智慧教育视域下高校教育管理实践路径探索摘要：智慧教育视域下，高校的教育观念理念也应该发生相应的改变。本文探讨智慧教育给高校教育管理带来的影响以及智慧教育视域下高校的教育管理实践路径，希望能给大家一些启发。关键词：智慧教育;高校;教育管理;实践路径0前言智慧教育视域下，高校课堂教学中教师与学生之间的互动更多，学生在课堂学习过程中由被动接受知识向主动学习知识转变。但是，在此过程中高校的教育管理模式与高校教师的教育方式也要相应地发生改变。本文针对智慧教育给高校管理實践带来的影响以及智慧教育视域下高校教育管理实践路径两方面来展开探讨。1智慧教育给高校管理实践带来的影响第一，推动了高校教育资源的融合。新时期，社会对教育的要求日趋多元化，对复合型人才的需求量逐年增大，但是，传统的教学模式那么很难培养出符合社会开展需要的复合型人才，而智慧教育就能很好地解决这一问题。[1]通过将信息技术引入高校的课堂教学中，可以为学生提供更多的学习资源，改变以往单一的教学模式对学生思维的限制。学生在网络化的学习环境中，不仅能提升自身的独立思考能力，分析问题与解决问题的能力也能得到提升。另外，随着信息技术的快速开展，一些网络教育平台如雨后春笋般出现，各学校的教育资源也能实现互融互通，优质的教育资源将不再是名校学生的专利。第二，促进了“自适应〞教育模式的推广。智慧教育视域下的高校教育，学生可以通过各种网络终端设备获得所需要的学习资料，可以说，这在一定程度上改变了以往高校课堂教学以教师为主的教学模式，学生学习的自主性大大增强，教师由原来课堂教学的主导者变成了学生学习的辅助者，无论是高校教育还是高校的管理，都呈现出了十清楚显的“自主化〞特征。此外，教师还可以通过智慧教育系统对学生的学习情况进行分析、监控，进而发现不同学习者之间的差异，根据不同学习者的实际情况来为学生提供学习资源，切实表达因材施教的教育理念。第三，促进了“产、学、研〞的深度融合与开展。21世纪，社会开展不仅需要人才的参加，也要有前沿的研究成果，要通过“产、学、研〞深度的融合与开展来实现输出。近几年，韩国智慧教育的开展速度非常快，以三星为首的一些财团就曾发起过“智慧教育〞方案，以培养能适应时代开展的人才为根本目标，通过建立数字化的学习园区，改变传统的教育方式，取得了非常好的效果。从韩国开展智慧教育的情况来看，其很好地促进了“产、学、研〞的深度融合与...
