义务教育三至六年级·书法练习指导（实验）六年级下册.pdf

义务教育三至六年级书法练习指导六年级下册（实 验）书法练习指导书法练习指导六年级下册义务教育三至六年级江苏凤凰少年儿童出版社江苏凤凰少年儿童出版社（实 验）定价：7.15元前 言亲爱的同学们：书法，是中华民族的文化瑰宝，是人类文明的宝贵财富。通过学校的书法教育，掌握汉字书写的基本方法，从而把字写端正、写美观，是小学生学习的重要任务。本套书法练习指导教材，就是按照国家对小学生学习书法的基本要求编写的。打开本套教材，你会发现一个五彩缤纷的书法世界。这里有源远流长的汉字文化，有循序渐进的技法指导，有美轮美奂的翰墨珍品，还有灿若群星的书坛名家。依据本套教材，在老师的指导下学习书法，相信你一定会喜欢上这门课程，并且慢慢地写出一手好字来！本册教材为六年级下册，共有4个单元12课。承接上册，本册教材继续安排了汉字的“结字规律”及其书写。每一课都有结字与示例、写法提要、欣赏与探究、习字指导、书法文化等几个部分，其中书法文化部分包含了“书家故事”“走近名家”“书法常识”“碑帖欣赏”“名胜书迹”等内容，展示了中国书法文化的博大精深。每个单元还编写了“学习与运用”，有“集字练习”“尝试书法习作”“学习书写中堂”等书法实践活动，将课内所学向课外拓展延伸。本套教材的例字选取的主要是颜真卿的楷书多宝塔碑，又适当选取其他书家的楷书。为了增强学生的选择性，在“附录”中还编排了欧阳询、柳公权、赵孟等书法家的楷书字例及临习指导，供同学选用。希望同学们通过本套教材的学习，培养起对中国书法的浓厚兴趣，提高汉字书写能力和审美修养，为未来的学习、工作和生活奠定基础。书法练习指导编写组后 记本套教材编写团队由书法界、书法教育界及语文学科教学方面的专家和优秀教师组成，书法家尉天池教授担任主编，齐昆、李亮为执行主编，主要编写人员有王伟林、吴勇、刘有林、张敬义、林虹、聂国桢、黄同诞、许晓刚、朱志明、周彦、庆旭、赵锟、张静、杜维等，其中吴勇、刘有林为本册教材主编。本套教材在编写过程中得到了江苏省书法家协会李啸等专家的精心指导，南京市珠江路小学也为教材编写提供了多方面的支持和帮助，在此一并表示衷心感谢。竭诚欢迎广大师生对本教材提出宝贵意见。书法练习指导编写组?2020?0674?12315?SHUFA LIANXI ZHIDAO主编执行主编尉天池齐昆李亮学校班级姓名义务教育三至六年级六年级下册（实 验）书法练习指导 1 平正安稳15 2 斜中求正9 3 同中求变15 4 向而不犯19 5 布白均匀23 6 背而不离29 7 穿插互访33 8 收缩避让37 9 疏而不散4310 密而不挤47 11 5112 随形赋态13学习与运用（一）27学习与运用（二）41学习与运用（三）55学习与运用（四）单元一结字规律（5）单元二结字规律（6）单元三结字规律（7）单元四结字规律（8）目 录57附录：名家碑帖选临提示同字异形 汉字属方块字，不论笔画、结体怎样变化，初学书法，把字写得平正安稳是最基本的要求。孙过庭在书谱里说：“初学分布，但求平正。”讲的就是这个道理。“中”字“口”部居中，横画略上仰，竖画写在中轴线上，整个字安定平稳。平正安稳京“平正”并不是“水平”，而是要把字写得端正、平衡。很多汉字都有明显的中轴线，把握中轴线，是把字写平正的好办法。单元一结字规律（5）1“至”字横向笔画向右上略斜，间距基本均匀。竖画在中轴线上。“开”字外框纵向笔画左短右长，左细右粗，横画间距上密下疏。写法提要欣赏与探究 书法名家书写的“京”字，上横微向右上行笔，竖画正直，整体端正美观。京京开欧体柳体颜体赵体1平正安稳2开京中：“口”部居中，横画略上仰，竖画写在中轴线上，整个字安定平稳。直：上部收紧，写在中轴线的两边，中间三短横间距相等，底部长横略向右上斜。至：上窄下宽，字呈梯形。横画间距匀称。竖画居中，底横伸展，支撑上部，端正平衡。登：上 部 撇 捺 舒 展，“豆”部收紧，靠上。“豆”的底横不能超过撇捺的宽度。开：外框写在中轴线的两边，对称、平衡，整体略呈矩形。被包部分写在竖中线稍偏左。京：横画间距匀称。所有的部件围绕中轴线书写，长短、轻重、正斜不一，对称安稳。习字指导单元一结字规律（5）3傅山临王献之江州帖轴绫本 故宫博物院藏书法常识草 书并非所有笔迹潦草、形体缭绕的字都可称作草书。草书不仅有相应的笔法，而且在形体构造上有约定俗成的规范。草书是应书写快捷、简便的需要，经过长期的发展和演变而形成的一种书体。隶书草写始于西汉中后期，汉代草书，大都为章草。东汉时的章草，呈现出逐步向今草过渡的迹象。纯粹的今草作品，出现于东晋。一般认为，王羲之最终完善了今草。狂草之说，始于唐代张旭，由“二王”草书连绵发展而来，其笔势更加跌宕放纵，气贯长虹。释文：吾当托桓江州助汝，吾此不辨，得遣人迎汝。当具东改枋三四。吾小可者，当自力无湖迎汝。故可得五六十人小枋。傅山临。1平正安稳4练习页自我评价：老师评价：有一类字，笔画多向一个方向倾斜，因而不易写得平正安稳。“方”字上部的点、横较平正，撇画与横折钩顺势右斜，撇画斜度稍大，横折钩斜度较小。斜中求正笔画向左下伸的字，要谨慎控制笔画的斜度，靠倾斜笔画支撑的字，笔画的斜度不能过大。崩单元一结字规律（5）5“每”字中的长横起到斜中求正的平衡作用。“乃”字中的撇画向左伸出，形态如同“稍息”，平衡了右边的斜势。欣赏与探究欣 赏 书 法 名 家 书 写 的“方”字，说说各自是怎样做到斜中求正的。欧体柳体颜体赵体写法提要2斜中求正6崩方：点、横相对平正。撇与横折钩顺势斜向，钩写在竖中线上，斜中求正。每：上部平正，下部右斜。要掌握好斜向笔画的斜度与长度。长横左伸 右 顿，平 衡 字 的 重心。多：上三撇斜度相仿，长短不同。下撇弯曲而长，顺势书写，两点对齐。乃：折 写 成 左 低 右 高状，弯钩略斜，长撇顺势左斜，以平衡字的重心。力：横折钩的竖画势斜，撇画斜插横折钩中，势斜而正。崩：上部件左移，下部件右移，斜中求正。习字指导单元一结字规律（5）7章法，指一幅书法作品的整体布局与安排，主要指字与字、行与行之间相互呼应的规律法则，亦包括字的布列方式、落款、钤(qin)印的使用等。右边王铎的这幅作品，行间疏朗，字的大小、正斜错落多变，连绵不断，笔势一落千丈，起伏跌宕，给人以流畅自然的美感。章 法书法常识释文：阮生何如此平安数绝问为慰足下当停数日半百余里瞻望不得一见何可言足下在晴便大热恒中至得过夏不甚忧卿还示问得告承长平未 辛未夏六月王铎王铎 临阁帖轴2斜中求正8练习页自我评价：老师评价：同一个字中多次出现相同笔画时，要写出变化。横画、竖画并列时，要有长短、粗细、曲直的变化，撇与捺也要有方向、形态等变化，这样写出来的字才生动、美观。繁体“后”字笔画较多，以撇为主，撇画间基本平行，但长短、轻重、曲直各有变化。同中求变并萌聚前面已经学过“多横有长短”“多竖分主次”“多撇不同向”“一字无二捺”，其实讲的都是同中求变的道理！后单元一结字规律（5）9欣赏书法名家写的“得”字，体会其中的笔画是怎样同中求变的。众“众”的繁体字撇画较多，形态相近，但有长短、曲直和方向的差异。“众”字的竖画主要在长短和倾斜度上有差异。写法提要欧体柳体颜体赵体欣赏与探究3同中求变10后萌聚众并后：撇画间基本平行，各有长短、曲直的变化。左边第二撇与右捺笔画厚重舒展，左右呼应。并：两对点左低右高，与横同势。点画间或断或连，呼应有趣。聚：上部笔画较平正。下部撇画交替出现，长短、曲直、方向各有不同，整体向上靠拢。众：上短下长，上收下放，撇捺舒展，左右平衡。萌：草 字 头 的 两 个“十”生 动 有 趣。“明”的横画布白匀称，但写法不一。豫：左边笔画粗壮，右边斜向笔画较多，书写时需注意左右轻重的平衡。习字指导单元一结字规律（5）11皇象急就章皇象急就章（局部）明拓松江本皇象（生卒年不详），三国时期吴国广陵江都（今江苏扬州）人，字休明，其章草代表作急就章（原名急就篇），是西汉元帝时期为儿童编写的识字课本，因篇首有“急就”二字而得名。急就章用不同的字组成三言、四言或七言的韵文，内容涉及姓名、组织、生物、礼乐、官职等各方面，如一部小的百科全书。碑帖欣赏此帖章草传为皇象所书，为便于辨认，后人在章草旁加了楷书释文，此帖章草和楷书释文各书一行，字形规范，笔力刚健，寓变化于统一，章草结体略扁，各字间均不牵连。整篇气息古朴、温厚，纵横自然，至今仍为临习章草的重要范本。3同中求变12练习页自我评价：老师评价：“笔精墨妙”是形容书法、绘画、诗文等的技法巧妙，笔意精微。这也是同学们学习书法的目标。今天，我们练习书写多宝塔碑集字“笔精墨妙”。方法提示“笔”字“竹”部左右两部分同中有异；“聿”部横画间距基本均匀，长短不同；悬针竖挺拔居中。“精”字左右宽窄、高低差不多。“墨”字“黑”部横画收敛紧凑，“灬”左右伸展呼应；“土”小居中。“妙”字“少”部撇画向左下穿插。学习与运用（一）集字练习“笔精墨妙”单元一结字规律（5）13尝试练习选择喜欢的形式临写。学习与运用（一）14VVVVV“向”，指相向，面对面。“向而不犯”表示在左右结构的字中，左右两部分的笔画相迎，有合抱之势，相互避让，互不碰撞，形成和谐的整体。“郎”字左部竖提的竖画向左弯，右部“耳钩”向右凸，左右相向，形离意合。向而不犯相向的字，通常两侧的部件要相互揖让，以求字的结构更加紧密。单元二结字规律（6）15 比较书法名家书写的四个“降”字，说说各自是怎样处理左右部件关系的。“浮”字左边的“氵”与右边的“孚”外围形成两道相向的弧。舒展的笔画注意不要碰撞，如右边的长横。注意点画的提按变化，使字显得有神采。写法提要欧体柳体颜体赵体欣赏与探究4向而不犯16郎：左侧竖向笔画向左弯，右部件“耳钩”向右撑，左右相向。降：字形左窄右宽。右部 件 的 撇 长 伸 于“耳钩”下，捺 画 向 右 舒展。沙：三 点 水 上 提，“少”的长撇伸向左下，左缩右伸，连成整体。海：三点水略呈弧形，“母”部略偏右，左右相向。长横左伸，与点不粘连，向而不犯。妙：写法同“沙”。撇点的折点提上，以让右边长撇，右撇伸向左下。浮：左旁下两点偏左，右部件弯钩偏右，长横左伸，收笔重顿。习字指导单元二结字规律（6）17张芝是东汉著名的书法家。传说张芝小时候很勤奋，他家附近有个池塘，张芝每次练完字后，就来到池边，用池水清洗毛笔和砚台。早也洗，晚也洗，日子一长，一池清清的水竟然变黑了。后来张芝成了一代草书大家，“池水尽墨”也成了勤奋练字的比喻。张芝临池学书书家故事张芝草书冠军帖（传）改编自唐张彦远法书要录释文：知汝殊愁，且得还为佳也。冠军暂畅，释当不得极踪。可恨吾病来，不辨行动，潜不可耳。4向而不犯18练习页自我评价：老师评价：VVVVV布白均匀，是指汉字的笔画对字内的空白要分割均匀，这里所说的均匀，不是简单的几何图形的平均分割，而是在笔画间距均匀的同时，分割后的空白也要大体匀称。“此”字横画向右上斜，收笔重按，竖画间距均匀；“言”字五横长短不一，均向右上斜，间距也大体均等。布白均匀处华画此一个字中如果有两三个以上的横向、竖向或斜向的笔画，笔画分割出的空白要大体相等。单元二结字规律（6）19“家”字左下部三撇，笔画之间分割出来的块面要基本均匀。“恩”字上部方框中的空白，由横、撇、反捺分割。下部“心”的几块空白，也要基本匀称。欣赏书法名家书写的“华”字，说说各自是怎样利用竖画做到布白均匀的。华华华华写法提要欣赏与探究欧体柳体颜体赵体5布白均匀20此：横画上斜，收笔重按。竖画间空白匀称。和谐统一。恩：上部件中的“大”分割出大小相仿的五个块 面。上、下 部 件 穿插，结构严谨。言：五横长短不一，但间距基本均匀，中二横稍紧。画：字形窄而长。首横长 而 上 仰，底 横 取 平势，以支撑字的重心，短横长短不同，空白均匀。家：“豕”部件中间的三撇分割块面基本均匀。捺画较重，向右下出锋，以平衡字的重心。处：上 部 横 画 间 距 均匀。下部左斜的笔画和捺 画 分 割 块 面 比 较 均匀。此处画习字指导单元二结字规律（6）21泰山经石峪(y)一片约2000平方米的大石坪，上面镌（ju