2023年整脏治乱活读动方案.doc

整脏治乱活读动--方案 　 开展“整脏治乱进校园、文明行为入课堂〞主题活动 　实施方案 　为进一步深化“整脏治乱〞专项行动，形成工作长效机制，提高和稳固创立成果，再掀“整脏治乱〞宣传教育新高潮，根据上级要求，在我校开展“整脏治乱进校园、文明行为入课堂〞活动，进一步推动营造“校园是我家，美化靠大家〞的气氛。现结合实际，制定本活动实施方案。 　一、活动主题 　治脏乱，洁家园，促养成，树新风 　二、活动时间 　 2023年3月——7月 　三、组织领导 　组 长：夏清元〔学校校长〕 　副组长：汪印鑫〔学校教导主任〕 　韦鑫〔少先队辅导员，具体负责〕 　成 员：各班班主任 　领导小组下设办公室校长办公室，由韦鑫任办公室主任，负责协调处理开展“整脏治乱进校园、文明行为入课堂〞主题活动的日常事务。 　四、主要任务 　1、抓好学生卫生健康知识教育，培养学生讲卫生，不随地吐痰，不乱扔杂物，讲文明，不讲脏话、粗话，讲礼貌，尊老爱幼的社会风气和良好的行为习惯。 　2、搞好环境卫生，坚持每日一扫除，每周一大除，校园内无卫生垃圾，教室明亮，墙上无乱涂写，厕所无臭味，保持校内清洁，力争做到无暴露垃圾。 　3、治理乱搭乱建违章建筑。对学校内的小吃店、食堂、小卖部等供给点实行标准管理，确保学生食堂卫生、整洁。 　4、各种悬挂物、宣传栏、标志牌等要求做到标准、醒目、清晰、完整。 　5、搞好校园文化建设，绿化、美化环境，校园标准有序。 　6、整治校内交通秩序，重点对车辆乱停乱行进行治理，标准车辆、行人秩序。 　7、加强环境卫生根底建设，规划和完善学校污水处理系统。 　五、活动安排 　〔一〕宣传教育活动 　组织开展“治脏乱，洁家园，促养成，树新风〞宣传教育活动，创立“文明学校〞，评选“文明卫生优秀辅导员〞。通过主题班会、升旗仪式、宣传栏、播送站、标语、黑板报、电子显示屏等渠道，进行多层次宣传，发动师生迅速行动，积极参与，努力营造良好的文明卫生教育气氛，掀起“整脏治乱进校园、文明行为入课堂〞新高潮。每个月不得少于1节课，有教案可查，有班长签字的上课记录。 　〔二〕宣讲比赛活动 　组织开展“治脏乱，洁家园，促养成，树新风〞宣讲比赛活动，评选“文明宣讲员〞。要围绕“治脏乱，洁家园，促养成，我在活动〞为主题，组织学生多形式开展宣讲比赛，对学生进行潜移默化的教育和引导，营造“人人讲卫生，个个懂礼貌〞的良好文明习惯。 　〔三〕志愿实践活动 　组织开展文明志愿社会实践活动，评选“文明劝导员〞、“义务小警察〞、“环境小卫士〞。组织建立义务小警察、文明劝导员、环境小卫士等多种文明志愿效劳队，组织师生走出校园，深入村社开展卫生大扫除、帮助孤寡老人清扫卫生、积极参加文明劝导、文明督查等活动，鼓励学生催促家长和亲友讲卫生、爱环境、讲文明，到达教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会的目的，履行教育为社会经济开展效劳的社会职责。 　〔四〕征文比赛活动 　组织开展“小手牵大手，共创优美和谐环境〞给父母写一封信的征文比赛活动，要求小学四年级以上的学生给父母写一封信，字数在300字至1000字之间，由家长签字后交班主任。 　〔五〕其他活动 　加大校园周边环境的整治力度，配合交警、卫生、文化、工商等部门抓好校园周边卫生和秩序。组织配合抓好县级以上有关“整脏治乱进校园、文明行为入课堂〞的各种活动。 　六、工作要求 　〔一〕强化领导。 　成立相应的领导机构和工作机构，细化方案，确保各项工作落实到位。同时结合“养成教育〞、“平安校园〞、“绿色校园〞等主题创立活动，积极组织开展好各项宣传教育活动，扎实推进“整脏治乱进校园、文明行为入课堂〞活动取得实效。 　〔二〕抓好宣传。 　利用各类宣传载体多形式、多渠道开展宣传活动，让师生充分认识开展“整脏治乱进校园、文明行为入课堂〞主题活动的重要性，形成家喻户晓、人人参与的气氛。 　〔三〕严格督查。 　为确保“整脏治乱进校园、文明行为入课堂〞主题活动取得实效，各乡镇教育管理中心积极配合县教育体育局，加大活动督查监督力度，将督查结果纳入对各学校的年度目标考核，对效果突出的学校予以表彰，年度目标考核加5分；对组织不力、效果不好的学校要通报批评，年度目标考核减5分。 　〔四〕信息报送。 　有专人报送信息，对活动的开展情况要及时、真实上报。 　七、加强领导，落实责任，确保“整脏治乱〞取得实效 　〔一〕建立健全责任制。 “整脏治乱〞工作由学校党政统一组织实施。学校党总支和行政要提高认识，加强领导，把“整脏治乱〞工作纳入学校建设开展总体规划，列入创立“安全文明校园〞的一项重要内容。学校党政主要领导是“整脏治乱〞行动的第一责任人，分管领导是直接责任人，其他领导承当分管工作范围内“整脏治乱〞的工作责任。学校党政主要领导要切实把“整脏治乱〞作为“一把手工程〞来抓，认真组织搞好规划，制定切实可行的实施方案。要有目标、有任务、有时限、有责任，有保障措施、有考核、有奖罚。要定期研究“整脏治乱〞工作，解决“整脏治乱〞工作中突出问题，推动“整脏治乱〞工作的深入开展。各部门要认真落实“整脏治乱〞工作责任制，充分发挥组织协调作用，加强调查研究和催促检查，不断总结推广典型经验，查找薄弱环节，狠抓工作措施的落实，有方案，有步骤地推动本校、本部门“整脏治乱〞工作的深入开展。把“整脏治乱〞的各项任务落实到部门、教研组和班级，落实到责任人。 　〔二〕建立健全齐抓共管、共同参与的工作机制。 　学校各处、室、科、教研组、班级、学生会、团委等部门，要紧紧围绕“整脏治乱〞的工作目标要求，制定参与“整脏治乱〞专项行动实施方案，在“整脏治乱〞专项行动中充分发挥各自的职能作用。组织、宣传和发动学生积极参与“整脏治乱〞专项行动，要利用黑板报、墙报、宣传栏、校园播送、报刊、校园网络等多种形式开展宣传发动；学生会、团委要充分发挥主力军作用，努力形成群整群治，自整自治的工作格局，共同推进“整脏治乱〞工作深入开展。 　〔三〕建立健全经费保障机制。 　这次“整脏治乱〞专项行动，学校要把经费保障纳入单位预算，保障“整脏治乱〞工作的开展，并逐年增加投入。同时，还要逐步建立适应教育教学改革与开展的群防群治经费保障机制。 　〔四〕建立健全考核奖惩机制。 　要把“整脏治乱〞工作列为检验学校各部门领导干部、教研组长、班主任以及全体教职工等的工作能力和工作水平的重要标准，列入干部考核评价的重要内容。要把“整脏治乱〞纳入“创立安全文明校园〞的重要内容，各处、室、科、教研组、班主任，要加强对“整脏治乱〞各项工作落实情况的催促检查，对工作扎实、成效显著的部门、班级以及个人等要予以表彰奖励，对因工作失职、渎职的，实行责任倒查和一票否决，严肃追究有关负责人和相关人员的责任。 　木咱镇坝力小学 　2023年3月 “六心〞效劳评定标准 “六心〞效劳的评定是与公司考核结果、员工的效劳态度和效劳质量、工作能力和工作态度挂钩的，在严格考核的根底上进行评定的，对此，公司对各个门店的员工将实行动态管理的方法。现根据公司的规章管理制度，制定店铺员工“六心〞效劳评定考核方法，以促进管理的制度化、科学化、标准化、精确化。 　1、什么是“六心〞效劳？ 　所谓的“六心〞是指信心，热心、用心、耐心、诚心和细心，而“六心〞效劳那么是指用“六心〞的标准来为每一位顾客提供最优质的效劳。 　2、“六心〞效劳评定的目的〔1〕促使管理者公正、公平、客观地评价员工的工作表现，并对员工进行指导、培养和鼓励，引导员工纠正自己的工作态度和提高自己的效劳质量。 　〔2〕标准员工的效劳态度，提高顾客的满意度，使得产品的效劳质量深入人心。 　〔3〕为员工的岗位动态管理、薪酬鼓励、职业开展提供客观依据。 　3、“六心〞效劳评定的原那么 　坚持客观、真实、公平、公正的原那么 　4、“六心〞效劳评定的内容 “六心〞效劳评定将采取逐级考核制，一般店员由所在店铺的店长考评，各个店长由店务执行经理考评，最终由市场营销部总监对员工的“六心〞效劳评定结果做出认定并交由总经理签字确认。 　〔1〕信心：不仅要对自己有信心，而且要对我们公司、我们的产品有信心，首先要告诉自己，我是能做好这件事的。要使自己的个性充分发挥，强调自己与众不同，并把这种原那么运用到产品上，我们公司的产品是最好的，它有其它公司无法比美的优点。它能给顾客带来一种享受，有了这种信心才能在自己的言谈举止中得以流露，在不经意间吸引顾客、感染顾客。 　〔2〕热心：当遇到顾客对所购置产品不太了解时，我们应主动的去帮助她，用热情去感动她，我们所得到的不仅仅是出售产品，而是一种使她无法忘怀的品牌形象。 　〔3〕用心：就是用心察言观色，主动的去和顾客沟通，顾客的言行、举止、性格、爱好，在短时间尽快掌握顾客的心理，然后选择推荐一些产品，其实我们所做的一切最终目的是为求感动顾客，使我们和顾客之间形成一种友谊，而不是单纯的买卖关系。通过自己的举止使顾客接受品牌形象，接受我们的产品，这样就会形成一个稳定的长久的消费群体。 　〔4〕耐心：是一般年青人最缺乏的，特别是在顾客试穿了很多，想买又不想买的时候，我们要耐心的去引导她们，帮助顾客而不是流露出不耐烦的表现，如果没有目的或没有主见，这就需要我们主动的解说，即便不买，也会成为我们的潜在的顾客。 　〔5〕诚心：也是最重要的，在和顾客的交往中，我们的言谈她们也许疑心，我们的推介的要点，她们也许不赞同，甚至对于出售的产品和价格都有可能使她们将信将疑，然而我们的诚心一定能感染她们，使她们对我们产品信任和支持。 　〔6〕细心：所谓细微处见真情。很多看似不经意的做法往往会是感动顾客从而促成交易的行为。比方顾客走进试衣间时，我们应及时递上准备好的洁白毛巾或纸巾让顾客去掉手上污渍或口红；帮助顾客试穿如果热天时我们应该先擦干净双手等，冷天时候应该先搓热双手等，以免冰冷的双手碰到顾客。 　5、“六心〞效劳评定的周期 　公司将三个月组织一次评定，届时需店铺先内部评定，再提交公司核定。公司会根据相应的情况组织考评。符合标准的进行升级，不符合标准的进行降级，原那么上等级之间只能一级一级的递增，不能跳级，对一些有特殊奉献的，由公司负责人特批才能跳级。 　6、“六心〞效劳的评定等级 “六心〞效劳的评定等级将分为：“六心〞效劳楷模、“五心〞效劳楷模、“四星〞效劳楷模 ①“六心〞效劳楷模：能较好的做到以上六点，并得到顾客的满意。在公司核定的根本工资绩效的根底上每月增加100元。 ②“五心〞效劳楷模：能较好的做到以上的任何五点，并得到顾客的满意。在公司核定的根本工资绩效的根底上每月增加50元。 ③“四心〞效劳楷模：能较好的做到以上的任何四点，并得到顾客的满意。在公司核定的根本工资绩效的根底上每月增加20元。 　7、其他 　公司将执行末位淘汰制，对效劳质量倒数第一位的员工进行淘汰更换，对优秀员工，工作业绩突出的员工进行奖励和提供良好职业晋升通道。 　三．多项选择题 　1、监督的主要功能是〔ABCD 〕 　A、预防功能 B、校正功能C、制约功能 D、救济功能 　2、以监督监督划分为监督监督监督〕群众监督A．监御史九条B．刺史六条 C．察吏六条D．巡察条例 　2．元代的监察法规包括〔 ACD 〕等。 　 A. 宪台格例 B. 监察御史失察法 　 C. 察司合察事理 D. 行台体察等例 　1．人民代表大会监督的范围包括(ABC ) 　A.对行 　3.党内监督的对象包括〔 ABCD 〕 　A．党的各级领导机关领导干部2、。监督不同于人民代表大会的监督具有国家权力的性质没有法律的约束力具有广泛的代表性和灵活性能够广开言路畅所欲言对监督的监督的不监督的监督的效果不够明显。广泛性根底性直接性多样性 舆论监督的特征 网络舆论监督与传统舆论监督相比具有如下新特点广泛性监督主体容易开展成为网络舆论