2023年学院动员大会讲话稿.docx

学院发动大会发言稿 同学们： 大家下午好。 我是来自教育科学学院2023级应用心理学的莫济蔓，作为15000名文理学子的一员，我很快乐能作为代表在此发言，也很荣幸能够借此时机聆听各位领导老师的教导和真知灼见。 首先，我想问一下在场的各位同学两个问题。第一，你的课余时间是怎样度过的。是学习、还是沉迷于qq闲聊、网络游戏、或者赌博娱乐。第二，你的学习目标是什么。是考试过关、敷衍学习还是掌握真知识。 好的，大家不必答复我，只需要稍加思考，将答案默默记在心中。 优良的学风是我们学校深入贯彻实施“顶天立地〞开展战略，有力推动学校应用型人才培养的重要保证。正本清源，何为“学风〞，学风是学习者学习目的、学习态度和学习行为的集中表现。它是学习者世界观与人生观的集中表达。学习者在学习中持什么样的个人动机和求知目的，在生活中追求什么样的生活目标，信奉什么样的精神信仰，崇尚什么样的价值取向都能在学风中具体表现。 随着经济体制改革和经济全球化的继续深入，外来文化，社会转型期的各种社会矛盾的冲击，以及80、90后大学生特殊的生活成长背景使我们不难看到在积极向上，严谨治学的主流学习风气下也存在这样一些现象：“我偷的不是菜，是寂寞〞诸如此类的话在大学生中广泛流传，寂寞在本该洋溢着青春与朝气的大学校园泛滥成灾；局部同学宁愿蜗居于宿舍的床上，厮杀于虚幻的网络游戏，也不愿参加各种有意义的校园文化活动；他们沉湎于“你侬我侬，忒煞情多〞的浪漫情调里，却忘记了离家前饱经风霜的父母的千叮万嘱…… 作为一名文理学子，一名当代青年，我不禁要反思，叹息和满怀忧思。从童年时代的我们的梦想，到中学时代的我们的大学，再到大学时代的我们的迷茫。必须正视我们当中有局部同学缺乏精神的独立与良好自控力，无法把握这似乎显得过多的自由，萎靡而缺乏阳光，不清楚自己到底要做怎样的人，将来要干怎样的事业，在极度空虚的精神世界里挣扎、迷茫、堕落…… 作为一个有为的文理人，我们不禁要说，“学风建设〞迫在眉睫。优良的学风是一所学校文化底蕴和办学理念的集中表达，同时也是一种力量，使置身其中的同学受到潜移默化的影响和润物无声的熏陶。当然，学风建设是一项系统的庞大的长效的根底性工程，它需要“教〞、“学〞、“管〞多方通力合作。它离不开学校的正确决策和科学健全的管理制度，离不开一批具有高素质和责任心的老师循循善诱，悉心教导。但作为学风建设的主体也是最终的受益人，它更离不开我们全校15000名文理学子的共同努力。我们应当秉承“进德修业，博文达理〞的校训，坚持“博学求是、笃行尚美〞的学风精神，积极参与到加强学风建设的队伍中来。在此，我郑重的向全校同学发出以下建议： 一、坚决理想，立志成才。树立正确的人生理想和成才观念，树立科学的世界观、人生观、价值观。学会求知、学会学习、学会合作、学会生存，做一个一个有理想、有作为、与时俱进的现代社会需要的复合型人才。 二、明确目标，端正态度。树立明确的学习目标，制订切合实际的学习方案，端正学习态度，刻苦钻研，增强学习动力，充分利用图书馆、阅览室图书资源，养成良好的学习习惯。上课认真听讲，积极参与课堂活动，勤做笔记，认真做好作业。广泛涉猎知识，扩大知识面，不断提高专业根底知识和实践技能，提高英语、计算机等应用水平。 第3页 共3页