义务教育教科书·科学四年级上册.pdf

四年级 上册科学KEXUEYIWU JIAOYU JIAOKESHU四年级上册科学绿 色 印 刷 产 品 绿 色 印 刷 产 品 2022修订-科学 4年级上册 12022修订-科学 4年级上册 12022/7/27 18:192022/7/27 18:19义 务 教 育 教 科 书科学四年级上册人民教育出版社综合理科编辑室湖 北 教 育 出 版 社 教 材 分 社编著北 京武 汉湖北教育出版社主编：金准智 郑长龙执行主编：胡济良 黄海旺副 主 编：林维超 李德强编写人员：席学荣 林维超 李伟臣 杨凌云 叶兆宁 柴西勤 王海英责任编辑：柴西勤 王海英美术编辑：胡白珂版式设计：插图：李思东胡白珂照片：朱 京视觉中国 中国新闻图片网 吴井平 张晋豫 赵 晴 鲍平秋宗 标石润芳张军霞袁茗玮 吴文珊 李晓青 陈 松王福玉李 鼎席学荣 杨凌云 义务教育教科书 科学 四年级 上册人民教育出版社综合理科编辑室编著湖 北 教 育 出 版 社 教 材 分 社出版（北京市海淀区中关村南大街 17 号院 1 号楼 邮编：100081）湖北教育出版社（湖北省武汉市洪山区雄楚大街 268 号出版文化城 C 座 18 楼 邮编：430070）网址 http:/版权所有未经许可不得采用任何方式擅自复制或使用本产品任何部分违者必究如发现内容质量问题，请登录中小学教材意见反馈平台：如发现印、装质量问题，影响阅读，请与 联系调换。电话：-XXLStudio目录第三单元 加热与冷却.227 水受热遇冷会怎样.238 固体也热胀冷缩吗.269 空气的热胀冷缩.29第一单元 多样的动物.21 鸟和哺乳动物.32 动物的分类.63 我国的珍稀动物.9第四单元 地球上的水.3310 水的分布.3411 水结冰了.3712 水的沸腾.40第二单元 动植物的繁殖.134 动物的繁殖.145 用种子繁殖.166 不用种子怎样繁殖.19第五单元 声音.4413 声音的产生.4514 声音的传播.4815 声音的变化.51第六单元 制作乐器.5516 认识与设计乐器.5617 制作与演奏.60多 样 的 动 物第 一单元在辽阔的大自然里，生活着多种多样的动物。不同的动物不仅身体有差异，运动方式也各有特点，如鸟在蓝天中飞翔，鱼在水中游泳有些动物数量庞大，有些动物则很稀少。我们是怎样区分不同动物的？我国有哪些稀有的动物？2鸟有哪些共同特征1.观察几种鸟，找找它们的身体有哪些相同的部分。科 学 实 践水牛和牛背鹭是两种常见的动物，它们经常出现在水田、沼泽地等处。这两种动物有什么不同之处？1鸟和哺乳动物喜鹊鹟莺绿头鸭鸵鸟丹顶鹤32.观察鸟的身体表面覆盖了什么，它们有什么特征？3.观察不同鸟的喙和足。鸟喙和足的特征与它们的生活环境、取食方式等有什么关系？4.说一说，鸟有哪些共同特征？鸟有翼和羽毛，多数善于飞行；它们的身体呈纺锤形，可以降低飞行时的阻力；有角质的喙，足上有鳞片。鸽子鹰正羽绒羽鸟的羽毛白尾海雕的喙和足绿头鸭的喙和足啄木鸟的喙和足41.观察绵羊、梅花鹿的身体，并与猫、兔的身体比较，有哪些共同之处？2.绵羊、梅花鹿、猫和兔是怎样喂养后代的？3.说一说，绵羊、梅花鹿、猫和兔有哪些共同特征？奇特的动物有翼、能飞行是鸟的重要特征，那么能“飞”的动物都是鸟吗？用鳃呼吸、在水中生活是鱼的重要特征，那么生活在水中的动物都是鱼吗？拓 展 与 应 用找出与猫、兔相似的动物的特征蝙蝠 绵羊、梅花鹿、猫和兔的身体表面都有毛，它们都用乳汁喂养后代，属于哺乳动物。鼯鼠鲸 猫和兔的毛与鸟的羽毛有什么不同点？52动 物的分类除了鸟和哺乳动物以外，我们周围还有许多不同种类的动物，如蜜蜂、蝉和壁虎等。不同动物的身体各有什么特征？怎样将它们分类？怎样将动物分类1.观察下面的动物，找找它们的身体分别有哪些特征。科 学 实 践62.将身体结构相似的动物分为一类，把分类结果记录下来。根据身体内是否有由脊椎骨所组成的脊柱，科学家将动物分成无脊椎动物和脊椎动物两大类。鱼的骨骼猫的骨骼 鲤鱼和鲨鱼都有鳃、鳍。蝗虫和蝴蝶的身体都有三个部分。3.在上一步分类的基础上，将动物分为两类。应该怎样分？说说我们分类的依据。哪些动物身体内有骨骼？哪些动物身体内没有骨骼？蝗虫、蝴蝶的身体有头、胸、腹三部分，头部有一对触角和一对复眼，胸部有三对足。这样的动物叫作昆虫。头部胸部腹部7 拓 展 与 应 用认识更多类别的动物两栖动物的皮肤裸露，一般没有鳞或甲。它们的幼体用鳃呼吸，适于水中生活；成体主要用肺呼吸，适于陆上生活。4.用概念图将分类结果呈现出来。大鲵青蛙蛇和它的卵龟爬行动物是真正的陆生脊椎动物。它们身体表面一般有鳞或甲，用肺呼吸。野生动物身上常有致病微生物，不能食用！蜥蜴 动物分类的主要依据是身体的外部形态、内部结构、胚胎发育特点等。根据这些，可以将动物逐步分类并命 名。无脊椎动物其他动物其他动物哺乳动物鱼鸟昆虫脊椎动物否是是否有脊柱动物83我国的珍稀动物大熊猫是我国独有的珍稀动物，深受各国人民的喜爱。除了大熊猫，我国还有哪些珍稀动物？认识我国的珍稀动物1.查阅我国珍稀动物的资料，了解一些珍稀动物的分布和生活习性等特征。科 学 实 践扬子鳄分布：长江中下游及其支流、相连的湖泊。白头叶猴分布：广西南部植被繁茂的地区。中华鲟分布：主要分布于长江。中华秋沙鸭分布：在小兴安岭、长白山一带繁殖。92.根据自己收集的资料，向同学详细介绍一种珍稀动 物。3.交流讨论，人类的哪些行为会影响动物的生存？濒危动物白 豚 白 豚是我国特有的淡水鲸。它的吻部狭长，眼睛很小，背鳍是三角形的，主要以鱼类为食。19791981年的科学考察发现，长江中下游的白 豚约有400头。到1993年，只剩不足150头。如今，白 豚被列入极危动物的名单。研究发现，对白 豚生存造成威胁的因素主要有以下方面。首先，围湖造田、修筑大坝切断了白 豚的洄游路线，导致它们食物匮乏。其次，白 豚生活在繁忙的水运河道中，常因意外致死，罪魁祸首有高速运转的船桨、水下施工和使用非法渔具等。水污染也对白 豚的生存构成威胁。为保护白 豚，国家建立了专门的自然保护区与养护场，并严禁在白 豚生活的水域使用非法渔具。但2006年，经多国科学家考察后，未发现任何白 豚，初步认定白 豚功能性灭绝。砍伐森林导致野生动物失去营巢环境。藏羚羊的羊绒珍贵，因此遭到疯狂盗猎。人类修建的建筑物挤占动物的栖息地。10 拓 展 与 应 用保护普氏原羚普氏原羚是我国特有的哺乳动物，在西北许多地方都曾有分布。但由于人类捕猎、环境改变等因素，普氏原羚的栖息地不断缩小，生活的草场严重退化，生存状况不容乐观。更糟糕的是，当普氏原羚躲避袭击时，草场上的围栏常成为它们的致命杀手。1994年考察发现，普氏原羚的数量已不足300只，而且只在青海湖附近发现有分布。为保护普氏原羚，青海湖国家自然保护区成立了野生动物救助中心，对病残普氏原羚展开救助，并向周边农牧民宣讲保护普氏原羚的重要性。此外，拆除了保护区内带刺的围栏，降低了围栏的高度，并修建过路通道，以扩大普氏原羚觅食与活动的区域，使不同区域的普氏原羚能相互接触，提高繁殖力。在加强保护之后，到了2009年，普氏原羚的野外数量升至1 500多只。4.为保护珍稀动物，我们能做什么？野生动物生存受威胁的等级划分 极危是指在野外状态下动物的灭绝概率很高。濒危是指动物的野生群体数量已降到濒临灭绝的程度，而且危险因素依然存在。易危是指动物的野生群体数量明显下降，需要采取有效的保护措施。稀有是指动物自定名以来，记录的数量就有限。11单元回顾通过本单元的学习，我们能够根据动物的主要特征，初步判断它们的类别。例如，鸟有翼和羽毛，多数善于飞行；它们有角质的喙，足上有鳞片。哺乳动物的体表有毛，用乳汁喂养后代。昆虫的身体有头、胸、腹三部分，头部一般有一对触角和一对复眼，胸部有三对足。根据动物是否有由脊椎骨所组成的脊柱，可以将动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。通过查阅资料和研讨，我们发现人类的一些行为会影响野生动物的生存，如砍伐森林、盗猎、修建建筑物挤占野生动物栖息地等；我们还懂得保护野生动物栖息地、建立自然保护区、颁布野生动物保护法等措施，对保护野生动物具有重要意义。我国的珍稀动物保护措施珍稀动物多样的动物无脊椎动物爬行动物其他动物两栖动物鱼哺乳动物鸟脊椎动物昆虫动物的分类12动 植 物 的 繁 殖第 二单元动物和植物生长发育成熟后，就开始繁殖后代，它们是怎样繁殖后代的？繁殖方式有什么不同之处？13134动物 的繁殖进入繁殖季节，雄孔雀会展开美丽的尾屏并起舞，开始求偶。不同的动物繁殖后代的方式一样吗？动物怎样繁殖后代1.青蛙、鸡分别是怎样繁殖后代的？找出它们繁殖过程的共同点。2.受精卵里的哪个部分能发育成幼体？仔细观察鸡蛋这种卵，说说我们的发现。科 学 实 践打开雌蛙和雄蛙受精的卵幼体公鸡和母鸡孵化受精卵幼体蛋白蛋黄胚盘144.与青蛙、鸡的繁殖方式相比，黄牛的繁殖方式有什么特点？3.黄牛是怎样繁殖后代的？哪些动物的繁殖方式与黄牛的繁殖相似？拓 展 与 应 用观察鸡蛋的孵化过程用孵化器孵蛋、用手电筒照蛋，可以观察蛋内胚胎发生的变化。孵化前照蛋，可见蛋内均匀透明。孵化24小时后，蛋内出现一个小暗区，这是胚盘的位置（图1）。第4天，胚胎头部增大、血管清晰，整体形态似蜘蛛（图2）。第5 6天，出现眼点（图3）。第7天，胚胎心脏开始跳动。第10 11天蛋内布满血管，血管逐渐变粗（图4）。第17天蛋内能见的部分变得很少。第20天小鸡开始啄壳，不久便破壳而 出（图5）。图1图2图3图4图5 青蛙、鸡的受精卵是在母体外孵化的，这种繁殖方式叫作卵生。黄牛、绵羊等动物的受精卵是在母体内发育的，发育成幼体后从母体中生出，这种繁殖方式叫作胎生。公牛和母牛产仔哺乳 青蛙、鸡和黄牛繁殖后代时，都需 要“父 亲”和“母亲”共同参与形成受精卵，由受精卵发育成幼体。155科 学 实 践用种子 繁殖许多植物是靠种子繁殖后代的。种子的内部有什么？为什么能长出新的植物体？种子的结构1.观察不同植物的种子，它们有哪些不同之处？种皮胚芽胚根子叶胚菜豆种子蚕豆种子种皮胚根胚芽子叶胚 植物的种子为什么能长成新的植物？2.比较不同的种子，它们有哪些相似的结构？162.设计对比实验，研究种子萌发需要的条件。3.观察并记录每组种子的发芽情况，说说我们得出的结论。有的种子没有种到土壤里就萌发了。种子萌发需要阳光吗？需要浇水！1.根据我们的生活经验与观察，推测种子萌发需要的条件。探究种子萌发需要的条件 将发芽的种子种下去，继续观察。干燥潮湿潮湿水浸没第一组第二组温暖处冷藏阳光下遮光第三组第四组怎样保证实验公平？17 拓 展 与 应 用能“飞”的果实望天树高达40 60米，生长在西双版纳的热带雨林，是我国一级重点保护植物。它的果实奇特，外面有翅。当果实成熟后脱落时，这些翅会使果实旋转起来，减缓果实落下的速度，保护果实内的种子。我们能利用身边的材料制作一个能“飞”的果实吗？2.许多果实和种子有特殊的结构，如蒲公英果实上的“伞”、苍耳果实上的“钩”、呈海绵状的莲蓬。这些结构有什么功能？研究果实和种子的产生与传播1.每当植物开花时，花丛中总有昆虫采花蜜。这对植物有什么帮助？望天树的果实望天树果实模型 玉米、水稻等植物是靠风力传播花粉的。186不用种子怎样繁殖 马铃薯可以直接种到土里。落地生根叶上的芽也能“种”到土壤里吗？根茎叶也能繁殖吗1.除了种子能够繁殖以外，植物的哪些部分也能繁殖？怎样用这些部分繁殖？科 学 实 践竹林里每年都会长出许多新的竹子，这些新竹子是怎样长出来的？19 2.用甘薯、月季和落地生根的根、茎、叶繁殖，观察发生的变化。3.根据这些实验，我们能得出什么结论？有些植物的根、茎和叶脱离母体后，能生根发芽，长成与母体一样的新植株。这种繁殖的方式叫作营养繁殖。剪一段月季的茎插到潮湿土壤里将甘薯粗大的根浸泡在水里或埋在土壤里将落地生根的叶放在潮湿土壤里拓 展 与 应 用植物的组织培养将柳枝插到潮湿的土壤里，它会长成一棵柳树。那么，用植物的一块叶或一段茎，在适当的条