2023年区教育局人事科主要工作及工作思路.docx

区教育体育局人事科主要工作及工作思路 文章标题：区教育体育局人事科2023年主要工作及2023年工作思路 一、2023年主要工作 1、为进一步加强教师队伍建设，吸引更多的优秀人才，我们组织开展三次面向社会招考中小学教师工作。经过严格的考核、政审、体检等程序，共招聘了87位教师；同时，绿色通道引进优秀教育人才2人。 2、完成2023.9—2023.8学年度中小学幼儿园教师年度考核。 3、完成2023年招考教师试用期满考核、进编、工资套改。 4、贯彻落实教育均衡开展，将英特尔reg;未来教育的理念融入教师的教学、融入学生的学习，我们组织乡镇共25位教师参加了第三批英特尔reg;未来教育培训，教师们普遍反映收获很大。 5、进一步完善、充实教师档案材料，迎接区委组织部档案工作检查。 6、组织全区813位教师参加全省新世纪教师素养统考，806人顺利取得合格证书。 7、完成了两次教师资格认定工作，八百多人取得相应的教师资格。 8、2023年教师中高级职称材料审核上报和初级职称材料受理、评审工作。 9、组织落实2023年教师支教工作。召开发动大会、送支教教师到岗、举办支教教师座谈会、赴长丰慰问支教教师及受援学校。 2023、完成全区中小学编制核算，2023年人事年报、工资年报。 二、2023年工作思路 人事科力求在完成自身纵向工作的同时，加强与横向的其他层面的结合，使人事工作成为促进教育开展、提高教学质量、加强教师素质的有效手段。 1、积极推进教师干部交流的人事制度改革 教师干部交流是明年初XX市的一项重大教育人事制度改革。人事科将根据市文件精神，制定xx区中小学教师干部交流实施方案，积极推进教师干部交流的人事制度改革，努力将中小学教师干部交流工作与加大教育投入相结合，与加强薄弱学校建设和教育布局调整相结合，与改革学校管理体系、干部管理制度、教育人事制度相结合，与充实、培训、提高相结合。推进干部教师合理流动，实现校际人力资源均衡配置。促进教育均衡开展。为有效推进这项工作，我科打算从以下方面入手： （1）、确定交流对象与范围探索交流的形式 对我区中小学教师的年龄、性别、学历、职称等现状进行全面分析，确定我区中小学教师干部交流的范围、对象、交流的时间和比例。在充分调研、讨论的根底上探索我区教师干部交流的形式。 设想交流形式： 统筹式交流。教育体育局根据本地区教育均衡开展的需要，将教师干部交流同学校布局规划调整相结合，制定全区教师干部交流的总体规划，在全区范围内安排交流，交流人员调转人事关系。 协作式交流。教育部门对所属学校合理分类划片，将教师干部交流同教师自然退岗和统筹交流后学校岗位缺乏相结合，片内学校按交流对象、性质、比例要求，签订协议，明确交流的意向、具体做法和工作进度，经主管部门批准后实施。在片内安排交流，交流人员调转人事关系。 支教式交流。受援学校上报需要支教的学科及教师数，XX县区教师上报支教申请，主管部门选派事业心强、教学经验丰富的XX县区干部教师到农村薄弱学校支教，抽调农村薄弱学校积极上进、有培养前途的年轻教师到XX县区学校学习。在共同体学校之间交流，交流人员人事关系保存在原单位。 个人主动交流。凡符合交流条件的教师干部均可提出申请，交流到相对薄弱的学校工作，调转人事关系。 （2）、明确推进教师干部交流过程中的优势和困难 干部、教师交流工作是一项系统性、开展性工程，办学条件、教师收入、学校管理结构、干部管理权限、评价鼓励机制等因素都会制约影响教师干部交流的进程和成效。所以，我们尽力用足用活上级的政策和精神，争取各方对教育人事制度改革的关注和支持，出台必要的配套政策，保证交流工作行之有效地稳步实施。目前亟待解决困难：改善办学条件、均衡教师收入、调整学校管理结构、理顺干部管理权限、建立评价鼓励机制。 （3）、稳步有效地推进教师干部交流的人事制度改革 认真领会精神，切实提高认识。干部教师交流是推进教育均衡开展，实现教育公平的重要举措，是干部人事制度改革的深化和开展，是我市大环境、大建设、大开展的需要，也为提升教育管理和教育教学水平提供了新的机遇。要充分认识此项工作的重要意义，将干部教师交流与打造一流教育人才队伍相结合，与居民小区配套学校建设相结合，将眼前利益与长远利益相结合，单位利益与全局利益相结合。通过切实加大教育投入，健全各种保障制度，促进教师由超编学校乡向缺编学校流动，促进优秀教师由优质学校向薄弱学校辐射。 加大宣传力度，切实转变观念。要认真学习上级关于区教育体育局人事科主要工作及工作思路第2页 教师干部交流的文件精神，统一思想，积极行动，务求实效。要在广阔教师干部中认真组织学习，深入宣传发动，积极引导，提高认识，扫除思想障碍。通过各类媒体确立正确舆论导向，争取全社会的理解和支持，大力营造良好的工作气氛。 成立组织机构，切实加强领导。成立相应的组织机构，党政统一领导，相关部门各司其责，协调配合，制订切合实际的实施方案，健全保障体系，组织干部教师交流工作有序开展。处理好工作推进与维护稳定的关系。坚持公平公正，坚决杜绝歪风邪气，对在干部教师交流工作中出现的违规违纪现象进行严肃处理。 广泛进行调研，切实保证实效。在推进教师干部交流工作的进程中，深入基层主动听取各方意见和建议，加强考核、评估、督查。发现问题，及时纠正。不断总结，逐步完善。切实保证教师干部交流工作健康、稳步的推进，并受到良好的成效。 2、探索“校本培训〞的新路子 教师队伍建设永远是最根本、最重要的建设。高层次的教师队伍，是学校存在和开展的生命源泉之所在；一支高水平的教师队伍，是学校有效、可持续开展的根本保证。校本培训是提高教师素质、促进教师专业成长的有效途径之一。 （1）结合实际，丰富“校本培训〞的内容 师德修养、教育创新理论与实践、教育教学经验总结与反思、教育法律法规理论与实践、教师专业化开展与职业标准、现代教育理论与实践、心理健康教育理论与实践、新课程理论与实践、校本课程开发、班主任与班级管理等，都是教育改革过程中的热点话题。我们打算根据本区教育开展的需要、教师的不同层次的需要，选择培训内容，保证培训内容的鲜活性、先进性、科学性、时效性。 （2）广开渠道，拓展“校本培训〞的形式 一是通过城乡联动，集中进行培训。如。校本教研、专题学习、交流研讨、课堂教学示范等。 二是进行专题探讨，有重点的进行培训。如。教师论坛、教育沙龙、远程教育。 三是教师制定个人开展目标，进行自主培训。如。学历培训、专科培训。 四是学校根据自身开展需要制定学校教师开展目标，开展有方案、有针对的系统的培训。如：特色学校的特色教师培训。 （3）加强管理，建立“校本培训〞的评价机制 建立校本培训工作备报制度、建立校本培训档案制度、建立校本培训督查制度、建立校本培训评价考核制度、建立校本培鼓励机制等。 3、加强科室建设，争创品牌科室 科室是机关的细胞，是机关工作的根底，是落实上级各项决策部署的关键环节。是上情下达、下情上达的桥梁，是联系群众的纽带，是效劳基层、为民办事的窗口。在科室建设中，我科打算以提高科室人员的整体素质为根底，以创新工作为契机，以基层和群众满意为标准，努力建设学习型、创新型、效劳型机关科室。 （一）营造浓厚的学习气氛，提高科室人员的整体素质 建立科室爱学习、想学习、主动学习的长效机制，围绕提高科室人员的整体素质和科室工作实际需要，认真开展政治理论和业务知识的学习，突出抓好科室工作人员岗位能力的训练。安排制定详细的学习方案，标准学习要求。在学习时间上，除每周参加机关集中学习日活动外，科室每周安排一次的集中学习；在学习内容上，把本科室的业务工作同每名科员的岗位职责相结合，提高他们的业务素质和效劳水平；在学习形式上，集中学习：科室组织学习辅导、自主学习：选择与自己业务相关的书籍自学、科员互学：学习交流座谈、科室互学：参观学习先进科室管理经验，增强科室学习的针对性。-努力营造浓厚的学习气氛，培养自觉学习的良好习惯，争做学习型干部，打造学习型科室。 （二）群策群力，创新工作 一是调查研究，在工作思路上创新。教育人事制度改革的力度越来越大，在推进的过程中的稳定性、标准性、时效性尤为重要。所以，科室工作要通过调查拓视野、把脉搏，通过研究找思路、出对策，在工作思路上创新，提高整体工作水平。二是集思广益，在重点工作上创新。人事科每年都有十余项大的重点工作，相同的事情年年做，如何做出新意尤为重要。我们打算以主要负责科员为主，发挥其主观能动性；以其他科员协作为辅，集思广益，围绕科室重点工作，在工作方法上、组织形式上寻找突破口，创新性地开展工作。三是标准管理，在工作机制上创新。工作要创新，必须以高效的工作机制为保证。人事科工作要防止和克服工作的随意性和盲目性，工作要制度化、程序化、标准化。要完善岗位职责标准，严明岗位纪律，真正形成一套职责明确、程序严谨、落实有力、运转灵活的工作机制。 （三）树立效劳基层的意识，打造科室效劳品牌 引导科室人员树立正确的人生观、价值观，牢记全心全意为人民效劳的宗旨，把维护和实现群众的根本利益作为工作的出发点和落脚点，坚持以群众是否拥护和满意作为评判工作成效的根本标准，把改进思想作风、工作作风作为突破口，强化效劳观念，改进效劳手段，提高工作质量和效率。要通过各种形式和渠道，经常听取效劳对象的意见、建议，及时改进工作。以争创文明科室活动为契机，抓好科室人员的仪容、仪表、风纪和科室环境文明等软硬件建设，营造团结向上、发奋有为、想干事会干事干成事的浓厚气氛。打造团结协作、行为标准、运转有序、热情高效的效劳品牌科室。 教育体育局人事科 二〇〇六年十二月十九日 2023年人事科主要工作 月份 主要工作 二月份 1、2023年招考教师试用期满考核进编 2、推进中小学教师干部交流的教育人事制度改革 三月份 1.事业单位年检 2、职称评定材料退还及证书发放 四月份 1.2023年招考中小学教师 五月份 1.教师资格认定 六月份 1.进行2023年度支教教师年度考核 2.教师缺乏补给（校聘） 3.组织2023年全区教师岗位培训 4、招考录用教师上岗培训 5、组织2023年度教师支教工作 七月份 八月份 1、年度考核、师德评优 2、教师专业技术职务结构比例竞争上岗 3、校本培训（集中） 4、英特网未来教师培训 5、召开支教教师发动、总结及表彰大会 6、上半年人事科工作总结 九月份 1、庆祝第二十二个教师节（大庆） 2、学校党政正职年度考核 3、新世纪教师素养统考 十月份 1、2023年继教证更换及学时审核 2、初级教师职称评审、中、高级职评材料上报 十一月份 1、编制年终核算 2、职称工资、考核工资、3优秀工资兑现 3、教师资格认定 十二月份 1、人事年报、工资年报 2、全年教职工档案材料归档