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2023年教师教学科研工作总结.doc
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2023 教师 教学 科研工作 总结
教师教学科研工作总结2023   教师进行了教学科研工作,工作完成之后就应该先做个总结。下面是由小编为大家整理的“教师教学科研工作总结2023〞,仅供参考, 财务工作总结是财会朋友总结一年工作成果,展望未来一年工作方案的年度重头戏,初心小编整理了各类医院总结文章,可以顶部搜索栏中找到您需要的文章,供您参考,希望能帮助到您。。   回忆本学期学校教科研方面做的工作,本人能踏实工作,根据学校教科室制定的教科研工作方案,以新课程标准的根本理念为指导,从标准入手,有目的、有方案、有步骤地进行课程改革实验,加强课堂教学改革研究,以促进提升教科研水平的不断提高。本学期主要做了以下工作:   1、用敏锐的眼光审视自身教学。   任何伟大的研究都源于实践,都基于对大量事实的研究。教科研也不例外,对教育教学实际,进行多角度、多层面的研究,这是开展教科研工作的重要根底。很多人往往缺少的是发现。在实际的教学过程中,我们会遇到各种各样的问题,如学校与家庭社会、学校管理、教与学、新课程改革等,这些都是教科研的对象,我们不能视而不见,听而不闻,而应该用明锐的眼光审视自己的教学,去观察、发现、解决问题,用提高教育教学质量的目的去思考、分析与解决问题。   2、个人专题研究,个案分析,撰写教学论文   平时,我注重教学理论的学习,从身边的教育教学实际入手,选定适当的研究范围或方向,在进行专题研究时,充分发挥自己的特长和爱好,加强学生能力的培养,本学期,个人的专题研究小学数学分层练习的实验研究取得了一定的进展。同时,在日常教学工作中,注重加强对典型个案的剖析,进行教学反思,积极撰写教学论文,从而提高教科研成果的深度、广度和理论层次。本学期撰写两篇论文。   3、扎实开展学科组活动;指导青年教师的日常教学工作;听课、评课活动   本人能深化教学理论的学习,积极参加学校的教科研活动,扎实开展一周一次的学科组活动;作为一名骨干教师,能把自己的珍贵经验毫无保存的传给年轻教师,指导其日常教学工作,他们虽然踏上工作岗位只有几个年头,但在我的悉心指导下,他们分别参加了青年教师赛课活动并纷纷获奖;本人在做好本职工作的同时,共听、评学校年轻教师的课20多节,促进了青年教师的成长。   一学期又在大家的忙碌中匆匆度过,回望本学期的工作,有让人会心微笑的成绩,也有不尽人意的地方,为了在今后的工作中扬长避短,现将本学期工作总结如下:   一、本组根本状况   本教研小组由xx名老师组成,这是一个团结奋进的数学教研小组。   二、本学期开展的主要工作   本学期初,我们教研组确定了如何打造高效课堂的研究主题,在教学中,教师都能充分发挥主观能动性,钻研教材,驾驭教材,在领会编者意图的根底上创造性地使用教材,用活教材。在教学中,老师们也都能以学生为主体,创设学生动手实践、自主探索、合作交流的学习气氛,能让学生在观察、实验、猜想、验证、推理与交流中领会知识、感悟知识,从而提高学生素质。   在教学方面。“坐住板凳,狠抓备课,上好每一节课,认真批好每一本作业,保证数学知识的关联性〞,是我组在数学教学上的共识。   在搞好教学工作的同时,教师们不断对自己进行提高学习,教师们各自利用周四业务学习时间,坚持学习教育教学理论,并力求把学到的知识用到自己的教学活动之中。除了组内组织学习之外,大家还用心参加由市教研室组织的各种教研活动。   在做好本职工作之外,本组教师还用心配合班主任对班级进行恰当的,科学的管理,硬是做到不让学生出现安全事故,顺利的、完整的教好每一个学生,让家长放心,学校放心。对于学校举办的各种活动,老师们更是不辞辛苦,尽心尽力的做好属于自己的每一件事情。   三、取得的成绩   1、在今年的全镇期末统考中,各年级都取得了可喜的成绩,为学校争了光。   2、撰写的教研论文多篇送市教研室参评并获奖。   3、配合班主任和学校做好各项工作,为学校的工作顺利进行出了应有的力量。   四、存在的问题   1、由于平时教学任务较重,没有更多空余时间,听评课的时机太少,所以对听评课的根本功有待于进一步提高。   2、虽然学了不少理论知识,但是如何把这些理论知识科学合理的用到自己的课堂上,也有待于大家继续研究。   3、有了新的教育教学理念,如何把这些理念贯穿与自己的教学之中?其实在大喊素质教育的同时,我们却还在不停的进行着应试教育的传统教育方式。   4、学生个别成绩好象是不错,但是两极分化严重,如何培优辅差,提高教学效率,这也是实际存在就应思考的问题。   五、反思   1、我们教师的听课及评课的根本功仍有待于提高,对于听课的方向、听课前准备以及听课时所要观察的要领〔即:听什么?看什么?想什么?〕这三个问题都不能很好地掌握;再者我们评课仍较停留在点上,未能从全面的进行综合分析评课。我们认为就应多观看教学课堂录像,再让老师们对所观看的录像做出综合的评析及谈谈自己的假设干

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