义务教育教科书·科学三年级上册.pdf

科科学学义务教育教科书三年级上册河南教育报刊社编写 郑州 各地在使用本套教材的过程中,如果有什么问题、意见和建议,请及时与编写单位河南教育报刊社联系。电话:0371-66368726。电子邮箱:kxtj 。本教材选用的部分图文,由于一些作者的姓名和地址不详,暂时无法取得联系。请有关图文作者与大象出版社联系,以便支付报酬。义务教育教科书科 学三年级上册河南教育报刊社 编写出版(郑州市郑东新区祥盛街 27 号 邮政编码 450016)网址:出 版 人 汪林中责任编辑 张 欣 张 阳责任校对 钟 骄北京汇林印务有限公司印刷河南省新华书店发行开本 787 mm1092 mm 1/16 4 印张2019 年 7 月第 1 版 2021 年 6 月第 3 次印刷定价:4.26 元著作权所有,请勿擅用本书制作各类出版物,违者必究。若发现印、装质量问题,影响阅读,请与承印厂联系调换。印厂地址 北京市大兴区黄村镇南六环磁各庄立交桥南 200 米(中轴路东侧)邮政编码 102600 电话 010-61264834奇奇探探妙妙究究中国科学院院士写给同学们的话探究世界的奥秘，首先要有好奇心。但是，只有好奇心是不够的，还要有尊重事实的态度。尊重事实就是要把自己的观点建立在科学事实的基础上。当发现自己的观点与事实不一致时，要勇于改正自己的观点。要让别人相信自己的观点，也要用事实来说话。尊重事实还要做到不迷信。不管是父母、老师还是科学家，他们所说的话并不总是正确的，我们要有敢于怀疑的精神。但是要想证明他们真的有错，仍然离不开科学事实的支持。尊重事实还要善于观察和实验。观察和实验是获取科学事实的主要途径。比如有人说“月儿弯弯挂蓝天”这句儿歌是错的，认为月亮只能晚上出来，晚上的天空是黑色的，月儿怎么会挂在蓝天上呢？我们要想知道月儿到底会不会挂在蓝天上，最可靠的办法就是亲自去观察。同学们，让我们和探探、究究、奇奇、妙妙一起，走进科学课堂，通过观察和实验，去发现更多的科学事实吧！目录准备单元倒立的小丑1第一单元小小气象员41测量气温52辨认风向73判断风力大小94云量和降水量115制作 气象科普小报13第二单元动物的特征151动物的繁殖162鸟类的特征183动物的分类204动物的一生225珍稀动物24第三单元溶解的秘密261不一样的溶解272溶解与搅拌293溶解与加热314溶解的多与少33第四单元流动的空气351空气占据空间362会上升的热空气383空气的流动404大自然里的风425我们来制造风44第五单元奇妙的声音461声音是怎样产生的472声音的传播493声音的高低变化514声音的强弱变化535自制乐器55反思单元达尔文给我们的启迪57准备单元倒立的小丑看，小丑在 钢 丝 上 倒立起来了！小丑有点不太平稳，有一点风就能将它吹掉。关于“倒立的小丑”，我们能提出哪些感兴趣的问题呢？提出问题序号12345存入问题这种倒立的小丑是谁发明的？小丑为什么能倒立在钢丝上？怎样才能让小丑更不容易从钢丝上掉下来？这种小丑是怎样制作的？存入时间提取时间挑选一个在课堂上可以探究的科学问题进行探究。1.这种倒立的小丑是谁发明的？2.小丑为什么能倒立在钢丝上？3.怎样才能让小丑更不容易从钢丝上掉下来？4.一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一想一想，哪些问题是科学问题，哪些问题是能够在课堂上探究出答案的？这么多问题，怎么进行探究啊？最 好 能 通 过实验进行验证！我想探究问题3！问题银行存折小贴士提 出 问题和作出假设时可以尝试从现象和事件发生的条件、原因等角度进行思考。1猜想假设针对我们挑选出的问题，说一说自己的假设。选择一个假设，用实验的方式来验证。要 及 时 将 我们组作出的假设记录下来。我 们 组 对 问 题 3作出的假设是如果那么对问题2的假设对问题3的假设第1组我们组选择的问题：怎样才能让小丑更不容易从钢丝上掉下来？探探的假设：如果给小丑每只手上固定一个重物，那么小丑就更不容易从钢丝上掉下来。究究的假设：假如增加小丑手臂的长度，小丑应该就更不容易从钢丝上掉下来。奇奇的假设：一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一假设要有依据。可 以 利 用吹风机来验证我们的假设！2实验针对假设做实验，并记录实验的结果。材料超市卡纸安全剪刀环形磁铁钢丝棉线得出结论实验结果表明，我们的假设正确吗？根据实验中搜集到的证据，我们可以得出什么结论？小贴士小丑真的更稳固了！给小丑每只手上固定一个东西试试。我们再来验证另一个假设吧。我们发现我们的假设是正确的。我 们 的猜想和假设并不一定是正确的。面对有说服力的证据，要勇于调整自己的观点。3一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一第一单元小小气象员一一一一一一一一一一一一一一一一要 学 会 测 量 气温、辨认风向、判断风力大小、描述云量和雨量等。当一名小小气象员要掌握哪些本领呢？一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一1测量气温降温了，好冷！今天的气温究竟是多少呢？好热啊！提出问题序号123存入问题怎样测量气温？气温的单位是什么？存入时间提取时间观察认识气温计物体的冷热程度叫作温度，通常用摄氏度（）来表示。气温计是测量气温的科学仪器。观察气温计的结构，了解气温计的测量单位、测量范围和刻度。单位内径很细的玻璃管玻璃泡刻度液柱关于气温，我们有以下想研究的问题。问题银行存折小贴士人 体 感官对物体的大小、轻重和冷热的感觉通常是不准确的，需要科学仪器来帮助进行测量。安全提示观察气温计时要轻拿轻放。如发现气温计破裂，要立即向老师报告。5活动小贴士测 量 气温时，一般选择室外没有阳光直射、通风的地方。测量气温一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一读数时，眼睛要平视液面。气温记录表测量地点室外通风背阴处测量时间8:0010:0012:0014:0016:00气温/16表达交流描述气温的变化根据校园气温变化图，说说一天中白天的气温是如何变化的。时间气温/2423222120191817168:0010:0012:0014:0016:00校园气温变化图第3组日期：9月15日地点：树人小学062辨认风向风往北边吹，今天是北风吧？风从南边来，可能是南风。到底是哪个方向的风呢？阅读风向风向是指风吹来的方向。比如，北风是从北向南吹的风，东南风是从东南向西北吹的风。西北北东北东东南南西南西一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一通 常 用八 个 方 向 来表示风向。提出问题把关于风的问题存入“问题银行”吧！序号1234存入问题风是怎么形成的？如何辨认风向？如何测量风的大小？存入时间提取时间问题银行存折7321制作制作简易风向标在吸管两端纵向剪出长约 1 厘米的缝隙。用硬纸板剪一个大小适中的箭头和一个稍大的尾翼，将它们分别插入吸管两端的缝隙中，并固定好。材料超市安全剪刀吸管硬纸板铅笔大头针指南针活动测定风向用我们制作的风向标测定风向，并记录观测结果。小贴士可 以 借助指南针确认方向。测 定 风向时,要用一段时间内出现最多的风向作为观测结果。风向记录表测量时间8:00测量地点操场风向北风风向标是测定风向的科学仪器。风向标箭头的指向就是当前的风向。用一根大头针穿过吸管的平衡点并插入铅笔上的橡皮中，使吸管能自由转动。安全提示使 用 剪刀、大 头 针等尖锐工具时要注意安全。80级 烟柱直冲天1级 轻烟随风偏2级 轻风拂脸面3级 叶动红旗展4级 风吹飞纸片5级 小树随风摇9级 屋顶瓦片动10级 拔树又毁屋11级、12级 陆上很少见风力级别对照表3判断风力大小风有时大，有时小，那么我们平时如何来判断它的大小呢？阅读风力风力是指风吹到物体上所表现出的力量的大小。我们一般根据风速的大小把风力的大小分为18个等级，最小是0级，最大为17级。气象台用风力计来测量风力的大小。一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一生 活 中，我们常通过观察户外物体的状态来估测风力的大小。风力计6级 举伞有困难7级 迎风走不便8级 风吹树枝断9微风中风大风微风中风大风做一个简易风力计材料超市量角器直尺黑笔棉线乒乓球透明胶带分别沿着量角器的30度、60度和90度刻度线画一条黑线。将直尺的底边与量角器上90度刻度线对齐，并将直尺与量角器粘在一起。将棉线的一端固定在乒乓球上，另一端固定在量角器的中心点。活动制作微风中风大风测风力的大小在校园中用简易风力计测量风力，并判断风力的大小。104云量和降水量今 天 是 晴天还是多云呢？怎 么 知 道下了多少雨呢？阅读1.云量与天气云块占全部天空面积的多少叫云量，我们可以通过观察天空中的云量来描述天气。用一个圆代表天空，将圆平均分成10份，按照云在天空中所占的比例将圆涂上颜色，以描述不同的天气。少云云量不超过四成多云云量不超过八成阴天云量超过八成晴云量不超过二成112.降雨量和降水量降雨量是指天空降落到地面上的雨水没有蒸发、渗透、流失而积聚的深度，通常以毫米为单位。小贴士降雨强度等级表降雨强度等级24小时的总降雨量小雨0.19.9毫米中雨10.024.9毫米大雨25.049.9毫米暴雨暴雨50.099.9毫米大暴雨100.0249.9毫米特大暴雨大于等于250.0毫米制作制作简易