义务教育教科书·科学六年级下册.pdf

义务教育教科书义务教育教科书 科 学 六年级 下册六年级 下册广东教育出版社 广东科技出版社 批准文号：粤发改价格2017434号 举报电话：12315绿色印刷产品定价:4.31元广东教育出版社 广东科技出版社 2021小学科学-封面下3-6.indd 42021/11/26 下午4:30 图书在版编目（CIP）数据 科学六年级下册刘颂豪主编.广州：广东教育出版社：广东科技出版社，2019.12（2021.12重印）义务教育教科书 ISBN 978-7-5548-3123-6 科 刘 科学知识小学教材G624.61 中国版本图书馆CIP数据核字（2019）第251617号出 版 人：朱文清责任编辑：陈晓红 姚勇 马曼曼 沈淑鑫赵雅雅美术设计：黎国泰 林少娟 梁 杰插图：江美蓉 姜宝彤 责任技编：杨启承出 版：广东教育出版社http: （广州市环市东路472号 邮政编码：510075）广东科技出版社http: （广州市环市东路水荫路11号 邮政编码：510075）发 行：广东新华发行集团股份有限公司印 刷：广东新华印刷有限公司南海分公司 （广东省佛山市南海区盐步河东中心路）开 本：787毫米1092毫米 16开本印 张：4 字 数：80 000字版 次：2019年12月第1版 2021年12月第3次印刷定 价：4.31元批准文号：粤发改价格2017434号 举报电话：12315著作权所有请勿擅用本书制作各类出版物违者必究如有印装质量或内容质量问题，请与我社联系调换。质量监督电话：020-87613102 邮箱：gjs-购书咨询电话：020-87772438科学六年级下册Kexue Liuni njiXi ce刘颂豪 主编目录波波彬彬贝贝第 1 单元小小设计师1巧妙的设计 22不一样的饮水瓶 43我的保温饭盒 64多功能物品 95设计与制作：鸡蛋包装盒 116巧改废弃物 147大自然的启示 16第 2 单元能量及其转换8游乐场里的能量 209能量的转换 2210 转动的风车 2411 是什么转换成电能的 2612 神奇的电磁铁 28探究技能 控制变量 31琪琪妍妍第 3 单元动物与环境13 丹顶鹤生活在哪里 3414 生物生存的环境 3615 动物对环境的适应 3816 生物间的食物关系 4117 食物网中的生物 4318 专题探究：生态瓶的秘密 45第 4 单元我们的家园19 地球上的自然资源 4820 保护水资源 5121 守护蓝天 5422 生物资源的合理利用 5623 网上学习：我的绿色生活 58小 小 设 计 师第1单 元 巧妙的设计1回形针是一种常见的文具，人们用它来固定纸张。回形针虽然结构简单，但却经过了许多设计师的不断改进才日趋完善，成为一种广泛使用的文具。与铁夹相比，回形针有什么优点呢？观察回形针，并尝试用它固定纸张，体会回形针在设计上的巧妙之处。精巧的构思活动1用一段铁丝做成的回形针，怎么就能起到夹子的作用呢？回形针为什么能夹紧纸张呢？我们也能用铁丝制作一个回形针吗？2好的产品离不开巧妙的设计。一个好的设计，一般要经过构思、制作、改进等环节。像回形针一样，许多日常用品都是通过巧妙的设计而发明的。说说周围的日常用品各有什么用途。仔细观察它们的结构，体会它们的巧妙设计。查阅资料，了解它们的发明过程。设计与生活活动2指甲钳的弧形刀口剪起指甲来特别方便！3 不一样的饮水瓶2饮水瓶种类很多，从材料上分，有塑料水瓶、不锈钢水瓶等；从功能上分，有保温水瓶、运动水瓶等。观察并比较同学的饮水瓶有哪些不同，说说在选用饮水瓶时人们常会考虑什么因素。我们的饮水瓶活动1为什么大家选用的饮水瓶都不一样？我喜欢运动，喝水多，需要容量大的饮水瓶。4选择合适的饮水瓶人们会根据实际需求，选用不同的饮水瓶。如冬天时会选择保温瓶，外出时选择便携型水瓶。不同款式的饮水瓶都是根据人们的实际需求而设计的。设计师在设计产品时，通常会通过观察、调查，甚至亲身体验等方法了解使用者对产品的需求。尝试用一只手打开饮水瓶并饮水，体验运动时饮水遇到的问题。观察一款运动水瓶，体会设计师所做的设计。满足了什么需求活动2调查不同人群使用的饮水瓶，说说它们满足了人们哪些需求，设计师采用了怎样的构思来实现相应的功能。我 的 调 查记录：彬彬饮水瓶款式需求设计构思 在户外活动时，能携带大量的水，并且不容易摔坏。采用铝质瓶身，轻便，耐碰撞；有背带，便携；瓶身大，盛水多。实 践根据家人的不同需求，为每个家人选择一款合适的饮水瓶。5 我的保温饭盒3杯子里的热水、饭盒里的热饭过一段时间都会变凉，这是什么原因？将热水倒入饭盒中。用手轻触饭盒外壁，能感受到热吗？再将手放在饭盒上方和四周，也能感受到热吗？热去哪里了活动1手并没有碰到饭盒，为什么也能感受到热呢？我们带的炒饭都凉了。怎么放在饭盒里也会变凉呢？小心热水，避免烫伤。6生活中的各种物品是由不同的材料制成的，例如用木材制作成的筷子、用铁锻造成的铁锅、用塑料制造成的杯子、用棉花纺织成的衣服等。不同的材料，其导热的性能一样吗？尝试设计实验，研究不同材料的导热性。我们发现，热会在物体与环境、物体与物体之间、同一物体的不同部分之间进行传递。热的传递过程有什么特点？往烧杯中加入适量热水，盖上泡沫塑料盖。在铜棒上每隔一定距离用黄油粘上一颗绿豆，再将铜棒插入烧杯中。观察实验现象，并尝试解释。按照方案进行实验，观察现象并分析结果，比较不同材料的导热性能。不同材料的导热本领活动2热传到铜棒后，还会向哪儿传？实 验 方 案设计：琪琪材料：水槽，铝制瓶盖，小刀，热水，黄油，厚薄相同且大小一致的木片、铁片、塑料片、棉布等。步骤：将不同的材料放在瓶盖上；把黄油切成形状、大小一致的小块，分别放在木片、铁片、塑料片、棉布上；往水槽中加入热水，将瓶盖轻轻放入水槽；观察各种材料上黄油的变化情况。热是从铜棒温度高的一端传到温度低的一端吧？7在生活中，有些饭盒不具备保温功能。尝试对这些饭盒进行改造，使它具有一定的保温效果。不同材料的导热性能不同，保温性能是否也不同？生活中哪种材料的保温效果更好？往三个锥形瓶中倒入等量热水，盖紧带温度计的橡胶塞，将锥形瓶放入大烧杯中。分别用棉布、报纸、钢丝球等材料填满锥形瓶和大烧杯之间的空隙。观察并记录锥形瓶中水温的变化情况。分析实验数据，比较哪种材料的保温效果更好。哪种材料保温效果好活动3我们可以用热水测试一下！把材料塞得更紧，保温效果会不会更好呢？三组实验要同时进行。做个保温饭盒实 践8你的书包怎么安装了一个闪光灯呢？多功能物品4有时人们为了方便，希望一个物品能满足多种需求。例如，在使用铅笔时，我们既需要用它来写字，又要方便修改。于是，设计师通过在铅笔的末端添加橡皮来实现这个功能。我们身边还有哪些多功能物品？设计师通过怎样的设计使多种功能合理地组合在一个物品上？生活中的多功能物品活动19为了满足人们对同一个物品的多种需求，设计师常会在某种物品的基础上添加新的结构，实现新的功能。根据自己的需求，尝试设计一种文具，使它具有多种功能。在设计时，要考虑需求、材料、制作方法及产品结构等。设计多功能文具活动2为了验证设计是否可行，可根据设计方案制作样品，并进行测试。我 的 设 计设计：波波作品：多功能笔袋需求：既要方便取用文具，又要方便计时。材料：笔袋、计时器、棉绳、剪刀、锥子制作方法：用锥子在计时器上钻孔；用棉绳将笔袋和计时器穿在一起。设计图：小孔棉绳拉链的拉片笔袋计时器当一个物品被附加了多种功能后，是否就能更好地满足人们的需求？在设计多功能物品时，需要考虑哪些实际问题才能使物品更加实用？讨论根据测试情况和同学的建议，对自己的设计作出适当的修改，使自制的多功能文具更实用。使用工具时，要注意安全。10 设计与制作：鸡蛋包装盒5为了解决鸡蛋在运输过程中容易破损的问题，人们设计了多种鸡蛋包装盒。观察不同的鸡蛋包装盒，说说它们使用了哪些材料，用不同材料制作的鸡蛋包装盒在结构上有什么共同点。这些包装盒有什么不一样？这里有好几种保护鸡蛋的包装盒。这些设计对保护鸡蛋有什么帮助？11我 的 设 计利用身边的材料设计并制作一个至少能装6个鸡蛋的包装盒，使鸡蛋在搬运过程中不易破损。分析鸡蛋在运输过程中破损的可能原因，构思鸡蛋包装盒的结构，并选用合适的材料进行设计。材料的选用对设计的实现至关重要。选择材料时，需要考虑哪些因素？设计：彬彬需求：包装盒可以有效保护鸡蛋，材料简单，能重复使用，并能一次装6个鸡蛋。构思：在包装盒的外部采用有弹性且比较坚固的瓦楞纸箱和泡沫塑料板，以缓冲外力的撞击。在包装盒的内部采用软性材料把各个鸡蛋隔开并固定，避免鸡蛋之间发生碰撞。工具与材料：剪刀、小刀、尺子、瓦楞纸箱、泡沫塑料板设计 图：任务设计我选择的材料柔软、经济而且可重复使用。侧面图俯视图泡沫塑料板瓦楞纸箱12根据设计，选择合适的工具对材料进行加工，制作鸡蛋包装盒。将鸡蛋装入包装盒中，模拟汽车行驶或人工搬运的情境，测试鸡蛋包装盒能否有效地保护鸡蛋。根据测试结果，并结合制作成本、使用的便利性以及环保等因素，对自制的鸡蛋包装盒进行评价。根据评价结果，进一步改进鸡蛋包装盒。制作与测试评价与改进测 试 结 果鸡蛋没有损坏鸡蛋轻度破裂鸡蛋破裂，但没有漏出物鸡蛋完全破碎包装盒完整包装盒轻度损坏包装盒完全损坏13 巧改废弃物6废旧纸盒的妙用活动能把废旧物品改造成实用的物品吗？许多废弃物已经失去了原有的功能，但我们可以通过巧妙的设计把它们改造成具有一定使用价值的新物品。根据自己的需求，通过改变形状、添加结构或组合纸盒等多种方法，尝试将废旧纸盒改造成各种实用物品。14展示用旧纸盒改造成的新物品，向同学介绍制作方法、用途、成本以及测试情况。与同学互相评价，并根据评价情况进行改进。收集家里的废弃物，尝试将它们改造成实用的物品。应该从哪些方面来评价这些新物品呢？我想用废旧矿泉水瓶做一个不积水的花瓶。改造家里的废弃物实 践15 大自然的启示7你的裤子上粘了好多苍耳。为什么苍耳会粘住我的裤子呢？苍耳果实能够牢牢地粘在动物的皮毛上，随着动物的活动而传播到远处。苍耳果实能粘住动物皮毛与它的结构有关吗？尝试将苍耳果实粘到毛巾上，再取下来，描述你的感受。用放大镜观察苍耳果实的结构，了解它们能粘在动物皮毛上的秘密。神奇的倒钩活动1牛蒡的果实也有类似的结构吗？苍耳果实16尼龙搭扣是一种常见的黏合工具，广泛应用于生活、医疗以及航空等领域。用放大镜观察尼龙搭扣的两个面，说说它们各有什么特点。尼龙搭扣的这些特点与苍耳、牛蒡果实粘住动物皮毛的特点类似吗？尝试模仿苍耳果实与动物皮毛的结构特点，利用身边的材料自制尼龙搭扣。能粘连的搭扣活动2尼龙搭扣的发明1941年的一天，瑞士工程师乔治德梅斯特拉尔带着他的猎狗狩猎归来。他的裤子和猎狗的身上粘了许多牛蒡的果实。在清除牛蒡果实的过程中，他对这种果实的结构产生了兴趣。他发现在显微镜下，牛蒡果实表面的刺末端都有微小的倒钩。这些倒钩能勾住毛发或者织物表面纤维形成的环。这些倒钩还具有一定的弹性，能在脱离毛发或织物后回复最初的形状，因此能反复粘贴毛发或织物而不受损。受到牛蒡果实的启发，他模仿牛蒡与织物的搭接原理，设计并发明了尼龙搭扣。怎样把尼龙丝弄成倒钩的形状呢？牛蒡果实尼龙搭扣17壁虎能够在墙壁和天花板上自由行走，是因为四肢上无数的细毛产生了强大的黏附力。我想模仿壁虎设计一种可以爬墙的清洁机器人。自古以来，自然界就是人类发明创造的源泉。除了牛蒡，人们还从其他生物上得到启示，设计了很多实用的物品。查阅资料，了解以下几种物品的发明分别是从哪些生物身上得到启示的。观察身边更多的生物，了解它们的特点。你能得到哪些设计的启示？说说你的想法。模仿生物的设计活动3从尼龙搭扣到飞机，都是人类模仿生物设计的产品。它们大大地提高了人类的生产效率，改善了人们的生活。18能量及其转换第2单 元8 游乐场里的能量U形滑板的秘密活动1游乐场里的U形滑板在没有马达提供动力的情况下，仍能沿着U形轨道往复运动几次。这是什么原因呢？尝试用小钢珠和U形管进行实验，观察并描述小钢珠在U形管里的运动情况。这个 U 形滑板为什么能