机制为契机，完善班主任工作考评机制和鼓励机制，真正实行班主任工作的绩效与待遇挂钩制度。用好、用足相关要求，努力提高班主任待遇。 　　(2)继续开展好创“五礼貌班〞、“五礼貌学生〞和“优秀班主任〞活动，以开展创“五礼貌班〞和“五礼貌学生〞活动为载体，用心构建学生“自我教育、自我管理、自我鼓励〞的“三自〞机制，并构成以学生自评、互评与教师评相结合的“礼貌学生〞评价制度。借助庆祝“六一〞节之际，举行隆重的表彰仪式，表彰“五礼貌班〞、“五礼貌学生〞和“优秀班主任〞 　　(3)设置纪律、