义务教育教科书·美术二年级下册.pdf

123感知节日的饮食文化，简单表现美食的形态、色彩。我学会了什么？我喜欢什么？我发现了什么？我的小画册 我的小建议 我的好作业 “月亮”是你的学习目录 “太阳”是你的成长记录造型表现设计应用欣赏评述综合探索45感知节日的饮食文化，简单表现美食的形态、色彩。看了中外画家笔下的儿童，你有什么感想（天真、可爱、有趣、亲切）？你小时候什么经历最有趣？想一想，说一说：67感知节日的饮食文化，简单表现美食的形态、色彩。你喜欢哪一幅画，为什么？你能画出小时候经历的一件有趣的事吗？说一说，动动手：说一说：你知道哪些动漫形象造型、色彩的特点？89感知节日的饮食文化，简单表现美食的形态、色彩。猫猪狗兔观察比较动漫形象和它们的原型有什么不同？看一看：你喜欢的动漫明星是谁？说一说它的故事，并把它画出来吧。说一说，动动手：1011感知节日的饮食文化，简单表现美食的形态、色彩。想一想：在你身边还能发现哪些不同的线条？给你带来怎样的感觉？说出各种线条表达的感觉，并用线条或线材表现一幅美丽的画面。说一说，动动手：看一看：曲线能产生轻飘的感觉，直线能产生坚硬的感觉。1213感知节日的饮食文化，简单表现美食的形态、色彩。说说象形文字让你联想到怎样的画面，并把它画下来。说一说，动动手：水火羊牛门月甲骨文是迄今发现最早的成系统的汉字字体，是殷商时代刻在龟甲和兽骨上的文字，内容多为占卜的记录。小博士：殷墟甲骨文商代河南安阳（）1415感知节日的饮食文化，简单表现美食的形态、色彩。说说你对七色花的故事的感想，然后可以大胆想象，画出你自己的花园故事。说一说，动动手：生命之树（壁画）1909 克里姆特（奥地利）画家用简洁的螺旋形线条，表现他心中的生命之树。1617感知节日的饮食文化，简单表现美食的形态、色彩。画出你心中美丽的花园，或花园中的鲜花、大树。动动手：想一想，说一说:家乡有什么水果？水果的色彩、外形有什么不同？1819感知节日的饮食文化，简单表现美食的形态、色彩。剪下自己画的水果，分组装饰成一棵“百果树”。动动手：摸一摸:各种水果表皮的质感有什么不同？（使用刀具时要注意安全）2021感知节日的饮食文化，简单表现美食的形态、色彩。看一看：不同果实切面的形状、花纹有哪些不同？切开果实，能看到肉质部分和种子。种子又可以长出植物。小博士：画出或拓印出你喜爱的瓜果切面。动动手：2223感知节日的饮食文化，简单表现美食的形态、色彩。将吃瓜果时的有趣样子画下来。动动手：说一说：吃瓜果时嘴巴、牙齿、手的样子是怎样的？2425感知节日的饮食文化，简单表现美食的形态、色彩。把有趣的影子描下来，或利用影子创作一幅很特别的画。动动手：当物体挡住光线，就会往光源的相反方向投射出影子。小博士：2627感知节日的饮食文化，简单表现美食的形态、色彩。想一想：2829感知节日的饮食文化，简单表现美食的形态、色彩。想一想：选择什么材料和加工方法来设计小礼物最合适？为学校的活动设计一个生动可爱的吉祥物。动动手：可以这样做：1.确定基本形（通常头大身小）。2.画出吉祥物及其相关活动的特征。3031感知节日的饮食文化，简单表现美食的形态、色彩。说一说：自己最熟悉的人需要些什么？选择合适的材料设计制作一件小礼物，送给你最熟悉的人。动动手：看谁设计的小礼物装饰美观、制作精细。评一评：1.设计。2.绘画。3.剪开。4.粘贴。（使用刀具时要注意安全）3233感知节日的饮食文化，简单表现美食的形态、色彩。你最喜欢哪个民族的服饰，为什么？说一说：用撕纸拼贴的办法创作服饰各异的民族娃娃。动动手：3435感知节日的饮食文化，简单表现美食的形态、色彩。看一看：这些花瓶的外形和纹饰有什么共同的特点？用对称剪纸的方法设计制作多种形状的大花瓶。动动手：将彩纸对折后剪出以对折线为中心，左右对称的图形，称为对称剪纸。小博士：1.对折彩纸。2.画出半边图形。3.剪后张开。（使用刀具时要注意安全）3637感知节日的饮食文化，简单表现美食的形态、色彩。想一想：怎样用点、线、面把剪纸娃娃打扮漂亮？用彩纸设计，剪出对称、有趣的娃娃形象。动动手：（使用刀具时要注意安全）3839感知节日的饮食文化，简单表现美食的形态、色彩。想一想：下面这六张图可以有多少种变化？设计制作一个正反折叠的卡通造型活动玩具。动动手：（使用刀具时要注意安全）4041感知节日的饮食文化，简单表现美食的形态、色彩。看一看：古老城堡的外形有什么特点？选用合适的材料制作神秘的城堡（可利用透雕灯光等形式衬托气氛）。动动手：我能画出一座自己设计的城堡。我能和同学们合作，设计制作有趣的小城堡。我学会了什么：1.画好城堡，沿外轮廓剪出。2.折出拐角，使城堡立起来。（使用刀具时要注意安全）4243感知节日的饮食文化，简单表现美食的形态、色彩。可以用什么材料制作面具？想一想：用废旧材料设计制作一个面具，造型要大胆夸张。动动手：1.画一画。2.涂一涂。3.剪一剪。4.扎一扎。5.粘一粘。（使用刀具时要注意安全）看一看：这些不同形式的面具有哪些夸张的造型特点？4445感知节日的饮食文化，简单表现美食的形态、色彩。这些作品是由什么材料组合而成的？说一说：我能利用废旧物品做成有趣的小工艺品。我能和大家一起展示作品，美化环境。我学会了什么：将身边的废旧物品设计加工成小工艺品。动动手：（使用刀具时要注意安全）4647感知节日的饮食文化，简单表现美食的形态、色彩。想一想:同学们的分类垃圾桶（箱）运用了哪些材料和色彩？基本形可以进行怎样的组合造型设计？你知道以上这些垃圾分类标志吗？小博士：可回收物厨余垃圾其他垃圾有害垃圾他48感知节日的饮食文化，简单表现美食的形态、色彩。分小组设计制作一个别具一格的分类垃圾桶。动动手：比一比:举办一场作品展示会，看哪个小组做得更美观、实用？我学会了爱护环境，要从身边做起。我会用（）种方法设计制作分类垃圾桶。我学会了什么：（使用刀具时要注意安全）姓名：姓名：姓名：（使用刀具时要注意安全）义务教育教科书 美 术 二年级下册义务教育教科书美 术二年级下册岭南美术出版社出版广州市文德北路170号3楼邮政编码：510045电话：020-83332071 020-83332785广东新华印刷有限公司南海分公司印刷广东教育书店有限公司发行开本：787mm1092mm 116 印张：3 字数：38千字 2013年12月第1版 2021年12月第9次印刷ISBN 978-7-5362-5386-5如发现印、装质量问题，请与印刷厂联系调换。电话：0757-85797054 粤发改价格2017434号 全国价格举报电话：12315 版权所有 侵权必究 举报电话：020-83337265定价：6.02元绿色印刷产品