普通高中教科书·美术选择性必修1 绘画.pdf

绿色印刷产品绘 画选择性必修普通高中教科书普通高中教科书绘画美术选择性必修定价：10.30 元审批号：京发改规 2016 13 号 全国价格举报电话：12315目录步入绘画天地绘画的基本元素与法则第一课 精微广大绘画的功能和种类6第二课 点线传情造型元素之点、线、面12第三课 光色变奏色彩基础知识与应用18第四课 布局经营绘画构图基础24第一单元对话大千世界绘画创意与实践第一课 定格青春向艺术家学创作66第二课 畅想世界图画想象力72第三课 触摸创新用材料改变观念78第四课 我“形”我秀作品陈列与展示84第三单元图说家园故事绘画的主要类别与技巧第一课 认识多面绘画绘画的工具与材料32第二课 遇见最美景致如何表现景物40第三课 描绘人间温情怎样刻画人物48第四课 镌刻难忘时光如何呈现事件56第二单元 图书在版编目（CIP）数据 美术.绘画/代大权主编.-北京:人民美术出版社,2019.7（2021.12 重印）普通高中教科书 ISBN 978-7-102-08344-5 .美 .代 .美术课高中教材.G634.955.1 中国版本图书馆 CIP 数据核字(2019)第 145252 号版权所有 翻印必究版 次：2020年1月 第1版印 次：2021年12月 第5次印刷开 本：890mm1240mm 1/16印 张：5.5ISBN 978-7-102-08344-5定 价：10.30元如有印装质量问题影响阅读，请与我社联系调换。（010）67517639人民美术出版社 编人民美术出版社 出版（北京市朝阳区东三环南路甲3号 邮编：100022）发行部：（010）67517796责任编辑 刘亚刚 教富斌设计制作 余 洋责任校对 马晓婷责任印制 康 强 胡雨竹印 刷 北京盛通印刷股份有限公司经 销 全国新华书店美术（选择性必修）经国家教材委员会专家委员会审核通过（2019）HUIHUAMEISHU（XUANZE XING BIXIU）绘画普通高中教科书1绘 画选择性必修北 京总 主 编 周 伟分册主编 代大权2总 主 编 周 伟分 册 主 编 代大权分 册 副 主 编 陶 涛 秦 华 教富斌核心编写人员 张 璐 段 超 刘 畅 刘亚刚 虞红日 武海鹰 徐 军 朱 健3前言绘画作为人类最早也是最重要的文化载体，为我们留下鲜活可见的历史，我们可以从中感受审美的愉悦，获取生存的经验，得到有益的启示。优秀的绘画作品可以使我们在观赏时感同身受，从内心发出无尽的审美联想，这正是绘画艺术的神奇魅力所在。在信息技术迅猛发展的今天，绘画以更加丰富和多样的视觉形态传播文化、促进交流、发展创意、服务社会，其人文性和工具性更加凸显。我们在学校美术教育和社会生活中接触过不少绘画作品，也知道一些著名的画家和他们各自所追求的不同绘画风格。当我们跨入新的学习阶段，有必要进一步学习和掌握一定的绘画知识和技能，懂得绘画作品传达出的审美信息和内涵，能够运用所学的方法参与绘画实践，抒发内心的情感，获得精神上的陶冶。通过学习绘画，我们可以获得观看、识别和解读美术作品、图形、影像及其他视觉符号的素养，可以获得运用传统与现代媒材、技术和美术语言创造视觉形象的素养，可以获得对美术作品和现实中的审美对象进行感知、评价、判断与表达的素养，可以形成创新意识并获得运用创意思维和创造方法的素养，可以获得从文化的角度观察和理解美术作品、美术现象和观念的素养。我们将这五个素养分别称为图像识读、美术表现、审美判断、创意实践和文化理解。唐代张璪在论述如何学习绘画时提出“外师造化，中得心源”的主张，要求学习绘画时既要以大自然为师，也要从自己的内心寻求突破。就让我们一起翻开 绘画，以绘画的方式开启新的起点，用心去体会我们生活的环境、理解我们的家园、表达对世界的感悟吧！4第一单元根扎南国 彩墨画 纸本彩墨 1998 年 145cm368cm 吴冠中 中国美术馆 步入绘画天地绘画的基本元素与法则5单元情境很多人小时候都有涂涂画画的经历，心中也时常怀着一个学画的梦想。拿起画笔随意涂抹是人类的天性，但要画出一幅富有美感的画则需要掌握一定的美术知识。在吴冠中的这件作品中，粗细、长短、曲直变化丰富的线勾勒出的古榕盘踞于画中，顶天立地，虬结盘旋的树干、树根与背景中斑斓的色点相映衬，在力的节奏中又平添了南国的俏丽与绚烂。画面中的点、线、面极富形式美，显然是画家经过反复锤炼后的结果。绘画有哪些基本的元素与法则能帮助我们创作出一幅合乎美的作品呢？单元概述本单元围绕“绘画的基本元素与法则”这个大概念展开，共分四课，第一课讲绘画的功能和种类，第二课讲绘画的造型语言点、线、面，第三课讲绘画的色彩，第四课讲绘画构图基础。6晚年黄宾虹 油画 布面油彩 1996 年115cm99cm 靳尚谊 中央美术学院美术馆 思考探究1.欣赏晚年黄宾虹，想一想：这幅油画作品为什么选择一幅中国画做背景？画面背景和人物表达有着怎样的联系？2.油画晚年黄宾虹发挥了绘画文化传承的功能。你还能发现它体现了绘画的其他什么功能吗？3.徐悲鸿曾对绘画提出了“致广大，尽精微”的艺术理念，这与我国古代对君子修身的要求相一致。请你结合自己对绘画的认识，从绘画功能和画种的角度谈谈你对这句话的理解。4.面对这件作品，你能从审美的角度给其他同学提出一个问题吗？我们的古人曾针对绘画对社会的重要意义作过深入的讨论。唐代的张彦远在 历代名画记 中认为，绘画有“成教化、助人伦”的功能，其对社会的功用可与“六经”相媲美。对新时代的我们，学习绘画有什么意义呢？第一课描述：画面中的黄宾虹坐在椅子上，眉头微皱，目光深邃，右手轻握，左手手指敲动，若有所思。背景中的画显然是黄宾虹的作品，笔触点点，墨色层层。画面端庄、典雅，中国文化的气息扑面而来。分析：画家用细腻的表现手法刻画了老画家的形象，表现出晚年黄宾虹沉稳而自信、含蓄而博学的特点。大面积沉稳厚重的色彩和人物脸、手等局部明快的色彩相映成趣。画家对人物表情和手部动作的深入刻画使老画家的形象跃然纸上。解释：画家运用古典油画语言和西方造型艺术的基本规则描绘了大画家黄宾虹的形象，背景中的中国画也为画面平添一份东方神韵。评价：画家西为中用，在油画中融入中国元素，尝试将油画和水墨相结合，用西画的技法表现中国文化，成功塑造了晚年黄宾虹的形象，表现了中国艺术的民族文化精神。精微广大绘画的功能和种类知识窗古人将诗 书 礼 易 乐春秋六部儒家经典合称为“六经”。张彦远在历代名画记认为：“夫画者,成教化、助人伦、穷神变、测幽微,与六籍同功,四时并运,发于天然,非由述作。”其中，“六籍”即指“六经”。7从手拿石块在岩壁上刻画的原始人到今天用电脑作画的插画师，从随意涂抹的儿童到画出传世经典的艺术家，从战争年代宣传思想、鼓舞人民的宣传画到和平时期装点家居的装饰画，绘画始终伴随着人类一起成长。在我们美好的青春岁月中，绘画也是一种不错的记录和表达的方式。在艺术家通过绘画积极参与社会建设的同时，绘画也在为科学家的研究服务。学生时代，在美国学建筑的梁思成给父亲梁启超写信抱怨，日复一日地画图学习，怕自己会变成一个画图的匠人。梁启超却给儿子回信说：“我听见倒是喜欢极了。”因为要想成长为一名优秀的建筑学家，画图是基本功之一。达芬奇认为绘画是人类最高尚的职业，并以极大的热忱投入其中。在他身上，艺术与科学完美地结合在一起。他总是随时随地在笔记本上记下一些想法。在他的手稿中，既有为新作收集的素材，又有新式兵器的设计图、城市规划图、飞行器的设计图，还有动植物的形态图、人体的运动图和解剖图等，内容包罗万象。对他而言，绘画更是一种能够简便、清晰、准确地记录其所思所想的语言。由此可见，绘画并非美术家的专利，正如鲁迅早就指出的：“图画是人类的共通的语言。”事实上，绘画在社会中应用广泛，在不同的领域发挥着自己的功能。战争时期，宣传思想、鼓舞人民，绘画发挥着教育功能；和平年代，装点家居，绘画发挥着审美功能；在梁思成和达芬奇的笔下，建筑剖面图和手稿发挥着绘画的认识功能。学习绘画，可以为我们打开一扇了解人类优秀历史和文化的窗户，可以让我们具备一双审美的眼睛和一双灵巧的双手以及丰富的想象力和源源不断的创造力，还可以让我们走上通往真、善、美的道路。山西五台山佛光寺大雄宝殿（横断面）建筑剖面图 约 1943 年1946 年 20.5cm32cm梁思成 中国国家图书馆 思考探究1.你能总结出绘画的主要功能吗？请你结合自己的生活经验说一说。2.查找资料，说一说，科学家是如何将绘画运用到他的研究中的。3.请你查找资料，在小组中说一说，在抗日战争时期，绘画发挥了什么样的功能。4.请结合你对绘画功能的认识，拟定一个题目进行研究。维特鲁威人 手稿 纸本钢笔 34.4cm25.5cm达芬奇（意大利）威尼斯学院美术馆（意大利）学习任务一绘画在我们的日常生活中扮演着怎样的角色？8 学习任务二绘画包括哪些画种？它们各自有哪些特点？自西方绘画传入我国后，我们本民族的绘画就以“中国”冠名，我们自豪地称其为“中国画”。中国画有独特的笔墨表现形式，将中国文化中的诗、书、画、印融合一处，彰显着浓厚的文化底蕴，讲求“外师造化，中得心源”，取之自然又不抄袭自然，强调主观精神与客观世界的内外相融。它重视继承，又提倡不断创新，古老而充满活力。1.利比亚女先知习作 素描 纸本粉笔 1510 年1511 年 28.9cm21.4cm 米开朗琪罗（意大利）大都会艺术博物馆（美国）2.木瓜 水彩画 纸本水彩 1960 年 38cm58.5cm 王肇民 广州艺术博物院3.街景 速写 纸本铅笔 1956 年 21cm26.5cm 艾中信 中央美术学院美术馆4.南海渔船 水粉画 纸本水粉 1962 年 54cm74cm 沈柔坚 中国美术馆5.柏林的公共汽车 丙烯画 布面丙烯 1978 年 科尔维尔（加拿大）加拿大国家美术馆（加拿大）6.吹笛少年 油画 布面油彩 1866 年 160cm98cm 马奈（法国）奥赛博物馆（法国）7.瓜叶菊 版画 套色木刻 1955 年 33.5cm27cm 力群 中国美术馆墨梅图 中国画 纸本水墨31.9cm50.9cm 王冕 元 故宫博物院这幅王冕的墨梅图，以中国画中常见的梅花为题，用水墨画出。几枝疏影横斜的梅花从右侧伸入画中，与画家的题画诗、落款、印章相呼应。画面中大片的留白为观者留下了想象的空间，使人回味无穷。画家在画上题诗：“吾家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只流清气满乾坤。”诗中浪漫地抒发了画家以淡墨画梅花，不求人赞美色泽艳丽，只求把高洁的清香流满人间的文人情怀。思考探究我 们 可 以 根据 工 具 材 料 将 绘画 分 为 中 国 画、素 描、速 写、水彩 画、水 粉 画、油 画、丙 烯 画 和版 画 等。请 你 查找 资 料，描 述 一至 两 个 画 种 的 发展 概 况 及 其 代 表作 品 和 画 家，从中 选 出 你 偏 爱 的画 种，并 说 说 为什么。21345769朝元图（局部）壁画 元 426cm9468cm永乐宫（山西省芮城县）庐山高 中国画 纸本设色1467 年 193.8cm98.1cm沈周 明 台北故宫博物院锡酒壶和两只明代瓷碗 油画 布面油彩1649 年 77cm64cm扬特雷克（荷兰）大英博物馆（英国）自画像 油画 布面油彩1931 年 95.5cm68.5cm徐悲鸿 徐悲鸿纪念馆货郎图（局部）中国画 绢本设色 25.5cm70.4cm李嵩 宋 故宫博物院 思考探究1.我们还可以根据题材内容将绘画分为风俗画、宗教画、历史画、肖像画、静物画和风景画等。请你根据画面内容分析本页的作品各自属于哪种题材的画。2.请你从本页选择一幅你最感兴趣的作品，查找资料，从表现题材、技法特点、创作背景、历史地位等方面研究它，并在小组中讲述你的研究成果。马拉之死 油画 布面油彩1794 年 165cm128cm大卫（法国）比利时皇家美术馆（比利时）10雪景寒林图 中国画 绢本设色 193.5cm160.3cm范宽（传）宋 天津博物馆11 思考探究1.请你查找资料，在小组中说一说，同样画的是