2023年学习数学的意义.docx

学习数学的意义 字正奕 。文章先简单的介绍了初中数学的内容、特点及初中生的心理特点，然后再根据生活中的实际问题阐述学习数学的意义。我们教师应以实际的具体的例子引导学生学习，激发学生学习的动力，培养学生数学学习的兴趣，树立学生学好数学的信心，增强学生的数学应用意识。 关键词：初中数学初中生学习的意义 数学是一门研究数量关系和空间形式的科学，具有严密的符号体系，独特的公式结构，形象的图像语言。初中数学教材结构的逻辑性、系统性较强。首先表现在教材知识的衔接上，前面所学的知识往往是后边学习的根底；其次还表现在掌握数学知识的技能技巧上，新的技能技巧形成都必须借助于已有的技能技巧。它有三个显著的特点：高度抽象，逻辑严密，广泛应用。这三个显著特点是互相联系的，数学的高度抽象性，决定了其逻辑的严密性，同时又保证其广泛的应用性。 初中生正处于少年期和青年前期（或称青春初期）。由于内分泌中生长素的作用，中学生的骨骼肌肉等发育极快，逐步趋于成熟，促使身高体重猛长，脑发育的诸多指标已到达成人水平。处在一种半幼稚半成熟的状态，充满着独立性和依赖性、自觉性和冲动性、成熟性和幼稚性错综复杂的矛盾。总想独立地处理自己生活中所碰到的各种事，自己决定自己的命运，不愿意给父母倾吐心声，对外界事物非常敏感。如果教师仅凭自己的主观愿望，强行让他们按照自己的意愿去办，往往会因此而产生许多矛盾和冲突。为了有效地教育和培养这一年龄阶段的学生，必须了解和掌握他们在各方面的变化和特点，以从具体实际问题出发耐心引导。 初中学习在孩子的求学生涯中是一个重要的呈上启下的阶段。数学作为三大主科之一，其成绩的好差直接影响着其它科目的学习。另外数学课程作为培养公民素质的根底课程，具有根底性、普及性和开展性，数学没学好会使很多领域的知识学习和探索都受到阻碍。从初中生的角度出发，学好数学的意义在于以下几点： 一、为通过升学考试，获得进入高校学习的时机； 我们都知道中考作为初中生毕业升入高中的选拔性考试，升入高中有录取分数线和名额的限制，在现有体制下注定要有一局部学生升入高中准备考大学，有一局部学生考中专准备升大专；还有一局部学生初中毕业走向社会找工作。只有极少数的同学能在数学成绩很糟糕的情况下考起高中或大学，多一点学识意味着多一条出路，未来比别人多一种可能。进入高校学习主要就是靠学中考成绩，所以不能放弃数学学习。 二、为学习其它学科打好根底； 数学是囊括宇宙奥秘的根底学科，它是所有自然科学，甚至是社会科学的工具，所有自然现象、社会现象都可以抽象、概括成一个数学模型，叫做数学建模。不管是用数学方法在科技和生产领域解决哪类实际问题，还是与其它学科相结合形成交叉学科，首要的和关键的一步是建立研究对象的数学模型，并加以计算求 1解。数学建模和计算机技术在知识经济时代的作用可谓是如虎添翼。有人说物理是数学的衣服，物理的内部核心是数学。物理模型抽取概念就是数学：而数学如果赋予起物理概念、规律就变成了物理。因此，物理学的开展和进步都离不开数学。化学研究的起点是现象，然后通过数学必要的内部解释而产生化学。化学里的数学建模类型有商余法、数学归纳法、立体几何、换元法、待定系数法等。因此，数学和物理的相关性已经毋庸置疑，数学和其他科学的相关性也是不容置喙，我们应该看到数学在科学研究的领域中地位和重要性以及其相关性从而学好数学。 三、积累生活常识； 根据全日制义务教育数学课程标准。数学是人们对客观世界定性把握和定量刻画、逐渐抽象概括、形成方法和理论，并进行广泛应用的过程。为实现标准所提出的目标，使每个学生都能够在数学学习过程中获得最适合自己的知识的开展，因此所有数学知识的学习，都力求从学生生活实际出发，以他们熟悉的或感兴趣的实际生活中的问题情景引入学习主题，以激发学生的学习兴趣，提高学生学习的效果。 四、通过计算、推理、证明的思维锻炼过程使自己变得更聪明、严谨； 美国华盛顿大学数学系教授陈振庆说过。“数学虽然看起来没什么用，但学习数学对锻炼思维的缜密性很有帮助〞。在学好数学的过程中、可以锻炼你的逻辑思维能力、克服困难的能力、持之以恒的能力、并且可以开发智力。多做数学题会让自己的思维缜密，考虑周到。还会使自己做事谨慎。事实上我们可以把解数学题当做大脑体操。 五、证明自己并不笨。 初中阶段的数学学习多数是解题方法的学习，课本上给出一个例题，让你用类似的方法解另一个题，或者老师讲一种方法，让你用同样的方法解决问题。如果你这样简单的模仿都不会确实会觉得有些笨。 综上所述，我们应该确定数学是值得学的，应该好好学的。希望我们的同学能够培养好数学兴趣，掌握好数学学习方法，把数学好，把数学用好。 参考文献：北京师范大学出版社义务教育数学课程标准 云南课程教材教学研究杂志社课程教材教学研究 s.ulam数学与科学随想 第4页 共4页