2023年六一国际儿童节主题活动方案范本2023.doc

2023年六一国际儿童节主题活动方案范本2023 每年六月一日是国际儿童节，又称儿童节，六一儿童节是全世界少年儿童的节日。在儿童节即将来临之际，很多的方都会举办儿童节活动，那么你知道儿童节的活动方案要怎么写吗小编在这给大家带来2023年六一国际儿童节主题活动方案范本5篇，欢送大家借鉴参考! 六一国际儿童节主题活动方案范本【篇一】 一、活动意义 “六一儿童节〞是孩子们的节日，也是家长们的节日。崇高的母爱会使我们对子女的健康和生存环境倍加关注，我们也期望每个孩子长大以后，都有对家对学校对社会的奇特记忆和理解。为庆祝一年一度的“六一〞国际儿童节，让小伴侣们度过一个欢快而有意义的节日，给家长们制造关心孩子的时机，汇一城为孩子们细心预备了精彩纷呈的文艺汇演。六一期间童真荡漾，让孩子们在欢快的汇一城度过一个欢快难忘的“六一〞儿童节。通过本次活动的开展，提高汇一城的知名度和美誉度，吸引更多的消费者来此观看，也让家长和小伴侣们来体验欢快、共享欢快。 二、活动时间:6月1日(待定) 三、活动主题: 会聚欢快心连一城 把欢快还给孩子，让欢快永驻童心 关爱手牵手欢快共拥有 四、活动地点:某某某某 五、活动目的 扩大消费者对某某某某的生疏与了解，加深与消费者之间情感联系，以期培育其忠诚度的形成; 通过将六一儿童节这个噱头引入其中，可极大吸引儿童的关注度，使儿童对汇一城购物广场的心中留下一个良好的印象，间接地影响其父母对汇一城购物的广场生疏与态度; 加深消费者对广场的外在形象与内在了解，试图建立品牌偏好，引发偏好性的购置行动; 活动给参与活动的儿童伴侣一个惊喜、一份欢快、一份难忘的记忆、一个一生都难以遗忘的儿童节。 六、活动概况 三大玩耍乐园(凡在汇一城消费才可参与) 1.、亲子互动乐园: 每个家庭可以在白Tshit上面自行设计属于自己家庭的亲子装， 2、家庭欢快活园: 留下每个家庭的笑容，印上杯子处，让共性的马克杯登记当天的欢快。(现场拍照，然后把照片印在马克杯上，马上制作，完毕后的杯子赠送给所属来宾，约15分钟/个杯子) 3、征集乐园:(照片在某某某某官方微博上进行投票和现场投票，角逐出最欢快笑脸等奖项。) 方式一:每个小伴侣笑脸参选作品都需要写清楚地址，姓名、 。将作品邮寄或送到现场、@官方微博、发邮件到主办方邮箱。可获礼品一份 方式二:进行街拍，工作人员在汇一城场内找小伴侣进行街拍和赠送礼品。 时间邮筒:(凡在汇一城消费才可参与) 每个家长都可将今日的祝愿将成为小伴侣明日秀丽的回忆。 1、“时间漫游〞活动为每一个家庭用相机留驻当下最美的表情，家长并写下对一个月后的小伴侣想说的一句话(或祝愿，或鼓励)， 2、工作人员将将这些贵重的纪念以邮递的形式发送给参与的家庭，让奇特的回忆统统在将来等待的小伴侣。再回首，岁月荏苒，光阴匆忙，彼时的回忆涌上心头，都是一份最美的留念。这就是“时间漫游〞活动想传达给每个家庭的心愿。 卡通人物互动: 卡通人物在现场与众多小伴侣进行互动和照相留念。 儿童服装秀(活动表演环节) 小伴侣穿上商家供给的服装在舞台 上进行时尚服装秀， 小伴侣当家(活动表演环节) 活动开头前征集及登记参赛的小伴侣。 参赛的小伴侣需要在汇一城场内购置大会要求买到的商品。最快最齐全为胜出。家长禁止跟随。(工作人员跟随及监督) 泡沫魔术(活动表演环节) 魔术师在舞台上与小伴侣互动魔术表演。 话剧灰姑娘查找水晶鞋(活动表演环节) 真人版灰姑娘倾力为大家上演一出简短西方童话故事。 稍作改编，灰姑娘与王子带着小伴侣在活动现场查找水晶鞋…..让这童话幸福圆满落幕。 七、活动宣扬: 主办方创立官方微博，进行前期活动预报及活动征集、活动报道、活动投票等。 六一国际儿童节主题活动方案范本【篇二】 “六一〞创意活动方案参与人员:老师、家长、幼儿共同参与 活动口号:我健康、我欢快，欢快属于我! 【活动目标】 1、通过活动熬炼幼儿手部肌肉的进展，让孩子在园土资源中寻求欢快。 2、能乐观地参与到活动中来，体验合作与交往的欢快。 3、通过活动让幼儿感到节日的欢快增近家园了解，培育家长和幼儿共同参与活动的情感。 4、真正感受“六一儿童节〞的欢快。 【活动预备】 1、通知家长提前为孩子预备一份奇特而有意义的礼物，活动当天带到幼儿园。 2、气球、铁楸、水、土、活动场地。 3、老师提前和幼儿装饰、布置教室，迎接节日的到来。 4、提前把玩耍教会幼儿。 【活动程序】 8:00--8:20园长致致辞 8:30--8:55幼儿早操呈现 9:00--10:00各班级到指定的区域进行活动: 捏泥巴:利用我园的园土资源，活动接受无命题形式，家长可依据孩子的意愿或家长自身的条件来完成。家长和幼儿共同完成1-2件完整的作品，把作品收集在一起，将全部作品进行呈现。 摔泥凹凹:也叫摔瓦窝，就是把泥捏成碗的外形，往地上拍，碗底洞破了，对方就拿泥来补，直到把对方的泥赢完.2、贴饼就是把泥做成和小手一样大小圆的饼的外形，家长、幼儿和墙壁保持肯定的位置，对准墙壁，把手中做好的泥巴，用劲朝墙壁上一摔，看能不能在墙壁上粘住。 10:10--10:50家长、幼儿民间玩耍互动 炒黄豆--大班、中班:自由形式(两人相对而立，两家长一组，两幼儿一组，幼儿站在家长的一边，手牵手，边念儿歌，边有节奏地向左右协调摆手，儿歌念到最终一句时，两人举起一侧的手臂来共同做过翻转身体180度，复原姿势，玩耍反复进行，儿歌:炒、炒、炒黄豆!炒好黄豆翻跟斗!) 地雷爆炸--大班、中班(玩耍前先用猜拳决出一个为追赶者，其余幼儿为逃跑者，逃跑者可以四散跑，追赶者只要能捉到一个人就算成功，逃跑者保护自己的方法就是，快被捉住时，可以马上蹲下，说“地雷〞追赶者就必需停止追他另找目标追赶。而“地雷〞只能原地不动的蹲着，等其他人来拍一下，并喊“爆炸〞，才被解救，连续做逃跑者，被捉住者为其次轮玩耍的追赶者。) 抬轿子--小班、托班:竞赛形式(3人一组，爸爸、妈妈当轿夫，幼儿当新娘，当轿夫的家长将右手握住自己的左手腕，再用左手握住对方的右手腕后蹲下，扮新娘的幼儿分别将两只脚跨入两轿夫的两手臂之间。两只手分别搭在轿夫的肩上，“轿夫〞立起，听到口令开头行走，大家一边走一边说儿歌，到达目的地，每组到达目的地的孩子可摘取一个气球作为嘉奖，儿歌终止“新娘下轿〞。换角色重新进行 抓老鼠--小班、托班(请幼儿做老鼠，分散在圆圈外，家长拉成圆圈，做捕老鼠的笼子，玩耍开头做捕鼠笼的家长手拉手念儿歌，做老鼠的幼儿在笼子里钻进钻出做吃东西的样子，一听到发口令的老师喊“咔嚓〞，做老鼠笼的家长马上蹲下，来不及逃出去的老鼠就被抓住，被抓住的老鼠站在圆圈上做笼子，玩耍重新开头。 10:50--11:10家长赠送礼物 家长相互赠送幼儿节日礼物，鼓舞幼儿用各种方式(抱抱、亲亲)等来表达对节日的祝愿。 11:20--11:30老师给幼儿发节日小礼品 【延长活动】 1.幼儿完成的泥工作品风干晾晒后再次进行集体呈现，鼓舞每个幼儿介绍作品的名称等。在以后的每个主题活动中可依据主题需要，组织幼儿进行玩泥巴的活动。 2.把活动中拍下的照片张贴在幼儿园的主题墙内功幼儿和家长参观争辩。 3.连续搜集民间玩耍，把民间玩耍纳入园本课程。 六一国际儿童节主题活动方案范本【篇三】 一年一度的“六一〞儿童节是幼儿园最隆重的一个节日，也是幼儿园最重要的一个节日，通过“六一〞的节目表演与成果呈现等等相关系列活动都可以使幼儿园在当地的知名度有一个快速的提升，对下学期的__收费及品牌宣扬都能起到推动性的作用。 对于县城、乡镇、农村幼儿园而言，活动可用新形式的方式，具体呈现给家长，要有“人没我有，人有我优〞的思想，开展新颖、独特、可落实、有成效的活动，来进一步的吸引家长的眼球，以到达宣扬本园的效果。 一、活动目标 通过开展“六一〞系列活动，使幼儿在乐观的参与中体验合作与交往的欢快，从而度过一个幸福、难忘的“六一〞儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿训练的观念，从中使自己对如何训练孩子有所启发，通过向家长、社会呈现幼儿的“六一〞活动，进一步塑造本园的良好形象;同时，将幼儿园孩子们近期的所学效果呈现给家长，让家长看到孩子在幼儿园的全方面提升与成长，从而更好的促进我们的各方面如期顺当完成。 二、活动主题和宣扬口号 1、活动主题：幼儿园的欢快，成长的空间 2、宣扬口号：幼儿园是孩子们欢快的天地，您的孩子将会在我们的幼儿园度过欢快的童年，做欢快孩子，做欢快家长，做欢快老师!(解放孩子的思维，使孩子会学;解放孩子的嘴巴，使孩子会说;解放孩子的双手，使孩子会玩;解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。) 三、活动预备 1、布置富有庆祝气氛的环境(班级环境及全园四周环境)并张贴相关宣扬标语。如条幅、宣扬页、喷绘、写真、气球、彩带等等方面，让幼儿园有全新的变化，同时可在活动前期，对幼儿园的环境进行大去除，大整理，给家长孩子们一个全新的空间。 2、以班为单位作好参与活动的预备： (1)排练一些童话故事或富有情节的舞蹈节目; (2)抓好幼儿生活技能的训练和学习;洗手绢、洗袜子、洗杯子等等生活用品，也可以练习扫地、擦桌子等等生活小细节; (3)培育幼儿与不同年龄班级的小伴侣交往与和合作的力量;做玩耍、借东西、过家家等等 (4)收集制作环保时装的废旧物品;每班设计一个结对子玩耍，并做好玩耍物品的预备。 (5)专业培育孩子们学习cys，总结方法，提前练习 6)材料样品 活动衫 宣扬页 条幅 3、由幼儿园预备活动奖品和礼品。(奖品可考虑但凡参与孩子均可以不同名义配发奖品，提高孩子参与活动的乐观性，还可适当考虑参加家长的奖品预备) 4、预备场地、布置家长到位后的场地支配。提前做好各项工作。 四、活动内容 (一)活动建议 1、目的：为了使幼儿能度过一个开心、难忘而有意义的“六一〞儿童节，建议本园全体老师和全体家长乐观为幼儿创设庆祝“六一〞的节日环境与气氛，共同鼓舞幼儿乐观参与“六一〞节的各项活动。 2、时间：2023年_月__日至2023年_月__日。 3、对象：本园全体老师、幼儿和家长。 4、方法：通过在本园的板报向老师、家长发出建议和向每个幼儿的家长发送建议书引起家长的重视，争取全体老师和家长对此次庆祝活动的协作与支持。 (二)系列活动 本次“六一〞儿童节活动以“幼儿故事、童话剧、舞蹈表演〞、“巧手儿竞赛〞、“小能人竞赛〞、“巧嘴儿竞赛〞、“结对子游园〞、识字课呈现等系列活动的形式来进行。 1、幼儿故事、童话剧表演、舞蹈表演赛 (1)目的：通过参与幼儿故事、童话剧的表演、舞蹈表演，培育幼儿对文学作品的爱好;培育幼儿对文学作品的表现力以及孩子对儿歌故事的动作支配力量。 (2)要求：每班预备一个幼儿故事或童话剧、舞蹈表演，体现人人参与;选材符合本班幼儿水平;表演活泼、大方;服装设计符合剧情需要;依据剧情的需要配有肯定的背景和表演用的道具;表达、配乐录音良好。 (3)评奖： 依据表演评出节目表演奖、舞台设计、小演员。 A、节目表演奖：从参赛的12个节目中评出特等奖2个，一等奖3个，二等奖7个; B、舞台表现奖：从参赛的12个节目中评出舞台表现奖6个。 C、小演员：从全部参赛的演员中评出小演员10人。 2、巧手儿竞赛(环保时装设计和制作竞赛) (1)目的：通过进行环保时装设计和制作竞赛，培育幼儿的动手制作力量及创新意识;进一步培育幼儿的环保意识。 (2)内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧物品、参与环保时装的设计和制作;在制作的过程中保持四周环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(可制作一件上衣或裙子或裤子)。也可以提前邀请家长一道与孩子们进行服装的制作，相互协作，使家长体验幼儿生活。 (3)竞赛形式：以班为单位进行竞赛，由带班老师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课老师到抽