2023年学习实践科学发展观活动心得科学实践是科学发展观的试金石—范.docx

学习实践科学开展观活动心得：科学实践是科学开展观的试金石—范 实践是马克思主义哲学的核心范畴，是主体与客体，精神与物质的交错点，是客观的物质性、现实性与主观的能动性、创造性相统一的根底。科学开展观只有在科学实践中,才能展示出存在的合理性和强大的生命力。江苏作为学习实践活动的试点省份，紧紧围绕“推动科学开展，建设美好江苏〞这一主题，突出实践特色，着力把科学的世界观和方法论转化为谋划开展的正确思路、促进开展的政策措施、领导开展的实际能力。  　　一、以思想解放引领科学开展，在解放思想中统一思想。 　　哲学革命往往是政治革命的先导，思想解放是引领实践创新的号角。解放思想，实事求是，与时俱进是中国共产党的思想路线，是实现科学开展、和谐开展的根本保证。科学开展观是解放思想的结晶，又是在新的历史条件下统一思想的根底。江苏是解放思想的沃土，理论创新的摇篮。江苏率先开展的主要经验就是率先解放思想。新的解放思想就是把思想从不符合、不适应、不利于科学开展的认识中解放出来，并确立科学实践的标准，以新一轮思想大解放推动新一轮大开展。 　　这次学习实践活动，江苏省委确立了“深入解放思想、推动科学开展〞为主题的解放思想大讨论，目的就是以解放思想引领实践创新，推动改革开放，促进科学开展，做到敢想、敢干、会干、实干。在讨论过程中，我们坚持学习与解放思想相结合，积极引导广阔党员干部努力将学习力转化为指导科学实践的思想力。各单位共组织中心组学习573场，举办各类讲座、报告会312场，学习交流会921次，组织解放思想大讨论活动1500多场。把广阔党员干部智慧和力量凝聚到科学开展、效劳科学开展上来，在解放思想中“真懂、真信、真用〞，把科学理论转化为强大的物质力量。  　　“解放思想大讨论〞是对党员干部进行科学开展观的理论教育和思想洗礼，是党员干部重新确立新起点、新目标、新标准的思想实践活动。大家在学习实践活动中普遍认为，xxx理论解决了中国特色社会主义理论体系的认识客体，即开展中国特色社会主义的定位问题;“三个代表〞重要思想解决了社会主义开展中的主体作用和要求;科学开展观实现了认识的主体与客体的统一,是开展社会主义的世界观和方法论；江苏“两个率先〞走在全国前列，需要率先破解科学开展的难题、积累科学开展的经验，学习实践科学开展观义不容辞、任重道远。 　　践行科学开展观必须靠解放思想来推动，解放思想是一个不断的渐进的过程，不能一蹴而就，要把握解放思想阶段性特征。“实事求是〞是解放思想的本质，是一切思想解放的根底和前提；“与时俱进〞是解放思想的途径，是解放思想的过程和保证；“改革创新〞是解放思想的目的，是解放思想的支撑和动力。解放思想就是要自觉追求实事求是，要在学习实践活动中找到差距和问题，找到解决问题的方法和长效机制，开创有利于科学开展的新局面。 　　科学开展观是一个长期、复杂的系统工程，它经历了以经济增长就是开展的“传统开展观〞、“今天和明天都能开展，今天不能影响明天开展〞的“可持续开展观〞以及关注生存权、选择权和共享权的“现代开展观〞，清醒认识到在科学开展面前将面临着诸多的矛盾和问题。 　　二、以调查研究引领实践路径，在调查研究中推动创新。 　　调查研究是分析、发现和解决问题前提条件，是实现由实践到理论和由理论到实践两次飞跃的重要环节，是将学习力、思想力转化为实践力的重要手段。。“调查〞就像“十月怀胎〞，它要求坚持群众路线，找典型、找差距和问题；“研究〞就是“一朝分娩〞，把从群众中带来的问题进行理性分析，由经验上升到规律、由个性抽象出共性，找到解决问题的方法，发现问题和解决问题的过程就是“实践〞；用何种方法来解决问题就是“改革创新〞。在学习实践过程中，江苏省委坚持调查研究和解放思想相结合，坚持调查研究和解决实际问题相结合，坚持调查研究和理清开展思路相结合，在科学实践中不断的寻找工作的切入点，解决困难的突破点。