义务教育教科书·科学三年级上册.pdf

三年级上册义 务 教 育 教 科 书科学科 学三年级 上册KE XUE 湖南科学技术出版社定价：元湖南科学技术出版社义务教育教科书三年级上册科学学校班级姓名湖南长沙三年级 上册湖南科学技术出版社义务教育教科书科 学 三年级 上册主 编：段 巍 彭 香责任编辑：赵 龙 吴 炜 王舒欣 徐 为 刘堤地出版发行：湖南科学技术出版社社 址：长沙市芙蓉中路一段416号泊富国际金融中心邮购联系：本社直销科0731-84375808重 印：湖南出版中心发 行：湖南省新华书店印 刷：湖南天闻新华印务有限公司版 次：2019年7月第1版印 次：2021年7月第3次印刷开 本：787mm1092mm 1/16印 张：4.5印 数：书 号：ISBN978-7-5710-0150-6定 价：元主 编：段 巍 彭 香本册执行主 编：林向荣 范 颖编 写 人 员：段 巍 彭 香 范 颖 赵 龙 丁素平 黄 健 袁雄敏 高晓燕 叶 喆科技史资料审核：史晓雷美 术 制 作：长沙斑马线文化传媒有限公司 朱 炜 王 烯封 面 设 计：闰江文化欢迎您对本教材提出宝贵意见和建议！地址：长沙市芙蓉中路一段 416 号泊富国际金融中心 湖南科学技术出版社有限责任公司科学教材编辑部邮编：410008电话：0731-89781979邮箱：图书在版编目（CIP）数据科学.三年级.上册/段巍,彭香主编.长沙：湖南科学技术出版社，2019.7（2021.7 重印）义务教育教科书ISBN978-7-5710-0150-6.科.段彭.科学知识小学教材.G624.61中国版本图书馆 CIP 数据核字（2019）第 075476 号著作权所有，请勿擅用本书制作各类出版物，违者必究。如有质量问题，影响阅读，请与湖南出版中心联系调换。联系电话：0731-88388986 0731-88388987拓展阅读指南车信箱安全警示活动第一单元 空气的研究11空气占据空间吗22空气有质量吗43空气怎样流动8第二单元 各种各样的动物111昆虫122鱼143鸟164哺乳动物195珍稀动物22目 录1采集土壤262土壤的成分283土壤的种类304土壤的保护33第三单元 土壤 251它们有确定的形状吗382它们有确定的体积吗413它们有确定的质量吗43第四单元 固体、液体和气体371知冷知热462液体的热胀冷缩493气体的热胀冷缩514固体的热胀冷缩531蔡伦造纸的历史562我们来造纸59第五单元 热胀冷缩 45第六单元 学蔡伦造纸 55后 记 651第一单元空气的研究找一找，看一看，占据空间有显现；量一量，称一称，有无质（zh）量能看见；做一做，想一想，冷热不同气流变？1 空气占据空间吗试一试将水灌进下图的瓶中。生活中，你也遇到过与下图类似的情形吗？水和石块都能占据一定的空间，空气也占据空间吗？灌（gun）水入瓶（png）为什么水会溢（y）出来？瓶子里只有空气，难道我想到办法了！要让水进入瓶中，得想办法让空气跑出来。2“听话”的乒（png）乓（png）球将去底的瓶身对准乒乓球竖直压入，乒乓球会被压到水下吗？你能想办法控制（zh）它的位置吗？说一说乒乓球“听话”的秘（m）密。上述实验（yn）装置（zh）里，水刚开始灌不进去，这是为什么？用什么方法可以让空气跑出来？这时能看到什么现象？这说明了什么？32 空气有质量吗把一个苹果和一瓶牛奶分别放在手上掂（din）一掂，有什么感觉？认识并学会使用天平天平是测量物体质量的精密仪（y）器。对照图，认识天平各部分名称。质量，是物质的量的量度，表示物体含有物质的多少。千克（kg）和克（g），是常用的质量单位。我们常用天平来精确地测量物体的质量！托盘指针标尺游码平衡螺母分度盘4不能用手去摸天平托盘和砝码哦！3读数：被测物体的质量=托盘上砝码的总质量+游码在标尺上所对应的刻度值。读数时，要看游码左边所对应的刻度。4整理：用镊子将砝码放回砝码盒，将橡皮垫圈安放到托盘支架下。1调节：把天平放在水平桌面上，取下橡皮垫圈，把游码移到标尺左端的零刻度线处；调节平衡螺母，使天平平衡。2测量：将物体放在天平左盘；用镊子夹取合适的砝码放到天平的右盘，粗使天平平衡。当放入最小砝码而天平右端仍下沉时，取出最小砝码，移动游码调节天平平衡。5让我们也来模仿科学家做一做这个实验吧。称量空气是否（fu）有质量第3小组实验计划1.给皮球打足气。2.皮球放在天平左盘，砝码放右盘，并调节天平至平衡。3.给皮球放气。4.重新称放气后的皮球。苹果和牛奶都有质量，空气也有质量吗？你还有其他方法吗？在古代（di），人们一直认为空气是没有质量的。到了17世纪，伟大的科学家伽（ji）利略（l）为了证明空气是否有质量，做了个实验：用气泵（bng）向一个玻璃球打足气。这时称它的质量，记下来。然后把瓶口打开，那些多装的空气跑了出来，这时再称质量。伽利略空气如果有质量6通常情况下，1立方米体积的空气质量约为1.205千克。空气的质量到底是多少啊？空气太轻了，很难测出具体的质量呢！?打足气的皮球放气后的皮球皮球放气后，天平的平衡变化了吗？这说明了什么？73 空气怎样流动 生活中常见到一些空气流动的现象。空气是怎样流动的？蜡（l）烛（zh）上方的纸风车按（n）下图的步骤（zhu）和方法制作纸风车。8将纸风车靠近燃烧着的蜡烛的上方，会出现什么现象？将观察到的现象，用图画和文字的形式记录（l）在学生活动手册中。想一想，怎样解释（sh）观察到的现象。热空气上升，周围的冷空气会流过来补充占据这个空间。自然界中风的形成，会不会就是这个原理呢？中国人很早就懂得利用上升的热空气作为动力。中国民间很流行的走马灯，就是在800多年前发明的。与其他组的同学交流你的发现。9模拟（n）风的形成按照下图实验，模拟自然界中风的形成。整理分析实验记录，讨论下面的问题：1.箱中的烟流动的方向是怎样的？这说明了什么？2.在学生活动手册中，标（bio）出你制造出的“自然风”。空气看不见，实验中是怎样显示出它的流动的？地球上各地冷热不同，热地方的空气向上升，冷地方的空气流过来补充，形成风。热冷10第二单元各种各样的动物小蚂蚁，真有趣，六只细腿爬起来。大熊猫，抱崽（zi）崽，啃着竹子好自在。鱼儿结伴水中游，大雁（yn）空中排成排。动物丰富又多彩，我们共同来关怀。111 昆虫观察昆虫的身体结构（gu）你听说过昆虫吗？说一说、画一画大家都知道的昆虫。蜻蜓、蝗（hung）虫也是昆虫，它们和蚂蚁的身体结构有什么相同之处？蚯（qi）蚓（yn）、蜗牛不是昆虫？有本书上说过蚂蚁是昆虫。蚂蚁长什么样？咱们画一画蚂蚁观察记录：还有什么动物也是昆虫？昆虫有什么共同特征（zhng）？12判断它们是不是昆虫蚂蚁、蜻蜓和蝗虫，身体都分头、胸、腹（f）三部分，头部有一对触角，胸部长有三对足，它们是同一类动物昆虫。下面哪些是昆虫？说一说你判断的理由。昆虫在动物界中种类最多，数量最大，几乎遍布整个地球。在所有生物种类中占比超（cho）过50%。目前，已知的昆虫有100余万种，但仍有许多种类尚（shng）待发现。13在浩瀚（hn）的自然水域（y）中，生活着众多的动物，鱼类是其中一个大家族。鱼类有什么共同特征呢？2 鱼我们可以从研究金鱼开始！金鱼到底是什么样子？观察鱼的身体结构金鱼身体分成几大部分？各部分长有什么？它适应在水中生活的特点有哪些？金鱼观察记录：这条金鱼好像缺点什么14下面哪些是鱼？说一说你判断的理由。判断它们是不是鱼草鱼和鲫（j）鱼也是鱼，它们的身体结构和金鱼有什么相同之处？金鱼、草鱼、鲫鱼身体表面有鳞（ln），头部有鳃，靠鳍协（xi）调运动，终身生活在水中。它们都属于同一类动物鱼类。尾鳍背鳍（q）躯（q）干尾头腹鳍胸鳍臀（tn）鳍鳃（si）草鱼鲫鱼蝌蚪墨鱼小丑鱼鳄鱼153 鸟鸟类有什么共同特征？我们该怎样研究？下图中哪些才是鸟呢？观察比较鸟的身体鸽（g）子和麻（m）雀都是常见的鸟。观察比较鸽子和麻雀的身体有什么相同之处。说一说，它们的身体分几部分？各部分长有什么？有“翅膀”的就是鸟吗？在相同之处中，哪些是它们独有，而其他类动物（如昆虫、鱼类等）没有的？会 飞 的 不一定都是鸟。鸵鸟蝙（bin）蝠（f）鸡鸽子蜻蜓16寻找鸟类的特别之处比较鸽子、蜻蜓、蝙蝠“翅膀”的特点。许多动物都有“翅膀”，鸟的“翅膀”有什么特别之处？观察鸟的羽毛。羽根是空的吗？羽毛的秘密羽毛是鸟类特有的，略有弹性和防水性，有护体、保温、辅助飞翔等功能。羽毛通常分为正羽、绒羽和毛状羽三种。17像鸽子、麻雀这样，身体分头、颈、躯干、四肢（前肢分化为翼，后肢粗壮）和尾五部分，几乎全身有羽毛，头部长有喙的动物叫作鸟。再试一试，你现在能把鸟和其他会飞的动物区别开了吗？鸽子和麻雀，身体表面长有羽毛，头上长有喙（hu）。其他常见的鸟，也是这样的吗？鸟的种类繁多，遍布全球，从冰天雪地的两极，到“世界屋脊”，从波涛（to）汹（xing）涌的海洋，到茂密的丛林，从寸草不生的沙漠，到人烟稠（chu）密的城市，几乎都有鸟类的踪迹。至2018年，全世界已知的鸟类有10000余种，我国有1445种。鸟类的“嘴”和其他动物的嘴一样吗？鸽子、麻雀的“嘴”尖尖的、硬硬的鸟的“嘴”，称作喙。184 哺（b）乳动物兔子、狗、猫等都是常见的哺乳动物。哺乳动物有什么共同特征？观察它们哺育与繁殖（zh）方面的相同点人也是哺乳动物呀！小时候都要喝妈妈的奶长大19刚出生的小羊它们都是妈妈直接生下来的刚出生的猫刚出生的狗它们的哺育方式叫作哺乳，它们的繁殖方式叫作胎（ti）生。羊、狗、猫等哺乳动物，它们用胎生方式繁殖后代，小时候都要喝妈妈的奶长大。我们的身边还有哪些常见的哺乳动物？20判断它们是不是哺乳动物非洲象蝙蝠江豚（tn）先调查这些动物的繁殖和哺育方式，再判断它们是不是哺乳动物。蓝鲸（jng）特殊的哺乳动物鸭嘴兽鼩（q）鼱（jng）东北虎鸭嘴兽是生活在澳（o）大利亚的原始哺乳动物，因为嘴长得像鸭子的喙，善于在水中游泳而得名。它是特殊的哺乳动物：用产卵（lun）的方式繁殖后代，但却用乳汁哺育后代。215 珍稀（x）动物在大自然已知的150多万种动物中，有些野生动物由于各种原因，数量急剧减（jin）少，逐步面临灭绝的危（wi）险。这些动物称为珍稀动物。搜（su）集珍稀动物的资（z）料雪豹（bo），常在青藏高原的雪线附近和雪地间活动，有“雪山之王”的称誉。因为生存环境严酷和脆弱、人类的过度干扰（ro）和放牧（m）、食物资源减少、存在偷猎及非法贸（mo）易等，在中国物种红色名录评估（g）等级中，被评为“极危”物种。大熊猫行动迟缓、独居不合群。听觉、视觉都很迟钝（dn），嗅（xi）觉稍微好些，因此自卫能力很弱。大熊猫的生殖能力很低（每胎产12只幼崽，一般仅存活1只），正面临着绝种的危险，被列为国家一级重点保护动物。搜集资料，了解濒（bn）临灭绝的动物的名称及其特征。雪豹大熊猫22中华秋沙鸭在野外的数量其实比大熊猫还要少！每年秋季，它们飞到中国的南方来度过整个冬天。但是，它们生活的河流正在被破坏，生存环境亮起了红灯。还有哪些珍稀动物？搜集相关资料，讲讲它们的故事。中华秋沙鸭金斑（bn）喙凤蝶中华鲟（xn）藏羚（lng）羊丹顶鹤大鲵（n）（娃娃鱼）仰鼻猴（金丝猴）23想一想，动物濒危的原因是什么？动物种类不断减少会造成什么后果？我们的祖先很早就知道要保护动物资源。据1975年在湖北出土的竹简记载，早在2000多年前制定的田律就有了保护处于繁殖期的动物的明确规定。我们有什么办法保护动物？我国于2000年开始全面启动天然林资源保护工程，天然林是生态功能最完善、最强大的森林生态系统，对减轻自然灾害、保护野生动物具有十分重要的作用。卧龙自然保护区位于四川省汶（wn）川县境内，是大熊猫生存和繁衍后代的理想地区。这里十分适宜大熊猫的主要食物箭竹的生长。卧龙自然保护区设有大熊猫研究中心和大熊猫野外生态（ti）观察站。电视上说，动 物 减 少 的 一个 重 要 原 因 是滥（ln）捕滥杀，所以保护动物人们建立了自然保护区保护动物。24种类有不同，成分有玄（xun）机，植物千千万，土壤