2023年中学创建文明单位申报材料.docx

篇一：XX年中学创立文明单位申报材料 2023年中学创立文明单位申报材料 近几年来，玉山冰溪中学在县委县政府及县教体局的正确领导下，认真贯彻落实科学开展观，确立“文化引领、特色提升、质量保证、内涵开展〞的理念，学校在继承传统的根底上与时俱进，全面推进素质教育，坚持狠抓校园精神文明建设，不断提高学校的文明程度，产生了良好的办学效益和社会效益，相继得到了县教育体育局的肯定和表彰，近几年更是以“校园美、管理严、校风好、质量高、〞享誉玉山。 现就我校文明单位创立工作总结如下： 一、学校根本情况 玉山冰溪中学创立于1975年7月，新校址位于XX县区城博士路与汪应辰路交汇处。学校占地面积84.9亩，建筑面积11328㎡，现有41个教学班，在校学生2500多人，教职工144人。在广阔教职工的努力下，学校的办学效益不断提高，特别是近八年中考成绩连续提高，赢得了较高的社会声誉。学校各方面的工作也都取得了明显的成效：xx年被评为XX县区“平安文明校园〞、xx年被XX市委市政府评为“XX市先进学校〞、xx年被评为XX县区“文明单位〞，还获得“先进学校〞、“XX省家校合作试点单位〞“农村中小学校本教研省级示范学校〞、“XX市校本教研示范学校〞、“青少年阳光体育活动先进单位〞、等多项省市县级荣誉。 二、领导团结，思想统一，认识到位 为创立文明单位，并响XX县区委县政府争创全国卫生城市的号召。成立了以校长为组长，各处室主任和年级组长为成员的争创领导小组，并下设精神文明创立办公室，确立了“以提升师生综合素质和学校文明程度为核心，以和谐气氛培育健康人才〞的创立目标。 三、加强校园文化建设，把校园营造成了文化的天堂 近几年，学校调整思路，确立了以“冰溪水〞为核心的的校园文化体系。着力营造有助于学生身心健康的催人奋进的良好育人环境。为学校精神文明建设的深入开展提供了良好的平台。 1、学校不断完善根底设施建设，丰富校园文化内涵。 近年来，学校兴建了三幢崭新的教学楼，又配备了理化实验室、微机室、电子阅览室、图书室、教师活动室。引进了省现代远程网接收设备，实现了网络资源的共享，30多个教室实现“班班通〞教学。增添了体育活动设施，新建篮球场、新增乒乓球台，羽毛球场门球场等体育设施。建成独具特色的学校校园网站，推动了全校信息技术教育的开展。努力创立新型花园式学校，极大地丰富了校园文化气氛。 2、拓展校园文化内涵，提升校园文化品位 学校以“冰溪水〞为主题，打造特色校园文化，秉承“上善假设水，博学创新〞的校训，坚持“创造适合学生的教育，搭建教师开展的平台〞的办学理念，力创“严谨求实，团结进取〞的校风，“春风化雨，厚积薄发〞的教风，“明理笃行，善学守纪〞的学风，培养有创新精神，有博爱思想，有济业能力，有为人责任的“四有〞新人。 学校努力拓展以“水文化〞为核心的校园文化内涵，力争让每一棵树、每一堵墙都变成育人载体，宣传水文化的内涵。将学校主干道分别命名为“博士路〞、“状元路〞。学校花园命名为“才子园〞。另外，教学楼、教室、办公室、校园内外大量格言警句，名人画像、书画作品，别致的文化橱窗、校园明星展台，大方的黑板报，巨幅标语一个个幽默的警示牌、座右铭。。展示冰中水文化的主题和内涵，使之深入师生思想，营造出了浓厚的育人气氛。 四、健全制度建设，管理科学标准 创立文明单位，离不开机制保障。为了使创立工作落到实处，全面提高学校管理水平和办学质量，我校加强了管理体系的建设： 篇二：2023年文明单位申报表 附件2 固原市文明单位申报表 上报表格及材料一式3份。 篇三：XX县区第四中学省级文明单位申报材料2023.2023 建文明校园展育人形象办满意教育——XX县区第四中学创立省级文明校园事迹材料 张柱 XX县区第四中学始建于202223年，是全区唯一一所市级重点高中，占地面积2023万余平方米，建筑面积1.7万平方米，校园环境优雅，教学设施完善，师资队伍合理，管理体系科学完善。九年来，学校一直坚持“一切以人为本，一切为了人的开展〞的办学理念，坚持“让社会满意，让家长放心，让学生成才〞的办学宗旨，坚持打造“校以育人为本、师以敬业为荣、生以成才为志〞的优良校风。 202223年至2023年，我校把文明校园建设工作作为重点工作之一，相继完成区级文明单位、区级文明单位标兵、市级文明单位的申报工作。2023年，我校在市、区文明办的具体指导下，坚持科学开展、文明开展，坚持以党的十八大为精神指导，以党的群众路线教育实践活动和“三严三实〞专题教育为契机，进一步夯实文明建设相关工作，被市委、市政府授予了市级文明单位标兵的荣耀称号。学校党政班子在此根底上，对以往创立工作进行了总结，提出了创立省级文明校园的新目标。 2023年，我校借深入开展“两学一做〞学习教育工作之机，坚持细学党章、党规和习总书记系列重要讲话精神，尤其是习近平总书记参加黑龙江代表团审议和到黑龙江考察时两 个重要讲话精神，以稳固市级文明单位标兵创立成果和争创省级文明校园为主题，以构建和谐校园、办群众满意教育为宗旨，不断创新和充实创立内容、完善创立措施、提高创立水平，校园环境得到进一步完善，师生素质得到进一步提高，学校效劳育人能力和育人形象得到了进一步提升。 一、强化组织领导，落实工作保障。 学校始终把创立工作作为加强党建效劳主业、推动教育事业科学开展、创办群众满意教育的重要载体，为创立工作提供保障。 一是机构保障。成立了以书记、校长侯艳波为组长，其他校级领导为成员的文明创立工作领导小组，设创立工作办公室，负责对全校创立工作的组织协调和实施；把文明创立列入重要议事日程，每年屡次召开班子会议研究部署创立工作，形成了“条块结合、上下联动、人人参与、齐抓共建〞的立体创立格局。二是宣传保障。按照学校创立文明校园三年规划，每年对创立工作做专题部署，层层发动，增强了全校师生的争创意识和参与意识；不定期组织召开创立工作研讨会、座谈会，推进创立工作开展；充分利用校园网络、通讯微平台、电子显示屏、宣传橱窗、宣传展板、校刊扬帆、校园播送等多种形式进行深入宣传，营造了浓厚的创立气氛。三是经费保障。积极筹措创立工作经费，为各项创立工作提供专项经费保障。近两年，我校开展了两次规模较大的环境整治工程，对教学楼、 宿舍楼等进行了综合维护，修缮校园艺体锻炼设备40余件，更换操场篮球架4个、校园太阳能照明设备2023余处、分类垃圾箱6个、高一年级教学电子白板设施6个，新购臵书刊5000余册，开辟教学楼二楼环廊图书角，倡导文明阅读。四是考评保障。将文明创立目标和内容纳入学校考核体系，坚持文明建设与教学管理工作统一规划部署、统一组织实施、统一催促检查、统一评比考核，确保了文明校园创立工作有领导、有组织、有方案、有步骤、有措施地标准运作。每周一次文明班级、文明宿舍评选，每学期文明学生、文明住宿生、文明教师评选，使全校师生心向文明、践行文明。 二、强化内部驱动，抓班子构建创立堡垒。 一是坚决文明创立方向，狠抓党政班子学习。学校党政班子，以学习为先导，以创立工作为指向，认真开展以社会主义核心价值观、党的十八大以及习总书记系列重要讲话为主要内容的学习活动，丰厚了创立工作的理论根底。二是实行校长负责制，推行民主管理。校长全面负责学校创立工作，每周一次班子例会，每月一次创立工作会议，有力地推动了各项工作的顺利开展。三是落实“一岗双责〞，完善创立工作相关制度。党政班子严格自律，层层签订责任书，完善学校管理制度，在XX县区第四中学文明创立三年规划的根底上，制定了XX县区第四中学2023年文明创立实施方案、XX县区第四中学思想政治工作制度、XX县区第四中学志愿者效劳队活动 规定，修订了领导带班、家长接待日等制度30余项，实现了以制度“推进创立工作进程，提升文明效劳水平〞。 三、强化思想引领，构建育人队伍。 一是抓职工队伍理论学习，提高教师文明素养。为全体教职工购臵大量书籍、期刊和报纸，定期组织教职工进行政治理论集中学习和自学活动，营造浓厚的文明学习气氛；以学校网页、教职工微信群为辅助平台，对教职工进行文明宣传教育和引导；组织爱岗敬业、敬老孝亲、助人为乐等道德模范评选活动，鼓励全校教职工积极学习，张扬文明正能量。 二是抓教学业务研究，提升文明育人水平。坚持以校为本的教研理念，沉下身子抓教研，从根本问题入手，重点围绕学生的实际情况和个性差异，确定明确的教研课题，解决教学中的实际问题。引导教师积极参加高考研讨活动，有意识地走进高考；强化集体备课的管理，切实发挥学科备课组的积极作用；开展“骨干教师引领课〞、“青年教师汇报课〞等活动，为教师相互学习、共同提高搭建平台；创造时机让教师积极参与各类观摩课、教学研讨会、课题研究会等活动，交流学习研究心得，将先进的教育理念带到教学实践中；积极探索新的有效课堂教学模式，端正了教师的育人观、可持续开展的质量观和创新教育实践能力的事业观；做实“青蓝工程〞，帮助青年教师不断进步；做实“名师工程〞，带动教师全面开展；做实“一师一优课〞，让每位教师找到教学成就感。三是抓师德建设， 塑造文明师者风范。学校注重师德建设工作的经常性，增强了师德工作的针对性。组织师德讲座、开展教师心理健康培训、印发师德学习资料、购臵相关书籍、组织教师文娱竞技活动等方式，帮助教师树立了正确的教育观、学生观、人生观和价值观，使教师们形成了脚踏实地教书、勤勤恳恳育人、争当师德表率的共识；完善师德考评制度，建立教师师德档案，树立了“模范遵守教师职业道德标准，以自己良好的思想和道德风范去影响和培养学生〞的先进典型，使师德建设工作水平稳步提升。今年，学校结合“两学一做〞学习教育工作，以践行师德标准为核心，开展了为学校开展建言献策系列主题研讨，组织了“做优秀教师，育合格人才〞主题演讲等迎“七一〞系列活动，又一次点燃了教师们“爱岗敬业、展示师者风范〞的激情。 四、丰富教育内容，培养新时代文明中学生。 一是强化常规养成教育工作，帮助学生养成文明习惯。以班会、班级晨会为经常化教育阵地，在学生中开展集中学习中学生守那么和中学生日常行为标准活动；以文明中学生知识竞赛、家长会学生文明行为汇报演讲为稳固措施，激发学生做文明中学生的信心和热情；以XX县区第四中学学生日常量化考核管理细那么为标准，定期对每一位学生进行日常量化考核情况统计，根据考核统计结果进行表彰奖励。 二是构建学生德育体系，彰显校本德育特色。以学科教学为源，任课教师在完成教学任务的同时，渗透德育教学，实现 第9页 共9页