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2023
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201X年最新军队部队管理思想政治教育(理论研究)军人健康文明生活
增强经常性思想感情工作有效性需要着力解决的几个问题
经常性思想工作,是针对干部战士的各种现实思想问题,随时进行的教育琉导工作。它是集中的课堂教育的补充和深化。从调查了解的情况看目前部队经常性思想工作总体上是好的,但仍有不少连人还不同程度地存在着一些问题,直接影响了思想工作的效果,需要认真加以解决。
一、加强自身学习,解决‘“言教不深〞的问题·在一些单位经常性思想工作的效果之所以不明显,一个很重要的原因是教育者理论水平。知识能力欠缺,不善于把大道理讲倒。有的甚至以小代大,以利代理,一句话,就是“言教不深〞。比方:怎洋看待改革中利益关系的调整。怎样认识人生的价值。条件好了还需不需要艰苦奋斗。在开展社会主义市场经济条件下,为什么还要强调牺牲奉献精神等等,我们有不少干部自己也没有搞清楚、教育中常常“以其昏昏,使人昭昭〞,不能向教育对象进行人情入理地分析,深入浅出地释难解疑。为此,作为教育者一定要加强自身学习,首先是要认真学习邓小平理论,特别是学习邓小平关于新时期军队建设思想,邓小平理论是当代中国的马克思主义,是我们思想行动的指南,是我们解决各种现实思想问题的“金钥匙〞,只有真正掌握了这一理论武器,才能有效地解决“言教不深〞的问题,二是要在学好思想政治工作专业知识的同时,努力学习相关的科学文化知识,特别是逻辑学,伦理学。心理学、美学、领导科学等,以优化知识结构,提高说理水平,更好地解决思想
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教育“入耳、入脑。人心〞问题,三是虚心向教育对象学习,自觉当群众的小学生。只有发扬民主、集思广益。取人之长,才能不断提高自己的知识水平和工作能力。
二、端正根本态度,解决“心教不诚〞的问题
眼下有不少单位开展经常性思想工作,总是存有“心教不诚〞的问题。比方:有的干部对官兵中所发生的一些问题,不是从关心帮助、教育引导的愿望出发,而是“以权压人,以力服人,以管整人,以惩吓人,进而到达把人“治注〞的目的;有的在“教育不好,管理不了〞的情况下,干脆采取放任自流的态度。说到底这都是对教育对象不负责任的表现。由于根本态度不端正,加上市场经济条件下官兵自主意识、平等意识日益增强,势必使一些人对教育产生了疑心、甚至是抵触的情绪,毛泽东同志指出:〞凡属思想性质的问题,凡属人民内部的争论问题,只能用民主的方法去解决,只能用讨论的方法,批评的方法,说服教育的方法去解决,而不能用强制。压服的方法去解决〞。为此,要做好经常性思想工作,作为教育者一定要坚持“以诚待人、以情感人。以理眨人。以利助人〞的原那么,首先,要以个等的态度,以良师益友的身份同下属相处。充分尊重他们的意志、兴趣和爱好.尊重他们的人格和尊严,尊重他们的不完善性和自我改进的愿望。对官兵中存在的一些思想问题要在耐心琉导。以理眼人的同时,充分发扬民主,实行双向交流,以增进了解,互相学习,共同提高,其次,对教育对象要满怀真挚的感情。要以对党的事业无限热爱之情,对官兵充满爱心,做到对每一个工作对象都富有同情心、慈祥心、宽容心,以使人对思想工作感到可亲、可信,从而到达说服教育的目的。
再次,要坚持原那么,扶正法邪。对官兵思想行为要坚持“肯定主流、表扬为主〞;同时,还要敢于并善于用纪律或法律的手段,同那些错误性质严重。并且屡教不改的人作斗争,以真正做到对上负责与对下负责高度统
三、处处以身作那么,解决“身教不正〞的问题
由于受社会上一些不良风气的影响,个别干部沾染了不少恶习,有的事业心。责任感不强。有的在生活上总喜欢搞特殊,有的对战士“嫌贫爱富〞,有的老乡观念严重,有的收受战士礼物、侵占连队利益等厂这些问题严重影响了思想工作的有效性。事实上,思想工作“一小半靠说,一大半靠做〞。在战争年代,条件很艰苦,根本没有多少时间搞教育,但部队的凝聚力,战斗力却很强,这在很大程度上是靠干部以身作那么、模范带头。“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从〞。“桃李不言,下自成蹊〞揭示的都是“身教重于言教〞的道理,在新形势下,作为带兵干部一定要克服“身教不正’的问题,主要是教育者要自觉地在以下五个方面做好样子:一是要正确处理个人利益和革命利益的关系,发扬牺牲奉献精神,在安心基层上做好样子。二是要身先士卒,埋头苦干,带头完成各项任务,在艰苦奋斗上做好样子。三是要办事公正,廉洁奉公,在坚持原那么上做好洋子。四是要顾大局、讲风格、关心同志,保护战士,在内外团结上做好洋子。五是要带头贯彻条令条例,自觉抵抗“酒绿灯红〞影响,严格执行各项政策制度,在遵纪守法上做好样子。这些方面做好了,经常性思想工作才能收到应有的效果。
四、发动大家都做,解决“群教不力〞的问题
在一些单位,思想政治工作似乎成了指导员的“专利〞,由于这项工作群众性坚持得不够,致使效果不够明显,邓小平同志早就指出:对于思想政治工作,“我们希望做政治工作的同志,能以最大的努力去进行,我们还希望军事长官也能给政治工作以赞助〞。我军内务条令也明确规定,连长与指导员共同负责全连的工作。所以,指导员在度队经常性思想工作中应“唱主角戏〞,但又绝不能“唱独角戏〞。而应团结包括军事主官在内的各级各类干部。骨干,在党支部统一领导下,积极主动地一道去做,尤其是支部一班人要“密切合作,齐抓共管〞,绝不能“分工分家,各干一行〞。另外,由于新形势下影响官兵思想行为的因素大为增加,军地交往也日益增多,作为带兵干部还应主动征得社会、地方。家庭的密切配合,以共同做好官兵思想工作。
五、积极组织引导,解决“自教不畅的问题
自我教育是我军的传统方法,“诉苦三查〞就是最成功的自我教育,改革开放以来,官乒的文化索质和自主意识育了很大提高,使自我教育有了更好的根底,然而,现在却有不少单位不大重视这种方法,仍然把思想教育体育局限于“我讲你听,我打你通〞的模式之中,致使官兵自我教育渠道不畅。时间不多、效果不好,在有些单位,自我教育甚至成了“自流教育〞,我国著名的教育学家叶圣陶有一句名言,叫做“教育的目的在于不教育〞。而让官兵直接参与教育,正是到达这一目的的重要环节。江主席也曾屡次强调:要采取自我教育的方法,提倡“教育中要发扬民主,采取启发式。讨论式的方法,发动广阔官兵参与教育,使大家真正理解并自觉实践革命道理〞。为此,作为思
想工作者,首先要重视“自我教育〞,切实把它作为经常性思想工作的一种重要形式。其次是要积极为官兵进行自我教育创造条件。提供保证。主要是加强连队文化生活设定建设;为官兵学习科学文化知识提供一定的时间;不断充实、更新娱乐器材和图书报刊;做到下搞任何形式主义。再次,要加强对官兵自我教育的组织引导。时自我教育的方法、内容、目标等,可针对官兵不同实际,提出不同的标准和要求。特别是要多牙展一些读书知识竞赛、读书心导展评、演讲比赛。讨论辩论、官兵对话,书评影评,社会调查参观访问。岗位成才。宣传典型等之类的活动,以推动自我教育健康开展。在形势开展很快马加理论水平尚需提高,有空问题一时很难讲清的情况下,采取自我教育的方法,不但深受教育对象欢迎,而且将会增强经方性思想工作的实际效果。
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