2023年初中班主任个人工作总结范文2.docx

初中班主任个人工作参考总结范文 (2) 　　【范文四：初一班主任个人工作总结】 　　本学期我担任初一(1)班班主任工作。班主任工作在学校教育活动中有着举足轻重的作用。在这平凡的岗位上，我不断兢兢业业，全心扑在班级治理工作上。现将本学期工作总结如下： 　　首先，我觉得，既然当了班主任，就不要有什么怨言。作为教师，首先应该把教育当作一种事业，而不是事情。事业和事情，差之毫厘，失之千里，两者在时间、空间和性质上，都绝不一样。任何事情都是可以做的，就看你如何样去做。一件事情假设你只把它当作一件事情，它就只是一件事情，做完就脱手。假设把它当作一项事业，你就会设计它的今后，把每天的每一步当作一个连续的过程。你把教育当作事业去做，你就会付出本人的精力和心血，而且会制造性的开展工作，你就会热爱本人的教育事业，就会热爱本人的每一个学生。你把教育当作事业去做了，你就会自觉加大工作的力度和情感投入。我是这么想的：我们都明白，一个学生，假设是被动地学习，把读书当作是一件苦差事，那么，他就特别难学好，一定要把“要我学〞转变为“我要学〞，才有可能把学习搞好。同样，作为班主任也一样，假设把当班主任当作是一件苦差事，那么，他就缺乏工作的积极性，时时事事都会被动地去做，工作就难以做好。因此，我把“教书育人〞放在第一位，加强工作责任心，时时为学生着想，本着“多干实事，少发牢骚〞的精神，无偿地奉献一点本人的劳动，欢乐着本人的欢乐，尽力做好份内的每件事情。 　　其次，建立完善的班干部队伍。除了学校要求必设的班干部之外，我还设立了专管纪律的纪律委员、专管卫生的劳动委员、专管收取各项费用及班费收支的生活委员等。因此，在卫生方面，值日分工相当明确，并有专职人员检查。 　　再次，对班级施行品德量化治理制度，狠抓纪律和卫生。开学不多久，我就在教室的墙上贴上了“七年级一班文明班规及处理措施〞，并使之成为全班同学行为的规章制度。前面黑板右上方的石英钟，时刻提示每一位学生珍惜每一分钟每一秒钟。品德量化治理制度看起来容易，真正做起来却特别烦琐。但必需要持之以恒，否那么是不会有成效的。通过一学期来的实践证明，它仍然行之有效的。品德量化治理方法施行规那么要尽可能细，工作必需要做到位。关于奖罚标准必须事先制订好，使他们有一个明确的奋斗目的。 　　第四、确立班级奋斗目的：让学生学会做人，让每位学生健康成长。 　　关于学生来讲学习成绩因此特别重要，然而我认为作为班主任关注的不仅仅是学生的学习成绩，应更多地关注如何教学生学会做人。真如教育家陶行知先生所说：“千学万学，学做真人。〞因此，我将学生行为品德的教育放到了工作的首位。本人事事处处以身作那么，做学生的典范。并在班级提出“先做人后为学〞的口号。 　　第五、正确关爱学生，努力营建温馨气氛，公正对待每位学生。 　　一个班级，确实是一个大家庭。在班级治理中，我努力将本人“与人为善〞的爱心和班集体“普遍的友爱〞倾注给后进生，给他们以更多的关注、更多的投入;对待优等生，我从不宠爱，不迁就，时时提示他们“做学征询得先做人〞。不单学业要优，更重要的是人品好、心理健康;班里的中等生往往被忽略。对他们，我不断如一地尊重、理解、信任，充分调动他们的积极要素。 　　公正对待每个学生也特别重要。因此，平时处理班级事务，不管是大事小事(如调座位、评先进等)，我都坚持公正这一原那么，博得全体学生的信任。 　　第六、认真细致做好思想工作，积极配合任课教师，努力提高学生学习成绩。 　　初一的学生对初中生活还不能完全适应，特别多同学由于学习内容的加深、增多，产生了畏难心理，成绩常有崎岖，对学习会失去决心。如何协助这些学生过好这个关，成了我工作的重点。围绕这一重点，我做了以下几个方面的详细工作： 　　1、常与学生进展谈心。关于一些经常有违纪现象的学生，如拖拉作业，经常迟到，自习课爱讲话，不能认真做好清卫值日工作等。除了平时经常催促，还分别进展重点谈话。晓之以理，动之一情，宽容他们但不放纵他们。另外，还与家长经常联络，获得家庭的力量支持。在同学充分认识本人错误的根底上改正错误，并不断地提高本人。 　　2、积极配合各任课教师，做好协调工作。学生对每位任课教师都有不同的感受和看法，局部同学还对有些教师有反感的情绪。因此，我一方面深化学生，理解学生思想动态，及时做好调讲解服工作;另一方面，我主动与各任课教师进展交流，不仅理解学生各学科的学习情况，还将学生方面的信息传递给他们，与他们共同讨论教育教学的科学方法。在此过程中，我起到了桥梁的作用。让每位学生与每位任课教师之间气氛融洽，能和睦相处。 　　通过本人不懈的努力，我所带班级学生能严格按学校常规进展学习、生活，在行为适应和学习适应上有了明显的进步。在以后的班主任工作中，我还需要不断学习教育科学理论，提高本人的理论水平和科学的班级治理水平;同时将接着努力，让所教的每位学生都得到充足的阳光和水分，健康地开展，健康地成长。 　　【范文二：初二班主任个人工作总结】 　　本学期，我担任八年级4班的班主任，自开学以来，我不断在考虑如何做好班主任工作，代号班级，现将工作总结如下： 　　一、工作情况与经历体会 　　1、用“心〞育人 　　“爱确实是教育〞。我认为，学生是一个个有着丰富个性、独特精神世界和内在感受的完好群体。特别是时代飞跃开展的今天，教师不能总以成人的思维方式和行为标准去约束学生，教师应该有乐观的人性观，好心的对待和评价学生的天分和行为，对每一学生的开展充满决心。这其中最重要确实实是“爱〞和“鼓舞〞，需要一座架在师生之间的互相理解、互相沟通、互相信任、互相欣赏的桥梁。记得一个优秀班主任在做经历报告时说：班主任在，学生能做好，是一个根本合格的班主任;班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任;班主任在，学生仍不能做好，那么是一个失败的班主任。关于学生，要给予信任，引导他们，自主治理，如此的班级，才有上进性。 　　2、班主任应该热爱学生，是学生的主心骨。 　　只有如此，学生才能不仅把本人当做教师，更把本人当做朋友、兄长和父母。我们应该用本人广博的知识、对事业热爱的精神及本人的人格魅力去“镇〞住学生。我们应该会花功夫与学生建立友好关系，倾听学生的心声。我们应该深知教师的关心和气良是赢得学生信任和尊敬的最好方法。我们应该协助学生树立理想，让学生明白学习的意义及指导学生如何样学习。我们应该关心学生，理解学生，研究学生，注重学生的品德修养。我们应该要求学生学会求知、学会做事、学会做人、学会共处。因此，我们应该经常开展丰富多彩的课外活动，并能把握住这一年龄段学生的心理特征，不断地提示学生回绝诱惑并有效的操纵自我，引导学生全面、健康成长。我们应该学会严格要求但不随意训斥学生，深知“鼓舞〞的价值，平凡的教师传达知识;水平一般的教师解释知识;好的教师演示知识;伟大的教师鼓舞学生去学习知识。 　　3、班主任应该与教师团结协作，共同战斗。 　　班主任是本班教师集体的核心，对有关班级的一切工作都必须负起主要责任，对工作中涉及的人际关系，都要谦虚热情地予以协调。只有充分调动班级所有任课教师的工作积极性，班主任工作才能全面完成。同时我以身作那么对课任教师充分的尊重，让学生爱戴教给他们知识的教师。 　　班级是一个整体，各学科之间的协调配合至关重要。班主任对学生所学的各门功课都应该给予足够的注重，充分发挥任课教师的作用，在工作上关心、支持任课教师。班主任应该创设良好的教学环境，使任课教师心情愉悦。班主任应该及时妥善地处理学生与任课教师之间的矛盾。班主任应该学会不断鼓舞本班教师并给教师适当加压，反响学生对课任教师的意见和要求，只有如此，班主任才能与教师团结协作，共同战斗，才能产生奇异的力量。 　　二、征询题及教训 　　本学期，班级局部同学学习主动性不强，上进心缺乏，成绩不够稳定;寝室就寝纪律不是特别好，有待于进一步提高;班级个别同学生活散漫，行为适应尚需进一步养成等等。 　　三、努力方向 　　1、不断向优秀教师请教，借鉴他们先进的治理方法 　　2、深化学生中，关心他们的生活、学习，从实际情况掌握个人的个性，循循善诱，让他们各尽其能。 　　3、定期举行各类班级活动，增进班级凝聚力，构成具有班级特色的班风、学风。 　　总之，“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切〞。作为一名一般教师和班主任，我想只要我留心，每天工作，每天创新，每天反思，每天积累，就一定可以获得理想成绩。 　　【范文三：初三班主任个人工作总结】 　　通过一个学期的辛苦工作，我终于完成了学校交给的各项工作、任务，现在将本人在这个学期里的班主任工作得失做一个总结： 　　本学期按照学校安排我任九(3)班班主任。当初我深感压力特别大、责任特别重，在学校领导直截了当关心和本人的不懈努力下，通过一个学期的磨合，我和学生之间已经建立了良好的感情，学生也愿意接受我的教育和教育方式。本学期开学初，学校今后自其我校八年级的学生进展了分班调整，由于我班学生分别来自上学期的八年级三个班，同时他们都是特别有特色的学生，因此对班主任的治理带来特别大的不利阻碍。我首先做的是把他们的思想统一起来，不管来自何处现在都是我九(3)班学生。我一方面做好学生的思想工作，另一方面做好对学生的行为标准。旨在尽快构成一个良好的班集体。重在接着做好学生养成教育的同时，不断加强班级学生干部的培养。力争打造稳定良好的团体，不放弃每一位学生。我主要采取了以下几个措施对班级进展治理： 　　一、较大力度的发挥学生干部自主治理的作用。 　　班委成员在班级治理中起到特别重要的作用，一个好的班委可以在同学中起到典范带头的作用，在班级中构成良好的学习风气;相反一个不好的班委却可以把一个班级搞垮。因此班委成员的选择是特别重要的事情。在原有学生干部根底上做了特别多调整，除原有班委会团委会外我还增加了"营养餐工作"管委会。管委会的职责主要是做好营养餐发放治理等工作，并分工到人。为了让班委、团委、管委发挥应有的作用，定期召开会议总结近期班级进步和缺乏，总结每周的学生表现情况，及时纠正学生的不良行为，表扬先进，提出下周的要求。结合班级情况对学生进展思想教育，不断鼓舞他们，为他们树立决心。制定今后一段时间的工作方案和目的，班主任还经常理解他们在治理班级中遇到的困难，并给与相应的指导，使班级组织能正常的运转下去。同时也经常在同学中理解他们工作的缺乏之处，对做得不好的成员提出批判指正。关于实在不能再让同学服气的成员，就坚决撤掉。 　　二、加强与各科任教师的沟通交流，处理任课教师上课遇到的征询题。 　　我平时经常与本班的科任教师理解学生在课堂上的表现。关于严峻阻碍课堂教学的学生，我及时找学生谈话，并进展处理。保证各科教学的正常进展。并经常征求各授课教师意见和建议适时给予采纳利用。同时做好科课教师和学生的桥梁，积极配合课任教师的教学工作。 　　三、经常找学生谈话，理解学生思想动态。 　　要理解学生的思想，才能更好的做学生的思想教育工作。特别是对学习成绩差，平时比较捣蛋的那些同学。我就多找他们聊，时刻提示他们遵守纪律。对表现好的及时给予表扬和鼓舞以发挥他们的最大潜能和典范作用。力争做到一学期下来与每位学生至少谈一次话。不放弃一个小孩。通过与学生思想交流让他们构成适宜本人的人生目的，引导他们为之努力奋斗。 　　四、加强与家长的联络。 　　现在的特别多家长多数忙于挣钱，往往认为把小孩交给学校就可以什么也不管了，错误的认为教育是学校的事情。他们关于本人的小孩在学校的表现明白的特别少。我就加强与他们联络，使他们认识到家长的责任，从而关心本人的小孩的表现。我经常通过与家长进展沟通，向家长通报学生在学校的表现。特别是那些征询题学生，及时与家长获得联络，让家长也来做学生的思想工作。在家庭和学校的双重教育下，学生的不良行为有所改善。获得了家长的支持与配合，在教育学生的工作中就多了一份成功。按照学校安排定期召开学生家长会进展集中信息反响，和家长进展面对面的交流，起到了特别好的效果。 　　五、其他方面。