2023年幼儿园大班数学教学计划.docx

天道酬勤 幼儿园大班数学教学参考方案 一、情况分析：通过上学期的教与学，幼儿已初步掌握了1-6的加减运算，理解了1-6的数的组成，另外关于长方体和正方体等立体图形产生了浓重的兴趣，在他们的探究觉察中开展了空间思维才能。在活动中还觉察他们关于动手操作，本人尝试的活动特别有兴趣和耐心，因此在以后的活动中力求新、奇，恰当地交融知识和兴趣。 　　二、学期目的： 　　1、教幼儿学习6-10数的分解和组成。引导幼儿体验总数与局部之间的关系。局部数的互补和互换。 　　2、教幼儿学习10以内的加减，正确迅速掌握10以内数的加减运算，体验加减、互逆关系。 　　3、教幼儿学习等分实物或图形，并区别物体的高矮。 　　4、引导幼儿学习按物体两个以上特征或特性进展分类，学习在表格中勾画图形特征及按勾画好的特征寻找图形，学习交集分类。 　　5、启发幼儿按物体量的差异和数量的不同进展10以内的正逆排序，初步体验序列之间的传递性、双重性及正逆性关系。 　　6、教幼儿认识球体、圆柱体，能依照形体特征进展分类，体验平面和立体图形之间的关系。 　　7、引导幼儿学习以本身为中心和客体为中心区别左右，会向左右转动。 　　8、教幼儿认识时钟，学着看整点和半点，学习看日历，明白一星期中每天的名称和顺序。 　　9、教幼儿认识一元以内的纸币，能说出它们的单位名称，明白它们的值是不同的。 　　10、培养幼儿能清晰讲述操作活动的过程和结果。 　　11、在教师的协助下能归纳、概括有关数学经历，学习从不同角度、不同方面观察与考虑咨询题，能通过观察、比较、类推、迁移等方法处理简单的数学咨询题。 　　12、培养幼儿积极主动的进展数学活动，学会迅速，有条理的摆放、整理活动材料。 　　三、教学进度表： 　　时间、活动内容、活动目的、备注 　　第一周 　　一、学习7的组成 　　1、学习7的分合，明白7分成两份能够有6种分法。 　　2、学习按序分合和记录。 　　二、学习7的加减 　　1、让幼儿讲述图意并列出算式，会编应用题。 　　2、学习7的三组加减。 　　第二周 　　一、学惯用三个数字写四道算式题 　　1、鼓舞幼儿尝试按图中的动物不同特征，找出三个相关联的数，并列出算式计算。 　　2、协助幼儿进一步理解加减运算中三数的关系。 　　二、认识圆柱体和球体 　　1、让幼儿观察、比较球体和圆柱体，说出其名称和特征。 　　第三周 　　一、学习二等分 　　1、教幼儿初步学习把一个物体等分成两份。 　　2、培养幼儿思维的灵敏性。 　　二、分成几小杯 　　1．感受用瓶瓶罐罐一起玩水的欢乐。 　　2．观察生活中水在流淌的现象。 　　第四周 　　一、学习8的组成 　　1、教幼儿学习8的组成，理解8分成两份有7种分法。 　　2、引导幼儿观察两个局部数之间的互相关系〔增1、减1〕 　　二、圆柱体的游戏 　　1、通过实践体验，激发幼儿参与数学活动的积极性，培养主动的探究精神。 　　2、能区分认识圆柱体，感知其根本特征。 　　3、在动手尝试的根底上，会本人说出、找出并制造与圆柱体类似的物体。 　　第五周 　　一、学习8的加减 　　1、引导幼儿学习按实物图的内容选择答案图，列算式。 　　2、教幼儿学习8的四组加减。 　　二、学习看点图列算式 　　引导幼儿观察点子图，列出相应的算式，复习8的加减。 　　第六周 　　一、看点子图列算式 　　学习看两张点子图，依照点子图的变化列算式。 　　二、按差异个数摆放图形 　　1、教幼儿学习在相邻的两个图形之间，用短波浪线作标记表差异个数。 　　2、教幼儿学习按标记表示的差异数目摆放图形。 　　第七周 　　一、学习9的组成 　　学习按序将9分成不同的两份，感知9的分合。 　　二、学习9的加减 　　大班数学教学打算 　　1、学习看分合式列算式，体验总数和局部数之间的关系。 　　2、学习9的加减。 　　第八周 　　一、改错题〔一〕 　　1、学习改错题中的得数，使得算式运算结算正确。 　　2、复习9的组成、加减。能纯熟精确得进展运算。 　　二、改错题〔二〕 　　1、学习改错题的三种方法，使幼儿明白三个数的任一个数均能够改动。 　　第九周 　　一、两个特征分类 　　1、学习按运算方法和得数的数目将算式归类。进展9以内的加减。 　　二、分类 　　1、培养幼儿的动手操作才能和合作认识，观察比较物体的不同特征并进展分类。 　　第十周 　　一、认识时钟 　　1、使幼儿认识时钟，能叫知名称，根本掌握钟面的主要特征。 　　2、使幼儿明白时针、分针及它们之间的运转关系，能识别整、半点。 　　二、记录时间 　　1、让幼儿明白整点半点的记录方法，理解钟点和指针关系。 　　2、进一步使幼儿感知时钟和生活的关系，初步开展幼儿的时间感。 　　第十一周 　　一、学习10的组成 　　1、要求幼儿有序的进展10的分解。 　　2、引导幼儿从9的分合推导10的分合。 　　二、学习10的加减 　　1、引导幼儿看实物图列算式，学习10的加减。 　　2、教幼儿讲述应用题。 　　第十二周 　　一、学习"0"的算式 　　1、学习有关"0"的算式。 　　2、复习10以内的加减。 　　二、复习10以内的加减〔一〕 　　会两个、三个加减符号的连续加减。 　　第十二周 　　一、复习10以内加减〔二〕 　　1、会把算式标题填写完好，如1+〔〕=3 　　自编 　　二、快速口算 　　练习口算的才能，能互相之间玩出题游戏。 　　自编 　　第十三周 　　一、认识人民币 　　1、认识十元以内的货币，并能说出它们的单位名称。 　　2、学习钱币兑换，复习10以内加减。 　　二、超市 　　1、复习10的加法，并感受数学活动带来的乐趣。 　　2、激发幼儿主动探究的学习态度，提高幼儿处理咨询题的才能。 　　第十四周 　　一、学习以客体为中心区分左右 　　1、教幼儿以客体为中心区分左右。 　　2、让幼儿感遭到客体和自我为中心的左右方向不同。 　　二、依样接画 　　1、培养幼儿细心观察排队规律的才能。 　　2、教幼儿觉察规律并依着接画。 　　第十五周 　　一、学习四等分物体 　　1、协助幼儿学习将物体四等分的方法。 　　2、提高幼儿的动手才能。 　　二、补破绽 　　1、引导幼儿学习依照物体缺口而选择形状一样的填。 　　2、开展幼儿的空间知觉。 　　数学游戏 　　第十六周 　　一、10的加减试题 　　1、会运算各类方式的加减标题。 　　2、提高幼儿的运算正确度。