2023年中考散文专项训练初中语文.docx

2023年中考散文专项训练 坐在最后一排 乔叶 ①上小学时，我一直是个自卑的女孩，因为丑，因为笨，因为脾气倔强、性格孤僻和同学们合不来……每次调座位，老师都把我安排到最后两排，只因为班上有好学生才有资格坐前排这个不成文的规定。到后来，虽然我个子很矮且是全班视力最差的一个，但我索性赌气似地主动要求老师把我固定到最后一排去。 ②坐在最后一排的几乎都是淘气男生，我和他们无话可说，要想听课却又看不清黑板上的板书，所以每次上课，只是呆滞地盯住黑板做一些毫无意义的遐想。 ③后来，班主任调走了，年轻漂亮的白老师接任。她说她对每个同学的情况都能知道得明明白白。我不屑地瞧着她：她真有那么大神通？她会知道我近视吗？她知道我是赌气坐最后一排吗？她会知道…… ④没想到过了几天，她竟真的注意到了我。 ⑤那天语文自习课上，我摊开练习本做题，其实我只做造句和一些想象性的题。我正噙着笔胡思乱想，一只手伸过来抽走了我的练习本：“小脑瓜想什么呢？〞从未享受过如此“待遇〞的我禁不住心头一暖，但还是老实地趴在桌上，害怕地听着她翻阅的声音。 ⑥过了世界上最漫长也是最短暂的几分钟，我畏惧地等待着习惯性的雷霆暴怒，却惊奇地听见她轻柔的笑声：“非常好，很有想象力。‘花骨朵们在树枝上聚精会神地倾听春天’，多有灵性啊。可为什么不说‘倾听春天脚步’呢？〞 ⑦“有时候春天是没有脚步的，是披着绿纱乘着风来的。〞第一次受到了如此嘉奖，我顿时大胆起来。 ⑧她没有说话，轻轻拍拍我的头，走上讲台用我的练习本讲起了造句。那半个小时使我第一次感到快乐、幸福、晕眩和陶醉。直到下课后同学们纷纷向我借练习本时，我才如梦初醒，惊慌失措地把练习本塞进书包里，要是让同学们看见那大片大片的空白，我该多丢人哪！于是我连夜把没做的题全部认认真真地补上了，通宵未眠。 ⑨以后的日子里，白老师特别注意查阅我的作业，关切地询问我其他学科的情况，还抽空给我讲一些浅显的文学知识。A、每当她带着清香的气息在我身后停下时，每当她弯下腰接近我低低地说话时，每当她带着微微的笑容慢慢离去时，我都感到从未有过的紧张、冲动、惭愧和快乐。我这才发现，我以往的愤愤不平和自暴自自弃是多么无知而愚蠢，我的虚荣和脆弱让我受到伤害是罪有应得，因为我从来就没有积累起受人尊重和宠爱的财富、可以引以为荣的资本！——我只配坐最后一排。 ⑩在我笨拙勤恳的努力下，我的各科成绩很快进步起来。可是由于近视看不清板书，仍给我的学习造成了一些不大不小的障碍，但我没有告诉老师，B、我有什么资格向老师提要求？ ⑾一天，白老师在我旁边听数学课，她因没课本而和我一起合看。她看到我把黑板上的“8〞写成“3〞才知道我的近视。 ⑿过了一段时间，白老师宣布进行语文测试并声明：“前五名有奖。〞一向对考试毫不在意的我也禁不住跃跃欲试地忙碌起来——就是不获奖也要有进步啊！ ⒀“第一名，乔小叶！〞白老师大声念道。 ⒁天哪！我是第一名！我愣住了。 ⒂“这次考试，同学们普遍不错。特别是乔小叶，坐在最后一排，眼睛还近视，可她不怕困难努力进取，终于取得好成绩。我不但要给她应获的获品，还要给她一份特别奖励——坐在第一排中间座位上！希望同学们向乔小叶学习，世界上有最后一排的座位，但不会有永远坐在最后一排的人。〞 〔选自读者珍藏版•我的故事有删改〕 1、请根据上下文，揣摩理解以下词语。 〔1〕第⑥段中“世界上最漫长也是最短暂的几分钟〞里，“最漫长〞和“最短暂〞在这儿是否矛盾？理由是什么？ 〔2〕在下面的加点词语中任选两个，结合上下文说说各自含义。〔先写明词语再简述〕 我都感到从未有过的紧张、冲动、惭愧和快乐。 2、请从第⑨⑩加曲线的句子中任选一个，从修辞运用方面来说说表达作用。 3、选文中的“我〞为什么能从“最后一排〞坐到“第一排〞？你读了这篇文章的最大感受是什么？ 4、请根据作者的思路来说说这篇文章为什么用“坐在最后一排〞为题目。 5、第③段开头说“年轻漂亮的好老师〞，可没有具体描写，请你根据加点词语在下面为白老师写一段描写性的文字。〔不超过60字〕 6、结合文章，大胆说说你的看法。 〔1〕选文有意略去了原文的结尾，请根据你的理解，大胆推测原文结尾的主要内容的要点〔友情提示：不要续写〕。 〔2〕对选文所写的好学生坐前排的做法，你赞同吗？大胆说说你的看法。 答案： 1、〔1〕不矛盾，第一次受到老师的如此重视，从感觉上说最漫长；从客观上看，几分钟自然最短暂。〔2〕紧张，担忧达不到老师的要求而紧张；冲动，因受到老师的关心而感谢；惭愧，对以前的过错而惭愧；快乐，因在老师的关心帮助下进步而快乐。 2、A．运用排比，具体地写出老师经常对“我〞的关心和帮助，充满对老师的感谢之情，增强语言的气势等。B．反问，增强语气，即“我〞没有资格向老师提要求，表达出“我〞强烈的自责和懊悔。 3、主要是两方面：一是老师的关心、帮助、指导、鼓励等；二是“我〞勤恳用功，努力而不断进步。后为开放题，宜从前一问的两个方面谈感受，最好结合实际谈：一个人的进步需要别人的关心和帮助，更在于自身的努力。 4、从内容说是由“我〞坐在最后一排而进步，且有双关之意，从文章结构看，这个标题在文章中前后三次出现，具有推动故事情节开展、结构上起前后连接的作用。 5、开放题，如原文“红衬衣白裙子，齐耳短发，模样甜甜的〞等，能用具体语句描绘出“年轻漂亮〞即可。 6、〔1〕我的冲动和感受，记忆中其他事淡忘，而白老师的笑容关心铭记于心；白老师关爱鼓励着“我〞继续进步等。〔2〕开放题，可赞同也可反对。因从鼓励教育说这是可以的，从事实上说，文中“我〞正是因这种鼓励才进步；从人文关心说，这对学生不公平，且从心理上刺激了学生等。 爱，有时是一种错误 ⑴这样开始新的一天，已经六年了，只是今天，略有不同。 ⑵在朝霞甩下的水袖里，忽地有了一片晃眼的色彩，温柔地旋开细嫩的花瓣，在秋天里微微地颤抖，草地一下子灿烂起来。 ⑶父亲催促我快些，我也只好收回眼神。奔向学校。 ⑷一天很快地在挂念里过去了，再见到它们时，太阳已在遥远的地方等待落下，而那些花儿，褪尽了初绽的青涩，在夕阳里灼灼地期盼着。高大的棕榈投下灰暗的影子，而花儿们却如同太阳一般抵抗黑暗，在影子里依旧晃眼。 ⑸父亲笑着问我：“喜欢么？太阳花很漂亮呢！〞 ⑹太阳花？怪不得让人那样喜欢，多可爱啊。 ⑺很快的，我的窗台上也有了一盆太阳花，茂密的叶子托着玲珑的花蕾，隔着玻璃窗，冲着我甜甜地笑。相信过不了多久，我的窗台就会如同清晨一样灿烂，而我将拥有一片属于自己的彩霞，每天，每夜。我细心地浇水，呵护，太阳花在满怀的期待里成长。 ⑻时间就这样一天一天地过去。转眼临近期末考，以学习为主的我并没有发现遗忘了什么。 ⑼终于考完了，我扔下书包，亲近久违的蓝天，阔别的草地，可心里总有块地方空着，似乎是我忘记了什么。 ⑽我开始清理房间，准备度一个快乐的寒假，拉开窗帘的那一刹那，我像是突然清醒起来，窗台上本该有一片彩霞，我的太阳花！可是，一切都不一样了，枯黄的枝条在花盆里盘旋，有的已经伸出盆外，唯一的一个花蕾垂着凋零的脑袋，显然是不会不再开放了。 ⑾依旧是秋天，依旧是夕阳西下，那给我灿烂的太阳花，今日却分外凄凉。它安静地伏在窗台上，定格在枯萎的瞬间，世界从此与它不再相关。我有了很深重的负罪感，是因为我的爱，它才来到我家，而又是因为我的疏忽，它才过早地走了。这一切，都是我犯下的错误，不可挽回了。轻轻地把太阳花埋在地里，我走了。身后是去年同它一起开放的同伴，今天它们的绚丽，对我来讲，似乎是批判，我的爱，错了。 ⑿转身的瞬间，我想起好多过去的事，好些东西都像太阳花一样可惜，我爱它们，便固执地将它们放进自己的空间，可到了最后，我总是不能很好地继续爱下去，以至于对我来说触手难及，而别人也无法得到。 ⒀其实很多时候，爱，是一种错误。 〔选自厦门文学2023.1 有改动〕 1、文章多处描写了太阳花，分别是草地上 的太阳花；我照料下窗台上茂盛的太阳花；我疏忽后窗台上 的太阳花，前后形成 ，突出了主题。 2、解释第⑷段“在夕阳里灼灼地期盼着〞中“灼灼〞在文中的意思。 3、文中第⑺段画线句写得有情趣，请你展开想象再续写一个拟人句，要求与前面的句子保持连贯，情味和谐。 很快的，我的窗台上也有了一盆太阳花，茂密的叶子托着玲珑的花蕾，隔着玻璃窗，冲着我甜甜地笑， 。 4、文章第⑵自然段语言很美，请选择一处加以品味。 5、将第⑺段“我的窗台就会如同清晨一样灿烂，而我将拥有一片属于自己的彩霞，每天，每夜。〞改为“我的窗台就会如同清晨一样灿烂，而我将每天每夜拥有一片属于自己的彩霞。〞好不好？为什么？ 6、第⑽段画线句是个病句，请修改后将改句抄写在下面横线上。 唯一的一个花蕾垂着凋零的脑袋，显然是不会不再开放了。 7、第⑾段“我〞反省说：“我的爱，错了。〞用自己的话概括，“我〞错在哪里？文章最后又说“其实很多时候，爱，是一种错误〞，请联系生活谈谈你的看法。 答案： 1、明艳、灿烂等/ 枯萎、枯黄、凋零等〔意近即可〕/ 比照 2、描绘夕阳照射下太阳花明亮的色彩，表现热切期盼的心情〔意近即可〕 3、例如：望着我淘气地眨着眼睛。 4、例如：“在朝霞甩下的水袖里〞用比较的手法写出了霞光的柔和绚丽的美；“晃眼〞、“灿烂〞贴切地写出了太阳花开放时明艳的色彩；“温柔〞地“旋开〞用拟人的手法生动逼真地描绘了太阳花初绽时的情态；“微微颤抖〞观察细腻，假设人怜爱。 5、把“每天〞“每夜〞后置，并用逗号隔开，强调了“我〞拥有太阳花时那种占有的自得和满足感。 6、唯一的一个花蕾垂着凋零的脑袋，显然是不会再开放了。 7、“我〞错在固执地占有太阳花，而又不好好呵护，这是一种自私和不负责任的表现。 爱处无声 安宁 ①自从我开始记事的时候，父亲就几乎不开口说话了。一声大病将他的听力完全毁掉。他自己又是个极自尊的男人，便唯有这样一年年沉默下来。 ②记得小时候，我走在他的身边，常有淘气的男孩子在后面跟着高喊“哑巴〞。他当然听不见，照例大踏步地往前走。我被他的大手紧紧拉着，想停下来跟那些男孩子拼一架连时间都没有。那时候的我，总是莫名其妙地生出一种保护他的欲望。 ③后来我读了中学，他每隔两天就送我最爱吃的饭菜到宿舍传达室，留下字条，告诉我下次他再来时将换下的衣服放在楼下就好。他知道一开口就会给我丢面子，所以他宁肯不见我，只给我一张张面孔与他一样严肃冷淡的字条。我是很少给他写什么字条的，有什么事能自己做的，就尽量地不去依靠他。我不知道他是否心里难过。听朋友说，他们在叛逆的年龄，常常会和父母大声地吵闹，我有时候会羡慕他们这样的经历。其实读书时的我，与他们一样，想把郁积在心里的东西，通过某种方式发泄出来；可是站在我对面的父亲，却是什么也听不见。即便他看见我皱了眉头，又能怎样呢？顶多是轻拍一下我的肩，剥个可以安神静气的香蕉递过来，仅此而已。 ④所以在我最不可一世也需要父亲来抚慰的时候，我选择了与他一样的“失语〞。我带着男孩子到家里来玩，将电视开得震天响，还关起门来在书房里疯狂地跳舞。那些没有礼貌的男孩子都会觉得抱歉，怕吵得父亲无法休息。我听了从来都是只有一句话：他要对我还有一点点的爱，为什么不说出来呢？那时候的我，一直是这样认为的，父亲对我的爱，远远没有对他自己的多。他躲在无人注意且不会被嘲弄的角落里，守着一颗敏感傲慢的心，过自己的寂寞日子。他是自私的，他宁肯冷落我，也不会在我的同学面前用高得惊人的声音说一句关爱的话给我。而我，为什么不也自私地在他将棉衣盖在我身上的时候，假装睡着了翻身，将衣服抖到冰冷的地板上去？ ⑤这样不出声地与他较劲，持续了我整个的青春期，直到我后来工作了，彼此离得远，才慢慢地学会对他好。而父亲，也开始用写信的方式，将以前没有对我说的话，一点点地邮给我