2023年六级班主任工作总结4篇.docx

2023六年级班主任工作参考总结4篇 班主任，是班级事情的领导者，组织者和施行者.作为班主任，天天面临的，是几十双渴求常识的眼睛，天天打仗的，是几十颗等候滋养的心灵.假设何让这一双双的眼睛布满聪明之光如何样使这一颗颗心灵康健成长这不但需求班主任拥有猛烈的事业心，责任感，更需求班主任具有必定的构造治理才能. 本学期特别快过去了，上面就本学期的班主任事情做举行总结： 一、加强思维教导 六年级的门生，思维曾经成熟，作任何事都有本人的主意，以是要耐烦细腻地做好他们的思维事情.本学期我主要从如下几方面举行教导。 1、发扬本身典范感化.小学生，对班主任有着一种非凡的相信和依附情绪.班主任的本身素养，道德教养，班主任的一言一行，一举一动，有形当中会成为全班几十个小孩的表率.是以，我在工作中爱岗敬业，严守职业道德，以爱润其心，以言导其行，用爱心去滋养门生，用言语去作用门生，教给门生做人的事理，加强门生进步的能源."其身正，不令而行.其身不正，虽令不从."在班级工作中恳求门生做到的，我本人起首必需做到。 2、创立标准班级。对门生的治理，假设仅靠师生间的个人豪情，那么易造成治理上的放肆及随意.是以，开学之初我就制订一个迷信标准确切可行的班规.同时充分发扬门生干部的感化.应用班规对门生举行审核，每一大周一总结，关于优胜者举行奖励.这大大激发了门生进修的热忱，同时也限制了思维差的门生的一些行动，使他们摈弃本身的不良习性. 二、热爱门生，尊敬门生，信任门生 我信任学生在我的主导感化下能管好本人，以是，起首，我充分发扬班干部的主体感化.在必定意思上说，建立调和的班集体，班干部是决定性的要素。因此，我动手对治理体系体例举行“放权〞。经由过程几回班干部集会，我恳求班干部敢想，敢做，不但要做实干家，更要做决策者，只要能发起同学们自发介入班级治理，有利于同学们的进修和种种喜欢的进展，甚么设法主意和活动都可以接头。如许一来发挥了班干部的主体性，调动了班干部的积极性，事情起来轻松许多，同时结果也较好。天天的班会，我都让班干部去说，关于当天班级内里发生地工作举行总结，评估而且制订出好的方法来防范及遏止一些不良征象。 三、 耐烦细腻做好后进生的转化事情 每个门生现在离开我们学校都是抱着百分之百的但愿来的。可经由一段时候的进修，他们的进修征询题并无失掉他们想要的那种效果。有些门生以致成为了班级的学困生，后进生。面临这些情形，我们作为教导工作者，就要果断我们的信念：我们决不能废弃任何一个门生，决不能让这些门生落空进修的决心信念，决不能让家长对小孩们报的但愿幻灭。作为六年级的班主任，在教导阻碍后进生的过程当中，我存心去与门生交换。从门生的最好接收点去教导门生，以情豪情，以情励人，施之以爱，拉其前进，贵在搀扶，长抓不懈。 1、做学困生的贴心伴侣。工作中我时辰以一颗慈母般的心关爱着每个门生;不断以等待的目光存眷着每个门生。从不因门生进修征询题差而卑视门生。既为获得好成绩的门生感受庆幸，也能原谅门生进修中的失误，让门生时时辰刻感受我既是他们学习上的好帮手，又是生存中的贴心伴侣。在我们班中，学困生比拟多，我便常常找他们交心，赞助他们树立进修的决心信念，学习上遇到艰苦，我也耐烦细腻地为他们讲授。使他们信任本人的先生，也把先生看成贴心伴侣。 2、渎职尽责转化好每个落伍门生。前苏联教导学家马柯连卡曾说过：“爱是无声的言语，也是最无效的催化剂。〞教员对门生的爱，压服千次万次的说教。在我的班中思维差的门生比拟多，他们身上有许多不良行动，为了教导他们，我便常常找他们交心，说出他们身上的缺乏，以及这些瑕玷会给他们造成什么样的前因，对他们举行“动之以情，晓之以理〞的教导，赞助他们降服身上的缺乏。 在班主任工作中本人还存在许多的缺乏，朝气的时间，我也会高声责备他们;门生不实现功课时，我也会变相体罚他们，罚他们抄功课等等。尽管做班主任事情以来我没有做过惊天动地的伟业，但我走过的每一段路，留下的每个萍踪，都能折射出我性命的代价。我是失去了不少，但我无怨无悔，由于我深深地爱着我处置的这个太阳底下最神圣的职业。“既然抉择了远方，便只顾风雨兼程。〞既然我抉择了这个职业，我就会尽我最大的起劲，做好教书育人的小事。 时间飞逝，转眼一学期完毕了 。这学期，我接任了六年级（1）班的语文课与班主任事情。说实话，这关于初出茅庐班主任的我来讲实在是一次特别大的挑衅。全校谁都明白这个班是一群自由松散的淘气包，我瞥见他们头都大了，值得欢乐的是曹如景先生能和我并肩作战，一路分管班里的特别多事;另有不少的班主任也都给予了我特别大的赞助，尤其是杜梅芹、王淑君、宋桂敏、石凤玲、丁玉玲先生，当我想打退堂鼓的时间，是她们煽动勉励了我，在这里我要向她们致以深深的谢意！现将本学期的事情总结以下： 一、思维政治方面 我不断贯彻党的教导目的，教书育人。尊敬导游，服从部署，保全大局;结合共事，我真诚的对待身旁的每一个人。以是我不断信任精诚所至、金石为开。尽管我曾接着送过几个毕业班，但我不敢说教学上有几何教学工作教训，但是我会绝不保存的把我想到的说给平行班的先生。我和王淑君、宋桂敏先生简直每一课我们都集体备课，从课前预习到课后功课的安置我们都是群策群力、配合讨论，其乐陶陶。我会用我的至心、耐烦、爱心呵护着每个小孩们。 二、班级治理方面 面临如许一群非凡的群体，我必需要做一位有震慑力的严格先生。不管如何样严格，我都起首尊敬他们，保护他们的自尊心，从不耻辱他们。我们每每把豪情看得特别重，假设成心无心伤了豪情，就会刺伤我们的心，门生也是同样，分外爱好尊敬他们的先生。为了搞好班风、学风，让门生失掉周全进展，我制订了班级轨制，如：考勤轨制、告假轨制、图书治理轨制等；我还留意管好班级“关头〞人物，如:称王称霸的赵瑞、无构造无纪律的张亚仲等；作为班主任，我起劲做好与任课先生的和谐事情。 三、教导教学工作方面 （—）狠抓根底常识和根底技艺 由于我班门生根底差，为了踏实门生的根底常识和根底技艺，我在充清楚白得门生的根底上对症下药，因材施教，不息进步门生的常识程度。比方：在誊写方面，我鼎力大举夸大标准，恳求行款整洁，迹工致，并起劲降服错别。 （二）做恶化差事情 我既严峻催促他们，又给予他们实时的煽动勉励，使他们重拾进修的决心信念。 总之，我当前努力使各项事情再上新的台阶。 班主任事情是噜苏，繁忙的，然而做好班主任事情是一个好教师的标记，也能从中体验到做教员的伤心。知名的教导改革家魏书生曾如许说过：〞班级像一个小家庭，同学们如兄弟姐妹般互相体贴着、赞助着，互相鼓舞着、照顾着，一路长大了，成熟了，便脱离这个家庭，走向了社会。〞一个精良的班集体对每一个门生的康健进展有着伟大的教导感化。构成一个精良的班集体，需求每一位班主任做大量深化细腻的事情。接下来就这一学期的班主任事情作一个报告请示： 一、加强门生的野蛮行动习性和平安教导 六年级是小学阶段最难治理的时代，在这个时代门生的思维产生特别大的变迁，尤其是一些门生思维趋于成熟，进修目的涌现偏离，是以，在这个时代教员的疏导就尤其显得首要。以是，平安教导是我晨间发言的首要内容，假设平安出了标题，甚么也得不到保证。我常常例举一些事例叫学生来阐发。如一些平安案例及我们遇到的一些实践标题。我常常征询他们：你和同砚产生磨擦该如何办？你制造同砚打架你如何样处置？在学校里应当玩些如何样的游戏……等等。加强门生的平安认识，让门生体会，打架对谁都没有优点，遇到工作应当冷清，奉告先生，先生会帮你处理，不要为了临时逞能而做错了事。因此，关于同砚间产生的一些标题我实时处置，设身处地为他们着想，慢慢地门生也就相信你了，也违心跟我说生理话，我处理标题也就轻松多了。 二、培植门生的进修乐趣，正直进修立场，给后进生更多赞助，以构成精良的进修空气 六年级要面对毕业考，以是进修是我们的一大重点。以是，本学期我有目的地的向同学们渗透了这学期我们的首要使命，让他们意想到进修的重要性，并应用统统可以应用的时候放松进修。我抓住了两个可以应用的时候：早自习和午练时候。清晨，我部署了班级内里比拟有威性的班干部举行治理。恳求同学们进入课堂后就举行早读，天天放学前我就会把次日的使命安排给班干部，次日清晨班干部再向同学们安置功课，如许门生到校后就有工作做，而不致于喧华。下昼学校恳求门生不早到校，然那么由于门生住址离学校远近分歧，是以，门生不可能同时间到校，以是我提早部署使命，偶然让他们看课外书，偶然给那些后进生做最根底的锻炼。我认为这学期清晨和午时时候我利用得比拟充分，门生进了课堂后能真正静下心来进修并获得必定的实效。我们班后进生也特别多，同时这些同砚根本上都是异常懈怠贪玩的，是以，我给这些同砚换了坐位，确立了同桌进修小组。依照他们的特色，给予需要的指示和赞助。关于这些后进生的表达我也实时给予反响，关于有前进的实时表扬，以树立他们进修的自决心，同时加强班级的进修空气。 三、积极列入学校构造的各项活动和竞赛，并作好充分的预备 尽管我们六年级的门生进修使命比拟重，但关于学校构造的种种活动和竞赛，我都煽动勉励我的门生积极介入，起劲拼搏。由于我认为活动或竞赛，会给门生制造种种训练的机遇，他们在活动中不但可以或许失掉伤心，更首要的是各方面的素养也同时得到了晋升，如许就会使他们能更好地进修。是以每次活动前我都疏导门生作好了充分的预备。如学校构造的拔河竞赛，尽管我们作为小班在气力上不如其余班，但我仍是我尽可能让门生尽本人的最大起劲去实践，由于我但愿我的小孩们都能认认真真地做好每一件工作，不管效果如何样，都要去亲身测验考试，不管做什么工作都要支出汗水，惟独如许，才能训练本人逐步走向成功。 四、营建念书空气 ，为建立“书香校园〞做出起劲 在我校鼎力大举奉行“书香校园〞的建议下，作为班主任及语文先生的我也在做着不懈的起劲俗语说，“巧妇难为无米之炊〞。没有书源，因此无奈阅读是以，我首先在班级创立班级念书角〞。开学初，我在班级中开展了“捐一本书，看百本书〞“我与好书为伴〞为主题的捐书活动创立富有本性的班级“图书另外，我还设有班级小图书治理员，专人治理挂号图书目次，做好借阅记载。一学期上去充分应用门生的图书资本不但调动了门生念书积极性同时发扬门生的群体感化营建大家都爱念书精良空气。 五、深化“一人一岗〞，让学生在自我治理，自我教导获得进展。 班级治理恰是为了教导教导又是为了进展是以，在工作中门生看成班级仆人，让他们在自我治理举行自我教导，进而进步明辨黑白才能来往才能构造才能制造才能。开学初，我把班干部的换届选举权交给门生，并引深办干部轮换制、班级一人应用自我保举和别人选举相结合体式格局，选出新学期的班干部、队干部天天的眼保健操，我让小干部巡查治理规律天天的晨读部署小干部介入构造天天的卫生区清扫使命分配到个人，再让班干部协助查抄催促。本学期，甲型h1n1风行，测体温、消毒成为了一项首要事情，几个小孩合作分工，搞得井井有条。在铲雪、“三成同创〞等大型活动中，更是涌现出一批劳动带头人人人显然感遭到：这学期，班干部多了表率多了本人劲头也足了。 因此，工作中另有许多不尽如人意处所需求加强教导理论进修不息进步教导程度培植德智体周全进展的建立者接棒人而不懈起劲。我将一如既往真诚对待奇迹，用爱心对待门生热忱对待生存时候过得真快转眼之间一个月时候转眼即逝。这一个月，带给我的更多劳碌空虚或许代表了许多班主任配合感触感染。 现将九月份的班主任事情总结以下创立班干部部队.六年级的小孩已经有必定构造治理才能,一个好的办集体必需要有一群能起带头感化的好的班干部.开学初,我就组建了班级干部部队并给他们召开了几回集会，向他们提出乞降但愿，促使他们能更快更好成长起来培植班干部还确实异常需要,由学生来治理门生不但训练门生才能,更能在班上相成一股精良民风假设何让班级干部不断保持着茂盛事情热忱，这是我在班主任工作中不断在思索标题起首常常加强对班级干部思维教导事情教导班级干部要树立经心全意为学生为班级办事思维惟独如许，才能从根本上排除班级干部在工作中疲惫思维同时活期